教育的基本规律

教育的基本规律，分享了 教育与人的发展、教育与社会的发展的内容，欢迎大家学习。

教育的基本规律

• 教育与人的发展
  • 个体发展含义
    • 心理+身体
  • 个体身心健康发展特点
    • 未完成性
    • 能动性
  • 个体身心发展的主要观点
    • 内发论
      • 遗传决定轮
        • 内蒙四儿懂得路
    • 外铄论
      • 环境决定轮
        • 外婆寻思落花生
    • 多种因素相互作用论
      • 共同作用论
        • 皮亚杰
  • 影响个体发展的因素
    • 遗传物质基础
      • 遗传素质是人身心发展的前提，为个体身心发展提供可能性，但不决定人的发展
      • 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程和阶段
      • 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
      • 遗传素质的可塑性对人的发展具有一定的影响
    • 环境
      • 环境为个体发展提供了多种可能，使遗传提供的可能变为现实
      • 环境对个体发展具有积极和消极之分
      • 人对环境的反应的能动的
    • 教育主导作用
      • 教育特别是学校教育，在人的发展中起主导作用的原因，（有目的，有计划，有组织，专门教师，有效控制协调各种因素）
      • 学校教育对个体发展的特殊功能（社会规范性，加速个体发展，开发个体才能与个性发展）
    • 个体主观能动性
      • 决定性作用
  • 个体身心发展的规律
    • 顺序性
      • 不拔苗助长，不陵节而施
    • 阶段性
      • 不搞一刀切
    • 互补性（不平衡性）
      • 同一方面发展速度，在不同年龄阶段，变化的不平衡的
        • 抓住发展的关键期
      • 不同方面发展的不平衡性
        • 抓住发展的关键期
    • 个别差异性
      • 帮助学生树立信心，扬长避短
    • 整体性
      • 教学着眼于学生整体发展性
    • 稳定性与可变性
      • 提供良好的条件
• 教育与社会的发展
  • 与政治经济的关系
    • 对教育的制约
      • 政治经济决定性质
      • 决定领导权
      • 决定受教育权
      • 决定教育目的
      • 决定教育内容
      • 决定教育管理体质
      • 制约着教育改革发展
      • 教育相对独立
    • 对政经的影响
      • 培养公民，政治人才
      • 传播思想，制造舆论
      • 促进民主
  • 与生产力（经济）的关心
    • 对教育的制约
      • 制约规模速度
      • 教育结构
      • 内容方法手段
      • 学校专业设置
      • 教育相对独立
    • 教育对生产力的促进
      • 在生产劳动
      • 在生产科学知识
  • 与科学技术
    • 对教育的影响
      • 改变教育者的观念
      • 影响受教育者数量和教育质量
      • 影响教育内容方法手段
      • 影响教育技术
    • 教育对科技促进
      • 科学知识再生产
      • 推进科学体制化
      • 科学研究
      • 科研技术成果开发利用
  • 与文化
    • 对教育制约
      • 教育价值定向
      • 学校课程发展
      • 教育目的确立
      • 教育内容选择
      • 教育方法的使用
    • 对文化促进
      • 筛选，整理，传递，保存，文化
      • 选择提升文化
      • 传播交流文化
      • 更新创造文化
  • 与人口
    • 对教育制约
      • 人口数量制造家园
      • 人口质量
      • 人口结构（年龄 就业）
    • 对人口促进
      • 人口结构合理化
      • 人口质量提升
      • 控制人口数量
      • 助于人口迁移