心理与心理学

心理学课程第一章心理与心理学思维导图，一图介绍心理学的产生及意义、研究对象、心理学流派与心理的实质，快速掌握知识重点！

第一章：心理与心理学

• 一、心理学概述
  • 心理学的产生及意义
    • 产生
      • 古希腊学家，亚里士多德，《论灵魂》
        • 历史上first 论述心理现象的著作
      • 1879，冯特，在🇩🇪德国莱比锡大学创立
        • first 心理学实验室
        • 标志着心理学从哲学里面分出来成为单独的一门学科
        • “心理学之父” “科学心理的创始人”
    • 含义
      • 研究心理现象及其发生、发展规律的科学
      • 介于 自然科学与社会科学之间的中间学科或边缘学科
    • 研究个体心理时包括
      • 认知过程
      • 动机和情绪
      • 能力和人格 etc.
  • 心理学的研究对象
    • 研究心理现象
      • 心理过程（伴随注意）
        • 心理活动的一种动态过程 是人脑对客观现实的反映过程
          • 认知过程
            • 感觉、知觉、思维、想象、记忆
          • 情绪情感过程
            • 情绪、情感
          • 意志过程
            • 意志行动的心理过程
      • 个性心理
        • 一个人身上比较稳定的心理特性的综合
          • 个性心理倾向性
            • 需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观
          • 个性心理特征
            • 能力、性格、气质
  • 心理学流派
    • 构造主义心理学
      • 冯特（奠基人）
        • 弟子铁钦纳，在🇺🇸创立了构造主义心理学
      • 史上第一个从哲学里面脱离出来的心理学流派
      • 主张研究对象是 意识经验，且分为
        • 感觉
        • 意象
        • 激情
      • 研究方法
        • 内省法
          • 主张内省法+实验法
    • 机能主义心理学
      • 詹姆士（创始人）
        • 代表人物：杜威，安吉尔
      • 与 构造主义心理学相对立
        • 主张研究意识 不把意识看成是个别心理元素的集合
    • 行为主义心理学
      • 1913.华生，《在行为主义者看来的心理学》
        • 标志 行为主义心理学诞生
          • 代表人物：斯金纳，班杜拉
      • 反对研究意识，主张研究行为 反对内省法，主张实验法
      • 西方心理学上，被称为心理学的“第一势力”
    • 格式塔心理学（完形心理学）
      • 1912，德，韦特海默《关于运动知觉的实验研究》 创始人还有：苛勒，考夫卡
      • 认为整体＞部分之和且制约着部分的性质和意义
    • 精神分析心理学（弗洛伊德主义）
      • 奥地利，弗洛伊德，
        • 代表人物：荣格，阿德勒...
      • 心理学的“第二势力”
    • 人本主义心理学
      • 心理学的“第三势力”
      • 产：20世纪60年代代表人物：马斯洛，罗杰斯
      • 批评行为主义心理学是 幼稚心理学 批评精神主义心理学是 伤残心理学
      • 强调研究整体的人、健康的人，以及人的本性、潜能、价值和经验
    • 认知主义心理学
      • 出现在20世纪初
      • 1967. 美，奈瑟尔《认知心理学》，标志着诞生
        • 代表人物：瑞士，皮亚杰？！
          • 皮亚杰！！！ 就是他！！！
      • 现代认知主义心理学也称为 信息加工心理学
• 二、心理的实质
  • 心理是脑的机能
    • 脑是心理活动的器官 神经系统是心理活动的主要物质基础 心理是大脑对客观现实的反映
      • 神经系统的结构
        • 神经元
          • 即神经细胞，是神经系统的基本构成单位和功能单位
          • 基本作用：接受和传递信息
          • 构成：细胞体（胞体）、树突、轴突
        • 神经系统
          • 中枢神经系统
            • 子主题
          • 周围神经系统
      • 神经系统的活动方式
        • 反射与反射弧
        • 神经活动的基本过程和规律
          • 兴奋和抑制的扩散与集中
          • 兴奋和抑制的相互诱导
  • 心理是客观现实的反映
    • 客观现实决定人的心理