1.导入：（2~3分钟）：以新奇有趣的事例，抓住同学的眼球，吸引注意力。开始问题导入课程
2.讲授：（3~5分钟）：趁着热情未散，好奇和疑问在脑中盘旋，解答问题并输入知识。
3.布置游戏性质的任务。（25~30分钟）：检查他们对知识的理解程度，并且在进行游戏任务体验中，进一步理解，并且加深记忆。
4.课堂小结，强化认识：（2~3分钟）：课堂小结，加深印象。
5.板书设计：本节课是色彩课，用彩色的粉笔进行图像与文字的结合，梳理从上课到结尾的思路，以思维导图的形式帮助学生复盘，复习记忆。
6.布置作业：针对学生素质差异，我准备进行因材施教的自由发挥式的作业，完成作业最低的要求是学生根据今天知识完成基础训练，是达到教学目标，能力较高学生，根据兴趣能继续探索。既不会让一般的学生感到难学，造成心理负担，又不会让拔尖的学生觉得简单无趣。
