语言学概论绪论

汉语言文学语言学概论思维导图，主要包含了传统语文学和语言学、语言学在社会科学中的地位、语言学流派等内容，适合考前记忆和建立体系思维。

绪论

• 中国印度古希腊-罗马
• 传统语文学和语言学
  • 区别
    • 1. 研究对象不同：古代的书面语—人类 语言，重视口语研究；（是否重视口语）
    • 2.研究目的不同：闸释经典中的 “微言大 义”（政治哲学宗教历史文学经典作品做注解 研究语言本身的规律。
    • 3. 地位不同：附庸地位一—独立的学科
  • 小学是我国古代语文学的统称，由文字学、音韵学、训诂学三部分组成。文字学分析字形，音韵学研究字音、训沽学解释字义。
  • 语言结构：分为三个部分语音、语汇和语义、语法
    • （现一般认为四要素：语音、语义、语汇、语法）
• 语言学在社会科学中的地位
  • 1、与社会科学自然科学的联系
    • 语文学时期：语言研究的成果是为其他社会科学利用的，语言研究在这些社会科学中已占重要地位。 如古印度《吠陀经》， 吉希腊—哲学 中国先泰典籍。
    • 语言学;与其他学科相交叉产生系列新兴语言学科。 如：语言交际的过程分为五个阶段： 编码-发送-传递-接收-解码 结合心理学神经学信息科学知识
  • 2、地位-古老而又年轻的学科
    • 年轻的学科
      • 语言学成为一门独立的学科是19世纪的事。
      • 语言学家创造了历史比较法，用来研究和揭示语言的发展规律
• 分类
  • 功能
    • 理论语言学
      • 1.普通语言学：关于语言的一般规律的 理论硏究
      • 2.具体语言学：以某一种或某一系族语言为研究对象。
        • (1）历时语言学： 研宄语言发展的历史，观察一种語言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演 变，是从纵的方面研究语言的历史，
        • (2） 共时语言学： 以同时的、静态分析的方法，研究语言相对節止的状态，描写分析语言在某一时期、某一阶段的状况，是从横的方面研究语言。
    • 应用语言学
      • 1.社会语言学：社会学十语言学。 2.心理语言学：心理学十语言学。 3. 神经语言学：语言和大脑结构的关系。 4. 地理语言学： 5. 生物语言学 6. 计算语言学
• 语言学流派
  • 1. 历史比较语言学 又称比较语法，主要通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同语。在19世纪逐渐发展和完普，历史比较语言学的建立标志着语言学科的正式诞生。
  • 2.结构主义语言学 兴起于20世纪30年代的欧洲，基本理论源出于索绪尔（现代语言学之父）的 《普通语言学教程》，反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。
    • 主要论点
      • 第一，认为每种语言都有一套独特的关系线构;
      • 第二，每种语言的个别单位都不是孤立存在的。而是在跟其它单位的区别、对立中存在的。
    • 结构主义语言学三大学派
      • （1）布拉格学派 （结构-功能学派或功能学派)
      • (2）哥本哈根学派/丹麦学派
      • (3）美国描写语言学派/美国结构主义语言学
  • 3、转换生成语言学 •出现于20世纪50年代未，以美国乔姆斯基为代表，运用转换生成的理论和方法研宄语言。
    • 转化一生成学派 •1957年乔姆斯基的《句法结构》 出版，标志着“转换生成语法” 的诞生。
    • •“转换_生成语法”是建立在理性主义的哲学 基础之上的，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命”。
      • 乔姆斯基发 现结构主 义分析的不足。 例如同形异构： 1) John is easy to please.很容易被讨好 2) - John is eager to please.极力讨好别人
    • 转换生成语法五个阶段
      • （1）第一阶段：古典理论时期 （2）第二阶段：标准理论时期 （3）第三阶段：扩展的标准理论时期 （4）第四阶段：支配和约束理论时期 （5）第五阶段：最简方案时期
• 语文学—语言学 这样，语言研究有了自己独立的研兌对象一—语言，同时也有了自己独立的研究方法一历史比较法，从而使语言学摆脱了过去的附庸地位而成为一门独立的学科