文学作品阅读

关于文学作品阅读的思维导图，可以分为 标题、整体感知、句段、结构安排，具体见图，欢迎讨论。

文学作品阅读

• 标题
  • 标题的作用
    • 标题一语双关，表层含义是……
    • 深层含义是......
  • 标题的含义
    • 内容上：概括了文章主要内容，点明写作对象（或交代时间、地点背景等），有象征意义
    • 主旨上:点明了主旨，表达了......情感
    • 结构上：是文章的线索
    • 效果上：运用了......修辞手法，生动形象，引起读者阅读兴趣。设置悬念，激发读者阅读兴趣。
• 整体感知
  • 概括文章内容
    • 什么人+(在什么情况下)+做什么事+(结果怎么样)
  • 自拟标题
    • 通读全文，围绕主题
    • 从内容、主旨、结构、情感上拟写
  • 补充内容
    • 联系原文，明确要补充的内容
    • 结合原文语境、人物身份展开合理想象
  • 仿写
    • 明确仿写主题和选材范围
    • 联系前后语境，找出句意关联
    • 分析画线的要仿写的原句的结构，确保句式相同
    • 做到修辞手法一致
  • 阅读启示（拓展延伸）
    • 联系生活，感悟+事例
• 句段
  • 段落作用题
    • 开头
      • 结构上：总领全文，开篇点明主题。
      • 内容上：为下文写.....做铺垫（或埋下伏笔），揭示中心，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
      • 情感上：奠定全文……的感情基调
    • 中间（过渡句段）
      • 结构上：承上启下的过渡作用
      • 内容上：承接上文......的内容，开启下文......内容，为下文写......作铺垫。推动情节的发展。
    • 结尾
      • 结构上： 总结全文，首尾呼应点题。
      • 内容上：升华主题，表达了......情感，引人深思，留有余味。
  • 句子含义题
    • 整句分析
      • 表层含义：（解释句子含义）
      • 深层含义：（结合全文、情感深入剖析）
    • 单词分析
      • 定词性：XX是一个动词/形容词/名词/副词
      • 本义：（简要解释）
      • 文中义：在本句中指的是……
      • 表达效果：体现了……，表达了作者……情感
  • 赏析题
    • 修辞角度
      • 比喻
        • 运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了+对象+特征，表达了(谁，什么样的)(哪些)感情(写景咏物文)。
      • 拟人
        • 运用拟人的修辞手法，把XX人格化(或：赋予XX以人的情态)，生动形象的地描绘了……特点或情态，表现作者……的思想感情。
      • 反复
        • 运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……(或：强烈地表达了……的情感)。
      • 排比
        • 使句式工整，节奏感强，强化语势，使语言精炼、有力，强调了……
        • 叙述：运用排比，增强了语势，铺叙了……，强烈地表达了……
        • 抒情：运用排比，增强语势，强烈地表达了……情感，使抒情更加真挚感人。
        • 景物描写：运用排比，增强了语势，铺写了……，渲染了……气氛(或：突出了……的美)，表达了……
        • 议论：运用排比，形成语势，强烈(层层深入)地表达了……，增强了说理力量，有雄辩的气势。
      • 设问
        • 开头设问：点明写作对象(内容)，吸引读者注意，引出下文
        • 中间设问：承上启下，引发读者的注意和思考
        • 用在议论文中，能使论证进一步深入，使文章脉络清晰。
      • 反问
        • 起强调作用，增强肯定(否定)语气，强调了……强烈地表达了(什么)之情。
      • 夸张
        • 运用了夸张的修辞手法，突出了什么怎么样，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
      • 对偶
        • 运用对偶的修辞手法，描绘了……的景物(或：抒发了……的情感;或：阐述了……的哲理)，语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。
    • 描写角度
      • 人物描写
        • 语言描写
        • 动作描写（常考）
        • 心理描写
        • 外貌描写
        • 神态描写
      • 景物描写
        • 自然环境
          • ① 交代故事发生的时间、地点、气候等。
          • ② 衬托人物心境，衬托人物形象，表现人物性格。
          • ③ 推动情节发展，为……作铺垫。
          • ④ 渲染气氛，抒发感情。
          • ⑤ 突出、深化主题。
        • 社会环境
          • ① 交代作品的时代背景，揭示社会现实；
          • ② 交代人物的生存环境，社会关系；
          • ③ 推动情节发展，深化主题。
      • 正侧面描写
        • 正面描写
          • 写出（或表现）人物 × × × 的特点（如：性格、心理、情感等）。
        • 侧面描写
          • ①使人物或事件更加突出。
          • ②使主题更加深刻含蓄。
• 结构安排
  • 记叙顺序
    • 正叙（不常考）
      • 叙事按照事件发展的顺序，条理清晰，脉络清楚
    • 倒叙
      • 设置悬念，更能吸引读者阅读兴趣，
      • 避免平铺直叙的单调
    • 插叙
      • 补充交代了......情节，推动情节的发展，使文章内容更加完整丰富，
      • 更好地表现了人物.....的性格
      • 衬托了......，更能突出......
  • 词句顺序
    • 原文的意思是......，与人们认识事物的规律一致，(或与上文是一一对应的关系。(或是递进关系，环环相扣，不能互换。)
    • 词句间具有逻辑性