课程

课程的思维导图，整理了课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施，可以参考。

义务教育 英语课程标准2022年版

• 一、课程性质
  • 工具性和人文性的统一
• 二、课程理念
  • （一）发挥核心素养的统领作用
  • （二）构建基于分级体系的课程结构
  • （三）以主题为引领选择和组织课程内容
  • (四)践行学思结合、用创为本的英语学习活动观
  • (五)注重“教--学--评”一体化设计
  • （六）推进信息技术与英语教学的深度融合
• 三、课程目标
  • （一）核心素养内涵
    • （1）语言能力
    • （2）文化意识
    • （3)思维品质
    • （4）学习能力
  • （二）总目标
  • （三）学段目标
• 四、课程内容
  • （一）内容要求
    • (1)主题
    • (2)语篇
    • （3）语言知识
    • （4)文化知识
    • （5）语言技能
    • （6）学习策略
  • （二）教学提示
• 五、学业质量
  • （一）学业质量内涵
  • （二）学业质量描述
• 六、课程实施
  • （一)教学建议
  • （二）评价建议
  • （三）教材编写建议
  • （四）课程资源开发与利用
  • (五）教学研究与教师培训
• 浮动主题