我要上小学(2)

幼儿主题--我要上小学，大班幼儿即将进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折，并且意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。

我要上小学

• 主题由来
  • 大班幼儿即将进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折，并且意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。我们发现孩子们既憧憬自己背上小书包时神奇的模样；但也有孩子会因为“作业、开始交新朋友、新老师”等产生心理压力，担心自己做不好。于是我们进行了《我要上小学了》主题课程，帮助孩子顺利渡过转折期，在入学前激发孩子对小学的兴趣，帮助他们学会自我管理并形成良好的学习习惯，就能为他们今后顺利进入小学、做一名自信而勤奋的小学生打好基础。
• 主题环境创设
  • 1.主题墙 主题墙上的关于小学图片让幼儿更好的去了解小学，知道自己即将要升入小学。预留的“珍重、再见”板块，可以让幼儿自由发挥，表达对同伴的离别情感。 2.幼儿作品呈现，主题墙张贴以幼儿收集有关调查表图片等资料。 3.幼儿学习轨迹呈现，后期合作性的环境，
• 主题活动开展
  • 1.生活活动 能按照七步洗手法正确洗手，知道互相帮助，知道整理收拾自己的桌面。 2.运动活动 按时来园，坚持进行体育锻炼：加强幼儿跳绳、足球、篮球的学习。 3.游戏活动 户外安吉游戏开展，自主游戏活动，体育游戏活动等。 4.学习活动 （整理书包）（我心目中的小学）（参观小学）（我的小书包）（上学前准备）（上学路上）（我的名片）（有序排队）（走进小学）（小学生的一天）（认识时间）等集中教育活动。
• 主题材料准备
  • 1.主题环境 收集与主题相关的文字资料、图片、操作材料 2.语言区 绘本《我要上小学》《蚯蚓上学》 3.美工区 提供画纸、报纸、卡纸、名片等制作材料，用自己喜欢的方式进行名片制作。 4.益智区 田字格游戏板，与常见的笔画卡片、棋类游戏拼图材料游戏。