自卑与超越（内容概括）

每个人都有不同程度的自卑感，因为我们总会遇到力所不能及的目标。追求优越感是人之常情，对于误入歧途的人我们可以换位思考，同情他们所作出的努力。

自卑与超越

• 第七章 学校的影响
  • 教师的角色堪比母亲，提出教师对学生的影响及职责，讲述如何培养学生兴趣，帮助学生建立联系与合作，以及建议学校都应该成立顾问委员会。
• 第八章 青春期
  • 从心理学和生物学范畴解释什么是青春期，介绍部分常见的青春期问题，以及孩子在青春期时表现出的性心理，同时教会成人如何正确对待孩子的青春期。
• 第九章 犯罪及其预防
  • 解释罪犯的犯罪心理，早期生活方式的影响，罪犯对于体罚和死刑的态度，提出实用与预防措施减少犯罪，核心是教会其与他人合作。
• 第十章 职业问题
  • 早期教育、家庭学校对职业选择的影响，确切提出改善职业选择的措施包括如何发现孩子的兴趣以及通过后期训练帮助失业者找到适合的工作。
• 第十一章 个人与社会
  • 讲述宗教政治等是如何促进人与人之间合作的，当人生观出现偏差或者具有精神障碍是则会拒绝合作，强调家庭和学校应该创造平等环境并教导孩子对他人感兴趣 。
• 第十二章 爱情与婚姻
  • 强调双方在爱情和婚姻中应该建立平等的协作关系，父母的婚姻状态和对孩子的适合的性教育、建立友谊和工作都是良好的婚前准备，提倡一夫一妻制并理解其中艰辛。
• 第六章 家庭的影响
  • 分别论述母亲与父亲在家庭中与孩子成长中的各自作用，讨论如何建立幸福和谐的家庭生活，通过家庭格局列举家中第一个孩子，第二个孩子，最小的孩子等在家庭中的心理状态与将来发展。
• 第五章 梦
  • 提出并反驳了弗洛伊德部分关于梦的观点，如把性作为解读梦的背景，用个体心理学解释了人为什么会做梦，做梦的目的是什么，是强化生活方式激起某种感觉，通过对一般的梦与六个案例分析，讲明梦所能表述的信息的象征意义。
• 第四章 早期记忆
  • 说明记忆的作用，强调早期记忆是可以显示个人生活方式起源的最简单表现方式，通过九个举例，讲明对患者进行早期记忆研究的内容与个性体现。
• 第三章 自卑感与优越感
  • 强调每个人都会有自卑情结且表现形式是多种多样的，由于对问题的无力解决产生了自卑情结，进而就会通过寻求优越感制定目标来掩盖自卑。
• 第二章 心灵与肉体
  • 主要探讨心灵与肉体的相互影响和紧密联系，提出个体心理学的定义，真正任务和研究对象，通过心理学研究找出个体成长中的错误并提供解决方式。
• 第一章 生活的意义
  • 提出生活中所有问题归为三类:职业、社会和性。生活的意义在于“为集体作贡献”。童年的经历对社会感的影响。