导图社区 黄廖本《现代汉语》第四章 语法 虚词7
黄伯荣、廖旭东本《现代汉语》是该科目最经典的教材,本系列结合该书和b站上北大沈阳教授的全集视频进行编辑,有需要的同学可以自行下载哈,祝各位考研同胞一战成硕!
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四川大学文学考研必读书目,阎嘉《文学理论基础》的版本至少占比全卷的1/3分,该思维导图根据真题区分了颜色。自己备考时对比过文学理论的不同教材,这本讲得真的好,建议其他不用考川大的同学也可以看看,体系太清晰明确了,而且中西例子对比鲜明。目录分的六大板块除了前三四章和其他教材没差别外,后面两章节都蛮独特的,对一些时兴的观点阐释得挺有意思,建议看看。
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教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
第四章 语法 · 虚词 ·
介词
分类
表时间&处所&方向(从、打/在、向/沿着、顺着);表原因&目的(因为、由于/为了);表关涉对象(对于、和、同、除了)
表依据&方式&方法&工具&比较(按照/靠/通过/拿/比);表施事&受事(被、给/把、管)
语法特征
常作状语,少数作补语(黄河发源于青海)和定语(关于春天的故事)
介词多由及物动词虚化而来,有些完全虚化(从、被、对于、关于),有些还处于过渡状态(比,给)
连词
主要连接词、短语、分句和句子,表不同关系(并列、选择、递进、转折、条件、因果)
区别连词“和”与介词“和”
连词可互换位置(小红和小白要出发了),介词不可(你都不和我商量)
连词前不可出现状语(小绿喜欢唱、跳[?]和rap),介词可(你[就]和我留在这儿)
连词的“和”有时能省或该用顿号,但介词不可
助词
结构助词
的、地、得、者、之(古汉语)
语法特征:“者”可组成“者”字短语(奖金获得者、棒打鸳鸯者、囫囵吞枣者),但是和“作者、读者、学者、患者”不同,后者是名词性语素,非助词
动态助词
着(-ing)、了(~done)、过(-ed)
尝试助词
看(试试看、尝尝看、叫一声看)
时间助词
的(-ed,强调动作的时间;“<昨天>进的城”)
来着(-ed,侧重于肯定动作行为;昨天<进城>来着)
概数助词
来、把、多、左右、上下
比况助词
似的、一样、(一)般
其他助词
所(书面色彩强)、给(口语色彩强,表主/被动)
连(注意判断其后的名词是施事还是受事,如“连我都不认得了”)
语气词
陈述语气(的、了、啊);疑问语气(吗、呢、吧);祈使语气(吧、了、啊);感叹语气(啊)