导图社区 13学生学业评价技能
学生学业评价技能的思维导图, 简单介绍了学生学业评价内容、学生学业评价的类型与方法、学生学业评价的意义,欢迎查看。
关于非连续性文本阅读说明文的思维导图,其中概括说明对象: 要么从标题入手,看出说明对象 要么从中心句、段首句、段尾句来看说明对象 要么概括每段意思,再总结整篇意思
中华人民共和国教师法(完成)的 立法宗旨是保障教师的合法利益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
2021年3月1日施行的中小学教育惩戒规则,来自中华人民共和国教育部官网,可以供学习使用。
社区模板帮助中心,点此进入>>
正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
学生学业评价技能
学生学业评价内容
1.评价目的
2.评价方法
3.学科特点
4.学生年龄特点和个体差异
学生学业评价的类型与方法
1.定性评价与定量评价
①定性评价(描述)
②定量评价(数量)
2.纸笔试题与标准化测验
标准化测验优点:快捷、费用较低,公平客观
标准化测验缺点:不考虑个性差异
3.替代性评价
1.概念图评价
学生绘制概念图
2.成长记录袋
①反映优势与不足;反映过程;激励学生
②低效
3.表现性评价
4.真实性评价与表现性评价
成长记录袋评价
真实性评价
真实的生活环境
表现性评价
更真实的情境
学生学业评价的意义
1.对学生,了解学习状态
2.对老师,提升自我认同
3.对学校,提升知名度和核心竞争力