导图社区 黄廖本《现代汉语》第一章 第五节 音节
黄伯荣、廖旭东本的《现代汉语》是最经典的现代汉语教材,本系列结合该书以及b站上北大沈阳教授的全集视频进行系统整理,有需要的同学们自行下载哈,祝各位考研同胞都一战成硕!
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四川大学文学考研必读书目,阎嘉《文学理论基础》的版本至少占比全卷的1/3分,该思维导图根据真题区分了颜色。自己备考时对比过文学理论的不同教材,这本讲得真的好,建议其他不用考川大的同学也可以看看,体系太清晰明确了,而且中西例子对比鲜明。目录分的六大板块除了前三四章和其他教材没差别外,后面两章节都蛮独特的,对一些时兴的观点阐释得挺有意思,建议看看。
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教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
第一章 第五节 音节
拼音
注意要用本音,声韵母间不要有停顿,念准韵头
方法
双拼法
声母+韵母:g+uāng——guāng(光)
声介+韵:gu+āng——guāng(光)
三拼法
声母+韵头+韵:g+u+āng——guāng(光)
整体认读法
声韵拼合规律
粗式分类,细节处不全对
根据宋元文献推断,宋元及以前没有tɕ组,后面将k组合z组的齐齿呼和撮口呼分化出去。可根据广州话推断。
其他
“o”韵母只拼双唇音+唇齿音,“uo”韵母不能同双唇&唇齿音相拼(互补)
“ong”韵母必须与辅音声母相拼,“ueng”韵母不能有辅音声母
“er”韵母不与辅音声母相拼,只有零声母音节
音节
音节结构特点
若以V表元音,C表辅音,每一类拓展至多3个
汉语中不允许C拓展,V可以拓展到3个,如中响复韵母字
英语中C占优势,可以拓展到3个,如[spli:t]
一个音节最多用四个因素符号来拼写,eg.强q-i-a-ng
元音在音节中占优势,音节可以没有辅音,但要有零声母
音节都有声调、韵腹(主要元音)
二分法
音节的拼写规则
隔音字母y、w的用法
y用在韵头为i、ü的音节前
w用在韵头为u的音节前,u省去
隔音符号‘ 的用法
隔开在“a、o、e”开头的音节前
省写
iou-iu、uei-ei、uen-un
ü-u(除与n、l相拼)
标调法
轻声音节不标调
词的连写和大写
词与词之间要连写,一句话开头的字母要大写
专用名词和专用短语中每个词的开头字母要大写
eg.李白(Lǐ Bái)、 人民日报(Rénmín Rìbào)
标题中的字母可以全大写&每个词开头的字母大写&省略声调符号