导图社区 认识论
关于认识论的思维导图,辩证唯物主义认为:实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定性的作用。
多元函数微分发及其应用的思维导图,内容有 多元函数极限、二元函数的求导、二元函数的全微分、方向导数和梯度、多元函数的极值和最值、多元函数微分的几何应用。
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教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
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认识论
实践与认识
实践性是马克思主义理论区别于其他理论的根本特征
实践的观点是马克思主义的基本观点
科学实践观
他强调了全部社会生活在本质上是实践的
在《关于费尔巴哈的提纲》系统论述了实践的观点
他提出了检验真理的实践标准
他区分了唯物史观和唯心史观
他强调了实践在整个社会生活及其矛盾运动中的变革作用
在《德意志意识形态》中物质资料的生产是人类历史中首要的社会实践活动,是其他一切历史活动得以进行的前提
发展
列宁《唯物主义和经验批判主义》
阐述了实践基础上认识的辩证运动和发展
毛泽东《实践论》
邓小平
强调实践是检验真理的唯一标准
***
强调了实践创新的重要意义
意义
第一
第二
第三
第四
它深刻揭示了实践在自然演化与社会发展中的作用
实践
定义
基本特征
客观存在性
自觉能动性
社会历史性
基本结构
实践主体
实践客体
实践中介
变化和发展
主体客体化
客体主体化
实践主体与客体
相互作用的关系
实践关系
认识关系
价值关系
形式
物质生产实践
社会政治实践
科学文化实践
辩证唯物主义认为:实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定性的作用
实践对认识的决定作用的表现
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是认识的目的
实践是检验认识真理性的唯一标准
辩证运动
第一次飞跃
从实践到认识
第二次飞跃
从认识到实践
必要性和重要性的体现
认识
本质
主观唯心主义
人的认识是主观自生的,是生而知之的
辩证唯物主义
主体在实践基础上对客体的能动反映
两个阶段
感性认识
感觉
知觉
表象
特点
直接性
具体性
理性认识
抽象性
间接性
两者关系
性质不同,但关系是辩证统一的
理性认识依赖于感性认识
感性认识有待于发展和深化为理性认识
感性认识和理性认识相互渗透、相互包含
从感性认识上升到理性认识的基本条件
目的和任务
真理与价值
真理与谬误
真理
特性
绝对性
相对性
两者辩证统一
从真理的两重性角度
从真理的发展角度
方法论
真理的检验标准
实践是检验真理的唯一标准
从真理的本性看
从实践的特点看
谬误
对立统一关系
表明
相互对立
对立是相对的,在一定条件下能够相互转化
原因
首先
其次
最后
价值
基本特性
主体性
客观性
多维性
价值评价
社会主义核心价值观
真理与价值是紧密联系、不可分割的辩证统一关系
认识世界和改造世界
人与世界的关系主要包括两方面:认识世界和改造世界
认识世界的目的是改造世界
改造世界包括改造客观世界和改造主观世界
启示
一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求
实事求是是中国共产党思想路线的核心
坚持守正创新
守正
创新
两者辩证统一关系
努力实现理论创新和实践创新的良性互动