导图社区 九下 构建人类命运共同体
人教版道德与法治九年级下册教材构建人类命运共同体部分的大致知识框架,仅供参考,谢谢!
人教版道德与法治九年级下册教材中国与世界紧密相连部分的大致知识框架,仅供参考,谢谢!
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
构建人类命运共同体
追求和平与发展
反对战争,维护和平
what
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
威胁和平的重要因素
危害
威胁世界和平的因素
why
为什么
惨痛代价
二战规模空前
毁灭性后果
和平可贵
how
个人
珍惜和平,承担责任
推动可持续发展
消除贫困
人类必须共同面对的发展课题
怎样消除贫困
递进式的减贫目标
结合实际情况
各国做出了哪些努力
消除一切形式的贫困
改善教育和医疗卫生条件
促进可持续发展
人类命运共同体
面临的全球性问题
各国联系、依存程度加深
全球性问题
贫富分化、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化
共同应对,承担责任
共处一个世界
该理念的意义
思路、构想、方案
国家
开放创新、包容互惠
对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳
各国人民:信任、相助、共同担当
关怀、尊重生命
关注世界、心系祖国