导图社区 分子生物学简答题
分子生物学简答题,大学期末重点,具体有: 一、 DNA复制特点: 二、 DNA复制的机制: 三、 原核生物DNA复制: 四、 错配修复机制: 五、 DNA重组的作用: 六、 E.coliRNA聚合酶的结构与功能(原核): 七、 真核中3类不同RNA聚合酶: ... ...
编辑于2023-03-28 10:38:39 海南这是一篇关于七年级上册地理基本的要素思维导图,介绍了气候和天气和气候方面,包括多变的天气现象、气温的变化与分布、降水的变化与分布,以及世界气候类型的分布。讨论人口问题,包括世界人口的增长、分布、人种差异,以及由此引发的人口问题。还概述了地域发展差异,包括发达国家和发展中国家的分布,以及全球性问题,如人口、资源、环境发展问题。将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。
这是一篇关于七年级上册地理基本的要素思维导图,内容涵盖了从地球的基本信息到气候、人口、语言和文化等多个方面。介绍了纬线和纬度、经线和经度,并阐述了如何利用经纬网进行定位。指导了如何阅读和使用地图,包括选择合适的地图、等高线地形图、地形图的判读、分层设色地形图和地形剖面图等。还提到了世界人口的增长、分布、人种差异,以及世界的语言、宗教和聚落等文化和社会问题。最后,还讨论了发达国家和发展中国家的分布、发展与合作以及国际经济合作等全球经济问题。
这是一篇关于精讲3、行程问题、几何问题的思维导图,包含基础行程、 相对行程、 基础公式、 三角形、 常考结论等。
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这是一篇关于七年级上册地理基本的要素思维导图,介绍了气候和天气和气候方面,包括多变的天气现象、气温的变化与分布、降水的变化与分布,以及世界气候类型的分布。讨论人口问题,包括世界人口的增长、分布、人种差异,以及由此引发的人口问题。还概述了地域发展差异,包括发达国家和发展中国家的分布,以及全球性问题,如人口、资源、环境发展问题。将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。
这是一篇关于七年级上册地理基本的要素思维导图,内容涵盖了从地球的基本信息到气候、人口、语言和文化等多个方面。介绍了纬线和纬度、经线和经度,并阐述了如何利用经纬网进行定位。指导了如何阅读和使用地图,包括选择合适的地图、等高线地形图、地形图的判读、分层设色地形图和地形剖面图等。还提到了世界人口的增长、分布、人种差异,以及世界的语言、宗教和聚落等文化和社会问题。最后,还讨论了发达国家和发展中国家的分布、发展与合作以及国际经济合作等全球经济问题。
这是一篇关于精讲3、行程问题、几何问题的思维导图,包含基础行程、 相对行程、 基础公式、 三角形、 常考结论等。
简答题
一、 DNA复制特点:
半连续复制合成前导链
半不连续复制冈崎片段合成后导链
二、 DNA复制的机制:
起始:
起始于OriC的识别
延伸:
复制体的形成
前导链合成
后随链合成
前导链合成和后随链合成间协调
终止
冈崎片段的连接:由DNApolI和DNAligase共同完成‘端粒和端粒酶
三、 原核生物DNA复制:
主要依靠DNApolIII负责复制过程中DNA链的延伸;
依靠拓扑异构酶IV去连环化
四、 错配修复机制:
识别错配碱基并与之结合;
稳定复合物;
复合物激活MutH
在甲基化位点互补链产生nick
解螺旋酶UvrD从nick处、向错配碱基方向,解开DNA链
DNAPolIII和DNAligase填补缺口
五、 DNA重组的作用:
①生物体利用它产生新的基因或等位基因组合
②病毒利用它将自身DNA整合到宿主DNA中
③生物体利用它进行DNA损伤修复
④基因工程技术利用它进行基因敲除和遗传作图。
六、 E.coliRNA聚合酶的结构与功能(原核):
①全酶(α2ββ’ωσ)负责转录起始
②核心酶(α2ββ’ω)负责转录延伸
③组装核心酶(α)与调节序列相互作用
④结合核苷酸(β)形成磷酸二酯键;
⑤β’结合模板DNA;
⑥ω功能不清;在体外为变性的RNA聚合酶成功复性所必需
⑦σ负责转录起始;
七、 真核中3类不同RNA聚合酶:
①RNA聚合酶I,位于核仁,转录产物为rRNA,相对活性40%-70%
②RNA聚合酶II,位于核质,转录产物为hnRNA、snRNA、mRNA,相对活性20%-40%
③RNA聚合酶III,位于核质,转录产物为tRNA、5SRNA、某些涉及加工的snRNA,相对活性10%。
八、 RNA转录机制&过程:
①模板识别:一种是:RNA聚合酶+启动子+辅助蛋白, 另一种:RNA聚合酶+启动子(封闭二元复合物):启动子区的识别、酶与启动子的结合、σ因子的结合(或解离)
②转录起始:DNA双链解旋并解链(开放元复合物)、底物与模板碱基配对(三元复合物)、产生第一个核苷酸键、形成9个核苷酸链。
③转录延伸:释放转录因子(真核)或σ因子解离(原核)形成核心酶,其次新生链的延长。
④转录终止:解链区到达基因终点、RNA停止合成,DNA双链恢复,释放RNApo
九、 RNA编辑的生物学意义:
1消除基因突变带来的危害
2增加基因产物的多样性
3调控基因,与生物体生长发育有关
4使基因产物获得新的结构功能,利于生物进化
5与学习记忆有关
一十、 原核生物的转录后加工:
(1) 原核生物转录后加工的特征:
mRNA一经转录立即翻译,一般不进行转录后加工
(2) mRNA的转录后加工:
少数多顺反子mRNA需要由核酸内切酶切成较小的单位,再进行翻译。 主要是有利于分别进行调控。 少数噬菌体中发现有内含子,需要拼接。
(3) rRNA的转录后加工:
rRNAgene与某些tRNAgene组成共转录单位,一共有7个这样的转录单位。 共转录物经剪切、修剪和修饰后得到成熟的rRNA和tRNA。
(4) tRNA的转录后加工:
多数tRNA基因分散存在于基因组DNA,少数与rRNA基因共转录; 初级转录物两侧有多余序列,需经历转录后加工; 加工方式包括剪切、修剪和核苷酸修饰。
一十一、 真核生物转录后加工的特征:
mRNA转录与翻译在时间和空间上都被分开,所以转录后加工十分重要;tRNA,rRNA需要转录后加工
一十二、 真核生物RNA转录后加工方式包括:
剪切、修剪、碱基修饰、添加CCA、拼接
一十三、 真核生物RNA转录后加工过程:
5’端加帽;3’端加尾;内部甲基化;拼接;编辑
一十四、 蛋白质生物合成过程可分为五个阶段
氨基酸的活化
1,fMet-tRNAfMet的形成
2,其他氨酰-tRNA的形成
起始阶段
1、起始密码子的识别
2,起始复合物的形成
延伸阶段:
在起始复合物形成以后,翻译即进入延伸阶段,
延伸阶段所发生的主要事件是进位、转肽和移位且不断的循环。
多肽链合成的终止与释放
一十五、 2真核生物的细胞质翻译系统:
氨基酸的活化:此阶段反应与细菌翻译系统基本一致,不同的是起始氨酰-tRNA并不进行甲酰化。
起始:与细菌差别较大;
延伸:与细菌非常相似;eEF-1代替EF-Tu和EF-Ts;eEF-2代替EF-G
终止与释放:与细菌相似但无RRF
一十六、 真核生物的细胞质翻译系统与细菌翻译系统的差别
1核糖体的沉降系数为80S,比原核系统大;
2mRNA模板的结构差别很大,通常是单顺反子,有帽子和尾巴,但没有SD序列;
3转录和翻译在时空上分离,分别发生在细胞核和细胞质,两者不存在偶联关系;
4起始tRNA不进行甲酰化,也不能进行甲酰化
5只能使用AUG为起始密码子,而且识别起始密码子的机制也完全不同
6起始阶段不仅消耗GTP,还消耗ATP;
7起始因子的种类和结构更为复杂;
8肽链延伸的速度低于细菌,大概是每秒钟掺入2个氨基酸;
9只有2种释放因子;
10对抑制剂敏感性不同。
一十七、 蛋白质翻译后加工的主要方式:
1)多肽链的修剪、剪切或剪接
2)N-端添加氨基酸
3)氨基酸残基的修饰
4)二硫键的形成
5)添加辅助因子
6)多肽链的折叠和四级结构的形成
一十八、 蛋白质翻译后的定向转运与分拣
1)信号学说
2)蛋白质的共翻译定向
3)蛋白质的翻译后定向原核生物基因表达调控基本规律
一十九、 典型的操纵子类型:
乳糖操纵子
色氨酸操纵子
二十、 运作机制
乳糖操纵子
1)当培养基无乳糖时,阻遏蛋白与操纵基因结合,阻止了RNA聚合酶与DNA的结合,转录停止
2)有乳糖时,在β-半乳糖苷酶的作用下,乳糖转变为异构乳糖从而与阻遏蛋白结合,使之构象改变, 不能与操纵基因序列结合,从而DNA可转录。这就是乳糖操纵子的负调控。
3)当培养基有葡萄糖且充足时,CAMP水平低,且CAMP很少与CAP结合,导致RNA聚合酶无法高效结合到DNA,DNA转录低水平
4)葡萄糖含量少时,CAMP水平高,CAP很容易结合CAMP,形成复合物结合DNA,增强RNA聚合酶结合效率,DNA转录并翻译。这就是乳糖操纵子中CAP正调控。
色氨酸操纵子
在阻遏系统中,起负调控调节基因的产物,是一个无活性的阻遏蛋白,色氨酸是辅阻遏物
2、当色氨酸不足时,阻遏蛋白无活性,不能和操纵基因结合,色氨酸操纵子能转录
3、色氨酸充足时,阻遏蛋白和它结合而被激活,从而结合到操纵基因上, 而色氨酸操纵子的操纵基因位于启动基因内, 活性阻遏物的结合排斥了RNA聚合酶的结合,从而抑制结构基因的表达。
二十一、 乳糖操纵子
包括3个结构基因(Z、Y、A),以及启动子(P)、操纵基因(O)和阻遏基因(I)等
lacZ:编码ß-半乳糖苷酶,能将乳糖水解成葡萄糖和半乳糖,还能水解其它的ß-半乳糖苷。
lacY:编码ß-半乳糖苷透过酶,使外界的ß-半乳糖苷透过大肠杆菌细胞壁和原生质膜进入细胞内。
lacA:ß-半乳糖苷乙酰基转移酶,将乙酰辅酶A上的乙酰基转移到ß-半乳糖苷上,形成乙酰半乳糖,参与乳糖的代谢
二十二、 色氨酸操纵子:
该操纵子转录成一个约为7kb的多顺反子; 当色氨酸供应不足时,这些基因协同表达以合成色氨酸