世界史·高中历史知识点整理

世界史专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力，掌握历史信息搜集、考证与分析的基本方法，能在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，记录、搜集和处理相关信息，形成合理的见解，以开放和包容的眼光理解人类社会生活及其价值观念的复杂性和多样性，能在高等和中等学校及相关科研部门从事历史学教育与研究，适应国家社会经济文化发展的需要

世界史·高中历史知识点整理

• 一、西方文明的源头
  • 1.雅典民主政治
    • （1）条件
      • a.地理：海岸线曲折、良港众多，海岛星罗棋布；山岭纵横，河流交错
      • b.经济：海外贸易和工商业发达
      • c.政治：实行城邦制度，具有小国寡民和独立自主的特点，便于公民直接参与城邦政治
    • （2）发展历程
      • a.梭伦改革（公元前6世纪初）
        • 内容——财产多寡划分等级；公民大会是最高权力机关；四百人议事会；公民陪审法庭；废除债务奴隶制
        • 意义——动摇了旧氏贵族世袭特权；为民主政治奠定基础
      • b.克利斯提尼改革（公元前6世纪末）
        • 内容——建立十个地区部落；五百人议事会；十将军委员会；扩大公民大会权力；陶片放逐法
        • 意义——基本铲除了旧氏贵族的政治特权；民主政治确立起来
      • c.伯利克里改革（公元前5世纪）
        • 内容——所有成年男性公民可担任几乎一切官职；五百人议事会职能扩大；陪审法庭是最高司法与监察机关；发放工资和观剧津贴
        • 意义——雅典民主发展到顶峰，“黄金时代
    • （3）评价
      • a.进步性：促进雅典政治、经济及文化的繁荣；
        • 开启了西方民主政治的先河，为近现代西方政治制度奠定最初的基础；
      • b.局限性：民主范围狭隘；
        • 过于直接民主，会导致权力被滥用和误用；
  • 2.罗马法
    • （1）含义：公元前6世纪末至公元6世纪，古代罗马制定和实施的全部法律
    • （2）历程：
      • a.从习惯法到成文法
        • 习惯法——法律与习惯界限模糊，具有不确定性，损害平民利益
        • 成文法——《十二铜表法》，内容广泛，条纹清晰，审批和量刑有法可依，一定程度上保护了平民的利益
      • b.从公民法到万民法
        • 公民法——调整罗马公民之间关系的法律。随着罗马对外征服地区的扩大和社会经济、文化的发展，需改变
        • 万民法——适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律
      • c.从零散到形成体系
        • 公元6世纪，查士丁尼颁布《民法大全》，体系形成
    • （3）内涵及实质
      • a.内涵：
        • 核心内容是调整财产关系，规定私有财产神圣不可侵犯，顺应经济的发展和变化；
        • 提倡法律面前人人平等，保护罗马公民和自由民的权利和社会地位；
        • 渗透自然法思想，宣扬公平、平等、理性和法律至上、正义的法理精神；
      • b.实质：
        • 维护罗马统治者的利益，保护奴隶以外的自由民的权利，属于奴隶制法律体系
    • （4）影响
      • a.维系统治：
        • 是罗马统治的有力支柱，稳定社会秩序，保护统治阶级的政治和经济利益；
        • 包含私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于调解纠纷，缓解矛盾；
      • b.影响后世：
        • 是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系；
        • 对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响；
  • 3.西方人文精神的起源
    • （1）智者学派
      • a.背景：公元前5世纪，雅典等城邦的奴隶制民主政治发展到顶峰；人的地位日益突出；
        • 学者研究更关注“人”本身；
      • b.研究领域：以人和人类社会为探究主题，研究人类，反思人类自己
      • c.观点：
        • 强调人的价值，提出“人是万物的尺度”，反对迷信，强调自由；
        • 社会道德方面，个人有自己的判断
      • d.影响：思想启蒙和解放的作用；过分强调个人的主观感受
    • （2）苏格拉底
      • a.背景：智者学派忽视道德；雅典社会世风日下，道德沦丧
      • b.主张：
        • 倡导“有思想力的人是万物的尺度”，重建道德价值观；
        • 提出“美德即知识”，教育对美德同样重要
      • c.意义：使哲学成为一门研究“人”的学问
    • （3）柏拉图
      • a.关注焦点：人类社会；代表作：《理想国》
      • b.主张：根据智慧品德对人进行分工，由“贤人”统治国家；鼓励人们独立理性思考
      • c.意义：为理性社会的发展奠定基础
    • （4）亚里士多德
      • 关注人类生活，认为在自然界中，人类是最高级的
  • 总结
    • 雅典民主政治
    • 罗马法
    • 西方人文主义
• 二、工业革命前
  • 1.新航路的开辟
    • （1）背景
      • a.原因：
        • 经济根源——西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的产生
        • 社会根源——狂热追求黄金、白银；《马可·波罗行纪》的诱导
        • 直接原因——奥斯曼土耳其控制东西方的商路，引发商业危机
        • 精神动力——教会传播天主教
      • b.条件：主观条件——西、葡等国王室支持
        • 客观条件——航海技术、造船技术、地理知识
    • （2）经过
      • a.迪亚士（1487）：开辟了到达非洲“好望角”的新航线，葡萄牙
      • b.达·迦马（1497-1498）：绕道非洲到达印度，葡萄牙
      • c.哥伦布（1492）：发现美洲新大陆，西班牙
      • d.麦哲伦（1519-1522）：其船队完成环球航行，西班牙
    • （3）影响
      • a.对欧洲：
        • “商业革命”，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；
        • “价格革命”，金银贬值，物价飞涨，加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展
      • b.对非洲：黑奴贸易，丧失劳动力
      • c.对亚洲：白银大量流入亚洲，客观上促进了亚洲经济的发展
      • d.对美洲：印第安人被屠杀，黄金和白银等贵重金属损失严重
      • e.对世界：结束相对孤立的状态，世界日益连成一个整体；
      • 以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现
  • 2.早期殖民扩张
    • （1）荷兰
      • a.条件：
        • 地理——濒临大西洋，是欧洲商路和贸易中心所在地
        • 政治——1581年，摆脱西班牙统治，赢得独立
        • 经济——手工业发达，商船众多，有“海上马车夫”之称
      • b.表现：
        • 成立殖民公司——东印度公司等垄断性的贸易公司
        • 参与殖民掠夺——在非洲、美洲、亚洲夺取大量的殖民地
      • c.结果：17世纪成为世界商业殖民帝国
    • （2）英国
      • a.条件：
        • 地理——得天独厚的地理位置；政治——资产阶级革命
        • 经济——资本主义工商业发展；军事——发展海军，武力保障
      • b.殖民战争：
        • 英西战争——1588年，击溃西班牙“无敌舰队”，开始确立海上霸主地位
        • 英荷战争——取代荷兰海上殖民强国地位
        • 英法战争——打败法国，获得加拿大和新法兰西，扩大了印度殖民势力
      • C.结果：英国建立“日不落”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权
    • （3）世界市场开始形成与拓展
      • a.途径：
        • 海外贸易——抢劫和欺诈是惯用手法
        • 殖民掠夺——奴役殖民地人民，抢夺殖民地财富
        • 种族灭绝——屠杀印第安人
        • 贩卖黑奴——将大批黑人贩运到美洲
      • b.影响：
        • 对殖民地——带来灾难和破坏
        • 对欧洲——为资本主义发展提供资本原始积累
        • 对世界市场——进一步得到拓展
  • 2.从文艺复兴到科学理性时代
    • （1）文艺复兴
      • a.背景：
        • 政治——新兴资产阶级要求追求现世的享乐
        • 经济——意大利出现了资本主义萌芽
        • 文化——意大利保留了较多的古希腊罗马文化遗存和典籍
      • b.兴起：14世纪首先在意大利兴起
      • c.核心：人文主义。
      • d.实质：资产阶级性质的思想解放运动
      • e.代表：
        • 但丁——《神曲》；薄伽丘——《十日谈》；彼特拉克——“人文主义之父”
        • 莎士比亚——《哈姆雷特》；“美术三杰”——达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
      • f.意义：冲击天主教神学统治；解放封建思想；推动近代自然科学发展
    • （2）宗教改革
      • a.背景：
        • 经济——资本主义萌芽的产生与发展
        • 政治——天主教会对德意志的剥削与压迫
        • 文化——文艺复兴的推动
        • 直接原因——罗马教皇兜售赎罪券
      • b.兴起：首先在德意志开始。1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”，拉开序幕
      • c.内容：
        • 马丁·路德指出，只要有虔诚的信仰，灵魂便可得救；基督教徒可直接阅读和解释《圣经》
        • 简化宗教仪式，否定教廷权威；国家权力高于教权
      • d.实质：在宗教外衣掩饰下的资产阶级反对罗马神权统治的政治运动
      • e.结果：建立了不受罗马教皇控制的新教
      • f.影响：打破对罗马教会的迷信，解放思想，人文主义得到进一步传播
    • （3）启蒙运动
      • a.背景：
        • 经济——资本主义进一步发展
        • 政治——资产阶级展开反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争
        • 思想——文艺复兴和宗教改革的影响；自然科学的发展
      • b.核心：“理性”
      • c.性质：资产阶级反对封建的思想解放运动
      • d.内容：
        • 抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等
        • 号召用理性的力量构建更符合理性和人性的社会
      • e.代表：
        • 伏尔泰——抨击天主教会，提倡天赋人权，反对君主专制，提倡君主立宪制
        • 孟德斯鸠——“三权分立”学说，提倡君主立宪制
        • 卢梭——主张“天赋人权”和人民主权
        • 康德——强调人的理性判断，“人非工具”
      • f.影响：是思想解放运动；冲击了欧洲的封建专制统治；鼓舞了殖民地人民争取民族独立的斗争
  • 3.近代西方民主政治的确立
    • （1）英国君主立宪制的确立
      • a.背景：
        • 17世纪初，英国资本主义有较大发展；新兴资产阶级和新贵族形成并壮大；
        • 斯图亚特王朝的专制统治
      • b.过程：1640年爆发，查理一世被处死；1660年，斯图亚特王朝复辟，引发不满；1688年，“光荣革命”
      • c.初步形成：1689年《权利法案》颁布
        • 目的——限制王权，扩大议会的权力，维护资产阶级和新贵族的利益
        • 内容——以法律条文，明确限制王权，保证议会权力
        • 作用——国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，标志着英国的君主立宪制确立起来
      • d.最终确立：责任制内阁形成
        • 形成——1721年，沃波尔第一任首相
        • 特点——内阁对议会负责，首相有权解散议会，重新选举；集体负责制，与首相共进退
      • e.进一步发展：1832年议会改革
        • 背景——工业革命后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利
        • 内容——新兴工业城市的代表席位增加
        • 影响——工业资产阶级获得更多席位，为工业资本主义的进一步发展提供保障
    • （2）美国共和制的确立
      • a.背景：
        • 政治前提——获得独立；现实原因——独立之初邦联制带来弊端；
        • 理论来源——孟德斯鸠的三权分立学说
      • b.《1787年宪法》：
        • 联邦制——中央集权与地方分权相结合
        • 分权与制衡——国会，立法权；总统，行政权；最高法院，司法权
        • 评价——第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神
        • 促进了资本主义发展；
        • 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人、印第安人的政治权利
      • c.两党制的形成与发展
        • 形成——19世纪50年代中期，民主党和共和党对峙格局最终形成
        • 特点——两党对垒，交替执政
        • 实质——均为资产阶级政党
        • 影响——两党控制国会，左右着总统选举和地方选举
  • 总结
    • 开辟新航路、早期殖民扩张
    • 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
    • 英国君主立宪制、美国共和制
• 三、两次工业革命期间
  • 1.第一次工业革命—蒸汽时代
    • （1）发起国及标志：英国 1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机
    • （2）首先在英国发生的原因 ：
      • a.政治：资产阶级革命的成功确立了资本主义统治和资本主义制度，社会稳定
      • b.资本：通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量资金
      • c.劳动力：圈地运动使大批农民成为自由劳动力
      • d.市场（直接原因）：市场需求的日益扩大
      • e.原料：殖民地为英国提供了大量的原料
      • f.科技：牛顿力学的创立和普及，为机械发明准备了知识。资产阶级政府对科技的支持和奖励（专利法）
      • g.技术：工场手工业时期积累了大量生产技术和科学知识
      • h.根本原因：资本主义的迅速发展
    • （3）主要发明（影响最深远）：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机
    • （4）主要部门：首先出现在新兴的棉纺织业（中心），随后在冶金、采矿及交通运输业展开；铁路业和纺织业成为两个领先的部门
    • （5）完成标志：19世纪中期，机器制造业的诞生标志着第一次工业革命的完成
    • （6）扩展：工业革命开始后，很快扩展到欧洲大陆和美国等地；
      • 到19世纪中期，美国、法国和美国等相继完成工业革命；
    • （7）特点：
      • a.机器生产代替手工劳动；
      • b.技术经验型为主，科学和技术尚未真正结合（显著特点）；
      • c.从轻工业开始，后重工业；
      • d.英国首先开始，后扩展到其它国家，其它国家发展缓慢；
      • e.新兴的生产组织形式—工厂出现；
      • f.城市化进程开始，开始了真正意义的近代化。
      • 【特别提醒】：第一次工业革命的发明者大多是有实践经验的工人、技师，科技含量不高
    • （8）影响
      • 对资本主义国家：
        • a.经济：
          • 生产组织形式：工厂制度成为普遍的生产组织形式；
          • 生产方式：机器生产取代手工劳动；
          • 产业结构：推动了农业社会向工业社会迈进，工业超过农业占主体；
          • 城乡结构：城市化进程加快；
        • b.政治：
          • 社会结构：社会日益分裂为两大对立阶级——工业无产阶级和工业资产阶级；
          • 政治状况：引起资产阶级革命或改革，推动民主化进程；引发社会主义工人运动的潮流
        • c.思想：科学社会主义的诞生和自由主义的流行。
      • 对世界：
        • a.英国确立世界霸权，成为“世界工厂”；b.人类进入蒸汽时代和铁路时代；c.以欧洲为中心的世界市场初步形成；d.工业革命后，列强加紧殖民扩张，殖民体系初步形成；e.国际格局：密切了世界各地之间的联系，
        • 最终确立了资产阶级对世界的统治，使东方从属于西方；
      • 对殖民地：
        • 殖民地和半殖民地被卷入资本主义世界市场，造成其贫穷落后，引起民族解放潮流。但客观上传播了先进的思想和生产方式，有利于社会进步。
      • 局限性：造成环境污染和破坏生态平衡
  • 2.第二次工业革命—电气时代（19世纪70年代－20世纪初）
    • （1）地点：英国、德国、美国、法国等几个发达国家几乎同时进行。
    • （2）中心：美国、德国。
    • （3）原因：
      • a.政治前提：资本主义制度在世界范围最终确立，出现了相对稳定的政治局面；
      • b.技术条件：自然科学研究取得重大突破性的进展；
      • c.经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展；
      • d.资本条件：殖民掠夺以及对本国的改革；
      • e.市场条件（直接原因）：国内统一市场的开辟和资本主义世界市场的初步形成；
      • f.劳动力条件：自由劳动力增长，工人素质提高
    • （4）特点：
      • a.以科学理论为基础，科学和技术紧密结合（最大特点） ；
      • b.重工业（突破口）在工业生产中占据主导地位；
      • c.两次工业革命相交叉，多个国家几乎同时进行；
      • d.出现了许多新兴的工业部门：如电力工业、汽车飞机制造业、电讯业、石油化工工业等。
    • （5）重要成就：
      • 电力的广泛应用；内燃机的发明与应用；新兴的化学工业取得显著发展；
      • 技术革新推动钢铁工业的大发展；新通信手段的发明。包括电话和无线电报的发明和使用。
    • （6）影响
      • a.生产力：极大地提高了社会生产力，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”；
      • b.产业结构：重工业成为工业主导；
        • 一批新的工业部门兴起，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；
        • 旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展。
      • c.生产组织形式：垄断组织的出现；
      • d.交通与生活：新交通工具和通信手段的发明，使世界各地联系更加紧密；同时也使人们的生活更加丰富多彩，城市的地位和面貌发生巨大的变化；
      • e.政治：资本主义制度更加稳固，民主政治得到进一步发展，资本主义制度走向完善；
      • f.经济：由自由资本主义发展到垄断资本主义阶段。主要资本主义国家进入帝国主义阶段；
      • g.世界：推动了资本主义列强进行资本输出和瓜分世界的新一轮殖民扩张；以欧美列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来，东方最终从属于西方；
      • 资本主义世界市场最终形成。
  • 3.《共产党宣言》和马克思主义的诞生：
    • （1）马克思主义产生的历史条件
      • a.经济条件：工业革命促进了资本主义发展的同时也暴露了资本主义社会的基本矛盾。
      • b.阶级条件：欧洲三大工人运动的兴起（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人运动，时间集中在19世纪三四十年代，标志欧洲工人阶级登上历史舞台）
      • d.实践条件：马克思、恩格斯的努力
      • c.理论条件：吸收了19世纪三大优秀理论成果：英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学
    • （2）标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表。
    • （3）意义：标志着马克思主义的诞生，使工人运动有了科学理论指导，从此国际工人运动蓬勃开展起来，开创了无产阶级革命的新时代，形成了不可抗拒的历史潮流。
  • 4.巴黎公社
    • （1）背景：1870年，法国在普法战争中败战，法兰西第二帝国垮台；
      • 资产阶级临时政府对外采取屈膝投降政策，对内准备以武力镇压人民。
    • （2）成立：1871年3月18日革命爆发；3月28日，巴黎公社成立
    • （3）措施：公社委员会，拥有立法权和行政权；废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军；
      • 民主选举和监督；没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，最高年薪的规定。
    • （4）失败：1871年5月下旬，被扼杀
    • （5）性质：无产阶级政权
    • （6）意义：
      • 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；
      • 丰富了马克思主义关于无产阶级革命与专政学说；
      • 它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富；
      • 公社战士的精神将永垂史册。
    • （7） 失败原因：法国的资本主义还处于上升期，无产阶级革命条件不成熟
  • 5.法国共和制和德国君主立宪制的确立
    • （1）《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
      • a.内容：
        • 行政权归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命一切文武官员，有特赦权，在参议院
        • 同意下解散众议院。
        • 立法权归于两院制议会，议员由选举产生，参议院：间接选出，有权否决议案；众议院：普选产生，
        • 权利很小，可提出通过法案，但受到参议院和总统的控制。
      • b.评价：对法国资本主义的发展起到促进作用。
    • （2）《德意志帝国宪法》（1871年）
      • a.背景：19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，通过三次王朝战争，完成了统一大业。
      • b.内容：
        • 皇帝：作为国家元首，拥有宣战、缔约、召集和解散议会的权力以及统率权；
        • 首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责；
        • 议会：联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦议会权力大，其代表是任命的；帝国
        • 国会由普选产生，权力小。
      • c.评价：
        • 积极意义：德意志的资本主义工业迅速发展
        • 消极影响：不彻底、不完善的代议制，封建残余重和军国主义的传统。
  • 6.浪漫主义文学、音乐：
    • （1）浪漫主义文学
      • a.背景：18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲的革命与改革并没有出现“理性王国”，人们对现实的不满和失望；资本家对工人的奴役；私欲横流。
      • b.代表人物：
        • 拜伦：《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》，具有民主思想和反叛精神，抨击封建专制与资本主义社会，塑造了“拜伦式的英雄”。
        • 雪莱：《西风颂》
        • 海涅：《德国——一个冬天的童话》
        • 雨果：《悲惨世界》善良终将战胜邪恶，歌颂人间的美好和光明。
      • c.特点：被称为文学中的“自由主义”，渴望个性解放；描写人物内心情感世界；同情下层民众有感召力。
    • （2）浪漫主义音乐
      • 贝多芬（18—19世纪之交）：作品反封建与追求民主；受启蒙运动的影响；作品为“《英雄》《命运》《田园》三大交响曲”，开浪漫主义先河。
  • 7.现实主义文学
    • a.代表人物：
      • 司汤达（法）《红与黑》；狄更斯（英）《双城记》；
      • 巴尔扎克（法）《人间喜剧》揭露资本主义社会的金钱罪恶，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
      • 托尔斯泰（俄）《战争与和平》描写人民反抗法国侵略的战争场面，揭示了人性的光辉与阴暗面。
    • c.特点：注重细节描写 ；抨击罪恶的社会现实
  • 8.印象派绘画（19世纪中叶）
    • a.背景：社会进步与科学技术的发展
    • b.特点：追求个人感受，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”
    • c.代表人物：莫奈《日出印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》
  • 9.达尔文：1859年《物种起源》提出“物竞天择，适者生存”；《人类的起源》证明人是由进化而来。
  • 10.现代科学革命
    • 背景：19世纪末20世纪初，科学突飞猛进，经典物理学陷入危机。
    • 爱因斯坦相对论：时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度变化而变化。
    • 普朗克量子理论：人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。
    • 意义：量子论和相对论在一起，构成了现代物理学的基础。
  • 总结
    • 两次工业革命：“蒸汽时代”“电气时代”
    • 马克思主义诞生、巴黎公社
    • 法国和德国的资产阶级代议制
    • 文学、音乐、绘画
• 四、两次世界大战期间
  • 1.第一次世界大战（1914-1918）
    • （1）“三国同盟”指的是：德国、意大利、奥匈帝国。
      • “三国协约”指的是：英国、法国、俄国。两大集团之间展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
    • （2）一战导火线：萨拉热窝事件
    • （3）第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，其空前的规模给全世界各国人民带来了深重的灾难。
    • （4）凡尔赛—华盛顿体系
      • a.凡尔赛体系：1919年6月，协约国同战败国德国签订《凡尔赛和约》。1919-1920年，协约国分别同德国的盟国签订了一系列合约，同《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
      • b.华盛顿体系：1921年11月，召开华盛顿会议，是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，暂时缓和了列强的矛盾，但并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。
  • 2.第二次世界大战(世界人民反法西斯战争)
    • （1）开始：1939年德国进攻波兰，标志“二战”全面爆发
    • （2）扩大：
      • 1941年6月，德国进攻苏联，苏德战场爆发
      • 1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，标志太平洋战场爆发，二战规模进一步扩大。
    • （3）联合：1942年1月，美英苏中等26个国家召开华盛顿会议，签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的建立。作用：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
    • （4）转折：苏联取得斯大林格勒战役的胜利，是苏德战场和“二战”的转折点。
    • （5）胜利：
      • a.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加快了欧洲解放。
      • b.1945年，美英苏召开雅尔塔会议，决定对德制裁、苏联对日作战和成立联合国。
        • 作用：协调盟军行动， 加速胜利，促进联合国建立。“二战”后形成雅尔塔体系。
      • c.1945年苏军发动柏林战役，德国投降，欧洲战场结束。9月2日日本签署投降书，标志着全面结束。
    • （6）认识
      • a.艰巨性：“二战”是人类历史上规模最大的战争，是世界人民的反法西斯战争，各国人民付出巨大的牺牲。中国是世界反法西斯战争的主要战场，为战争胜利做出重大贡献。
      • b.胜利原因：A．建立国际反法西斯联盟，各国人民团结一致。B．战争的正义性。
      • c.启示：珍爱和平，远离战争；反对法西斯，加强各国人民团结，应对人类的共同问题。
  • 3.苏联社会主义道路的探索
    • （1）俄国十月革命
      • a.背景:
        • 经济上，资本主义经济有了一定发展，但仍落后于其他资本主义国家；
        • 政治上，20世纪初，俄国进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾尖锐；
        • 国际上，一战激化了社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
      • b.进程：
        • 二月革命：推翻封建王朝，形成两个政权并存局面；
        • “四月提纲”：提出革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权；
        • 七月事件：临时政府血腥镇压游行，布尔什维克党决定武装起义；
        • 十月革命：推翻资产阶级临时政府，起义取得胜利。
      • c.政权建设：工兵代表苏维埃第二次代表大会
        • 《告工人、士兵和农民书》，宣布全部政权转归苏维埃；
        • 《和平法令》，退出一战；《土地法令》，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用；
        • 选举产生第一届工兵苏维埃政府——人民委员会
      • d.意义：
        • 十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；
        • 沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
    • （2）对社会主义道路的探索
      • a.战时共产主义政策
        • 背景：十月革命胜利后，新生政权面临国内外敌对势力联合武装干涉的威胁；缺粮、极端困难
        • 内容：
          • 农业——余粮收集制；
          • 工业——实行国有化；
          • 商业——取消自由贸易；
          • 分配——义务劳动制和实物分配制。
        • 特点：兼有“战时”和“共产主义”两种特色
        • 评价：取得战争胜利提供了保障，巩固了苏维埃政权；违背了经济发展的客观规律，损害了农民的利益，引发了严重的政治经济危机
      • b.新经济政策（1921年）
        • 背景：国内战争结束后，“战时共产主义”政策的继续实行引发了严重的经济危机和政治危机，苏俄急需恢复和发展经济，巩固政权
        • 内容：
          • 农业——粮食税代替余粮收集制；
          • 工业——解除部分中小型企业的国有化，允许私人开办小企业，个别企业以租让方式让外国资本家经营；
          • 贸易——恢复货币流通和商品交换；
          • 分配——废除实物分配制，实行按劳分配。
        • 特点：利用商品货币关系和市场作用过渡到社会主义
        • 作用：提高了人民的生产积极性，促进了经济的恢复，有利于稳定政治形势；探索了一条过渡到社会主义的正确道路
      • c.斯大林模式
        • 背景：1922年苏联成立，但其外部仍受到帝国主义的包围和威胁，内部仍是一个依靠从国外输入机器装备的落后农业国；1924年，斯大林成为苏联主要领导人，新经济政策逐渐被取消。
      • 内容：
        • 经济上，优先发展重工业，推行农业集体化运动，并实行单一的公有制和高度集中的计划经济体制；
        • 政治上，高度集权，权力高度集中于党的最高领导机构，党政不分，个人专权；民主法制被忽视，缺少群众监督；
        • 思想：个人崇拜之风盛行，形成高度集中的思想文化体制。
      • 评价：
        • 积极作用：取得巨大成就，形成了比较齐全的工业体系，基本实现了工业化；为苏联赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
        • 弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后；忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；牺牲广大农民的利益，造成农业生产的长期落后；成为苏联解体的原因。
  • 4.经济大危机（1929-1933年）
    • （1）原因
      • a.根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在
      • b.重要原因：资本家盲目扩大生产激化了供给和需求的矛盾
      • c.直接原因：股票等投机活动过度，刺激了市场的虚假繁荣
    • （2）标志：美国华尔街股价狂跌
    • （3）特点：范围广、时间长、破坏大
    • （4）影响：
      • 政治上，资本主义国家社会危机加深，法西斯势力抬头；
      • 经济上，经济衰退或萧条，纷纷加强对经济的干预，资本主义世界经济秩序陷入混乱，加剧世界紧张局势。
    • （5）胡佛应对措施：奉行自由放任
  • 5.罗斯福新政
    • （1）背景
      • 胡佛政府的自由放任政策，加剧了美国的社会危机和经济危机；
      • 罗斯福在1932年总统大选中胜出。
    • （2）内容
      • a.整顿金融体系，整顿银行业，恢复信用，实行美元贬值；
      • b.加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》，要求工业各行业制定公平经营章程；
      • c.调整农业，政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，减耕减产；
      • d.实行社会福利制度，加强救济和社会保障，推行“以工代赈”；
      • e.社会立法：保障工人基本权利。
    • （3）实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整，是资本主义的自我调节
    • （4）影响：
      • 使美国经济逐渐走出低谷；
      • 一定程度上缓和了美国的社会矛盾，缓解了经济危机引发的社会危机，使美国避免走上法西斯道路；
      • 开创了国家干预经济发展的新模式。
  • 总结
    • 两次世界大战
    • 俄国十月革命、社会主义道路（战时、新经济、斯大林模式）
    • 经济危机、罗斯福新政
• 五、二战结束后
  • 1.美苏两极对峙格局的形成
    • （1）原因：美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧（根本原因）
    • （2）过程：
      • a.序幕-丘吉尔的“铁幕”演说
      • b.政治上：杜鲁门主义VS“共产党和工人情报局”
      • c.经济上：马歇尔计划VS“经济互助委员会”
      • d.军事上：北约VS华约。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
    • （3）影响：
      • 世界局势紧张，全面冷战和局部“热战”相交织
      • 德国分裂；朝鲜分裂；古巴导弹危机
  • 2.走向联合的欧洲：
    • （1）背景：
      • 根源——经济发展的需要；现实原因——世界政治经济中心地位的丧失；
      • 外部原因——美苏争霸的影响；直接原因是法德和解；思想原因——源远流长的欧洲统一思想。
    • （2）进程：1951年，欧洲煤钢共同体；1957年，欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，1958年生效；1967年三个共同体合并，称欧洲共同体
    • （3）作用：促进和推动了西欧经济的发展；促进了世界格局向多极化方向发展
    • （4）特点：由单一经济领域向多个领域扩展；成员国不断增加，规模不断扩大；欧洲合作从经济领域扩大到政治领域
  • 3.日本
    • （1）背景
      • a.进行民主改革，进一步消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础；
      • b.美国对日本经济的扶植；
      • c.朝鲜战争中大量军事订货，刺激了经济的发展；
      • d.政府制订出合乎国情的经济发展战略；加强政府投资，重视教育。
    • （2）结果：20世纪80年代，成为仅次于美国的世界第二经济大国
    • （3）影响：开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，20世纪80年代提出成为政治大国的目标
  • 4.不结盟运动兴起
    • （1）背景
      • a.二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家获得独立；
      • b.为了摆脱美苏的控制和维护自身独立，主张团结起来，互相支持。
    • （2）标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议
    • （3）政策和目标：奉行非集团、不结盟的政策；反对霸权主义，建立国际经济新秩序
    • （4）影响：推动民族解放运动深入发展；标志着广大发展中国家登上国际政治舞台，冲击两极格局
  • 5.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
    • （1）苏联解体
      • a.原因：戈尔巴乔夫改革失败；高度集中的经济政治体制的弊端；西方国家的“和平演变”
      • b.标志：1991年，俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》，苏联完全解体
      • c.影响：苏联完全解体，标志战后存在40多年的两极格局崩溃
      • d.启示：苏联解体是苏联社会主义模式的受挫，不是社会主义的失败；社会主义革命和建设必须走符合本国国情的道路；必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；前进性和曲折性的统一，曲折是暂时的，前进是历史必然方向，社会主义将必然向着健康的方向发展。
    • （2）世界多极化趋势的加强
      • a.特点：“一超多强”(美、欧、日、俄、中)
      • b.表现：
        • 美国：唯一的超级大国；试图实现“美国领导世界”；推行霸权主义
        • 欧盟成立：1991年《欧洲联盟条约》经济政治一体化，1993年 “欧盟”正式成立
        • 日本：极力争取安理会常任理事国席位
        • 俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量
        • 中国：改革开放以后，综合国力提高，最大的发展中国家
      • c.认识：多极化只是一个发展趋势
  • 6..战后资本主义经济的调整
    • （1）国家垄断资本主义的发展（凯恩斯主义经济理论盛行）
      • a.方式：
        • 实行国有化，建立国营企业；制定非指令性的经济计划，指导经济发展；
        • 扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产。
      • b.结果：二战结束至20世纪70年代初，出现了经济发展的“黄金时期”；到20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象；各国立即进行调整，减少干预，发展出一种“混合经济”
    • （2）福利国家
      • a.目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题
      • b.特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多；福利种类繁多，包含失业、养老、医疗等保险
      • c.实质：由国家进行国民收入再分配的一种形式
      • d.评价: 降低劳动者的积极性；国家财政负担沉重
  • 7.苏联的经济改革
    • （1）赫鲁晓夫改革
      • a.背景：斯大林模式的弊端日益严重；1956年苏共二十大，打破对斯大林的迷信
      • b.内容：
        • 农业（重点）：取消农产品的义务交售制，实行收购制，提高农产品价格，增加农民收入；扩大集体农庄和国营农场的自主权；开垦荒地，提倡种植玉米
        • 工业：给予企业部分权力；一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产积极性
      • c.评价：一定程度上冲击了斯大林模式，但无法从根本上突破这一模式（局部改革，小修小补）
    • （2）勃列日涅夫改革
      • a.内容：恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；扩大国营企业的经营自主权；运用经济手段，刺激企业改进经营管理；重点发展重工业，尤其是军事工业
      • b.评价：军事实力增强；军备竞赛加重了经济负担，1975年以后，国民经济进入停滞时期
    • （3）戈尔巴乔夫改革
      • a.内容：用经济管理办法代替原来的行政命令，承认市场对经济的调节作用；以指导性计划指标代替指令性计划指标；调整苏联的所有制结构；企业实行租赁和承包，出现合资企业；集体农庄和国营农场实行租赁制或建立家庭农场
      • b.结果：改革未成功，转向政治领域，导致苏联解体
  • 8.战后资本主义世界经济体系
    • （1）世界货币体系的建立
      • a.背景：二战后，以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系；美国经济实力膨胀，企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系
      • b.建立
        • 1944年，布雷顿森林会议。通过《布雷顿森林协定》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行；国际货币基金组织，稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，提供短期贷款；
        • 国际复兴开发银行（世界银行），初期宗旨是致力于战后的欧洲经济恢复，后转向全球性的发展援助，提供长期贷款；
      • c.特点：“双挂钩一固定”的世界货币制度
      • d.影响：
        • 对世界：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件；
        • 对美国：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位；
    • （2）世界贸易体系
      • a.背景：各主要资本主义国家实行贸易保护主义；经济危机认识到国际贸易协调和合作的必要性
      • b.标志：1947年，签署《关贸总协定》
      • c.宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化
  • 9.经济区域集团化
    • （1）欧盟：1993年欧盟成立；1999年欧元问世。从经济一体化到政治一体化方向发展
    • （2）北美自由贸易区（1994）：美国绝对优势受到西欧和日本的挑战；世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团
    • （3）亚太经合组织：
      • 1989年成立，1991年通过《汉城宣言》，确立宗旨和目标；
      • 1991年中国加入，中国台北和中国香港以地区经济体名义加入；
  • 10.经济全球化的趋势
    • （1）原因：新型交通和通讯方式提供基本技术手段 ；两极格局结束为经济全球化的发展消除了障碍；绝大多数国家都实行了市场经济体制 ；科学技术提供物质基础和根本推动力。
    • （2）经济全球化迅速发展的表现：国际贸易迅速发展；世界市场的扩大；国际分工日趋成熟 ；大型跨国公司数量增加
    • （3）影响（评价）
      • a.积极：有效地利用世界各地的资源，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
      • b.消极：冲击发展中国家的民族经济，加大贫富差距；各国依赖性增强，经济危机的传染性和破坏性增加。
  • 11.现代主义文学：
    • （1）产生背景：两次世界大战、经济危机的发生，造成人们的内心对资本主义文明的失望、苦闷和迷惘，出现了反传统的现代主义文学，代表流派是荒诞剧《等待戈多》，作者贝克特，1969年获得诺贝尔文学奖
  • 12.现代派绘画：20世纪以来，不停的动荡和战争、经济危机，给人们的心灵造成了创伤。毕加索《坐在椅子上的女人》
  • 13.电影与电视
    • （1）电影
      • 条件：19世纪晚期，人类进入电气时代，科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础
      • 过程：1895年法卢米埃尔兄弟，电影诞生；美格里菲斯被誉为“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”；
      • 卓别林“默片时代”最著名的艺术家，代表作《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》；
      • 1927年，有声电影诞生。
    • （2）电视：
      • 诞生：英国、贝尔德发明电视
      • 特点：覆盖面广，时效性和现场感强
      • 功能：传播资讯、开展远程教育、娱乐、展示艺术品
  • 总结
    • 二战后两极格局、世界格局多极化趋势
    • 战后资本主义经济调整、苏联经济改革、战后资本主义世界经济体系
    • 区域集团化、经济全球化