教育学第十一章教育途径与课外校外教育

教育学第十一章教育途径与课外校外教育思维导图，包括教育途径概述，课外、校外教育的概述以及学校、家庭、社会三结合三部分，适用于预习、复习的参照。

第十一章教育途径与课外校外教育

• 第一节 教育途径概述
  • 教育途径的概念与形式
    • 教学
      • 学校教育的基本途径
    • 思想教育
    • 综合实践课程
    • 咨询与指导
    • 社会实践
    • 课外活动
• 第二节 课外校外教育
  • 不在课表上
  • 课外、校外教育的概述
    • 概念
      • 课外教育
      • 校外教育
      • 有目的，有计划，有组织的进行 都对课堂教学有促进作用
    • 课外校外教育与课堂教学
      • 课外校外教育不是课堂教学活动的延伸 （而是补充）
      • 选修课和自习课不属于课外校外教育
    • 特点
      • 自愿选择性
        • 需要、兴趣
      • 灵活性
        • 多样
      • 实践性
        • 动手操作
      • 自主性
        • 以学生为中心
      • 广泛性
        • 广
      • 开放性
      • 口诀：开自活食煮饭
    • 课外、校外教育的主要内容
      • 社会实践活动
      • 学科活动
      • 科技活动
      • 文学艺术活动
      • 体育活动
      • 社会公益活动
      • 课外阅读活动
      • 传统节假日活动
      • 口诀：文体社会不分家，两科共度节假日
    • 课外、校外教育的组织形式
      • 群众性活动
      • 小组活动（主要组织形式）
        • 特点：自愿组合 小型分散 灵活机动
      • 个人活动
• 第三节 学校、家庭、社会三结合
  • 家庭教育
    • 家庭教育是学校教育的基础和补充
      • 特点
        • 多样化 生活化 情感化
      • 方法
        • 解答疑难 指导读书 树立榜样 游戏
    • 家庭教育的任务
      • 思想，自强，智力，良好习惯，健康成长
    • 基本要求
      • 表率 气氛和睦 家长文化修养 正确教育观点
    • 教养方式
      • 专制型 民主型 放任型
  • 社会教育
    • 社区 校外机构 大众传媒
  • 学校教育占主导地位
  • 学校、家庭、社会三结合形成教育合力
    • 互访
    • 建立通讯联系
    • 定时举办家长会
    • 组织家长委员会
    • 举办家长学校
    • 口诀：互通学员家