导图社区 现代汉语绪论
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绪论
语言和现代汉语
语言
社会功能
交际工具
思维工具
语言是人从动物界分化出来的标志
内部结构
音义结合的符号系统
文字是记录语言符号的符号系统
书面语:用文字记录的语言
文学语言:经过加工提炼的书面语
现代汉语
属于汉藏语系
意义
广义:现代汉民族使用的语言
狭义:普通话
形成:在近代汉语的基础上
源头:唐宋时期
五四运动前后的语文运动促进了现代汉语共同语的形成
内涵:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范
地位:中华人民共和国的通用语言
现代汉语规范化
语音方面以北京语音为标准音
词汇方面以北方方言为基础方言
语法方面以典范的现代白话文著作作为语法规范
现代汉语的方言
共同语与方言
民族共同语:一个民族全体成员通用的语言
方言:民族语言的地域变体,局部地区人们使用的语言
共同语是在一种方言的基础上形成的,这种方言叫做基础方言
汉语方言分布及其特点
官话方言
分布:长江以北、云贵川、湖北西南角、镇江至九江的部分沿长江地区、河西走廊、新疆
吴语
分布:江苏南部、上海、浙江全境、江西福建安徽的小部分地区
湘语
分布:湘江、资江和沅江中游、广西北部的兴安、灌阳、全州、资源
赣语
分布:赣江中下游、抚河流域鄱阳湖地区、湘东、湘西南、鄂东南、皖西南
客家话
分布:广东中部东部、福建西部、江西南部、广西台湾海南湖南四川的部分地区
粤语
分布:珠江三角洲、粤中、粤西南、粤北、桂东南、香港澳门
闽语
分布:福建沿海、潮汕、雷州半岛、海南东部南部西南部,浙江东南部、台湾
晋语
分布:山西、陕西北部、内蒙古西部、河南北部、河北北部
徽语
分布:黄山以南、新安江流域、浙江、江西
平话
分布:广西
方言差异
语言差异
词汇差异
语法差异
现代汉语教学与研究
现代汉语学科性质
是语言学的一门分支学科,是个别语言学、描写语言学
现代汉语课程定位:中文系专业必修课之一
主要内容
系统讲授普通话的语音知识
正确使用汉字
正确使用词语
语法
修辞
学习现代汉语的意义和方法
对母语的感性认识上升为理性认识
提高语言分析、鉴赏能力
提高语言运用能力
方法
通过比较发现特点
汉语与外语
现代汉语和古代汉语
理论联系实际