现代文阅读 知识梳理

现代文阅读 知识梳理，如记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，紧密结合现代文阅读中高考考点，提供答题思路，规范答题格式。

现代文阅读

• 记叙文六要素
  • 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
• 记叙文线索
  • 明线：
  • 暗线：情感发展变化
• 记叙文人称
  • 第一人称
    • 作用：①使文章更具真实性；②叙述亲切自然；③便于作者直接表达自己的思想感情｡ 使读者更具有代入感
  • 第二人称
    • 作用：①增加亲切感，拉近与读者的距离；②利于交流思想情感，便于抒情｡
  • 第三人称
    • 作用：①直接、客观地展现生活；②不受时间和空间的限制，反映形式比较灵活自由｡
• 记叙文顺序
  • 插叙
    • 特征：插入一个片段，起到补充说明的作用
    • 作用： 内容上：①交代了……内容(概括内容)；②解释了……的原因；③突出人物性格(形象)；④突出文章主旨｡ 结构上：①推动情节发展，为下文做铺垫或埋下伏笔；②对主要情节起补充、衬托作用；③丰富文章内容，使文章情节完整；④使文章结构富于变化，避免平铺直叙｡
  • 倒叙
    • 特征：一般出现在文章开头段落
    • 作用： ①开篇点题；②制造悬念，激发读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象；③引出下文；④使文章结构更加紧凑｡
  • 顺叙
    • 特征：按照事情先后顺序
    • 作用： ①叙事有头有尾，条理清晰；②文章层次井然有序，脉络分明｡
  • 补叙
    • ⭕️难点：补叙vs插叙 补叙补充的是基本事件发展中的有机环节，去掉它会影响事情本身的完整性（篇中、篇末） 插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它不影响事件本身的完整性。（篇中）
• 常见修辞手法
  • 比喻
    • 答题格式：运用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地描绘了……的情景(特点)，抒发(烘托)了人物……的心情(为下文的情节发展做铺垫)｡
  • 拟人
    • 答题格式：运用拟人的修辞手法，将……拟人化，生动形象地描写了……的情景(或特点)，抒发了……的情感｡
  • 排比
    • 答题格式：运用排比的修辞手法，句式整齐，节奏感强，有力地表现了……的特点｡（起到了增强语势的作用）
  • 夸张
    • 答题格式：运用夸张的修辞手法，强调了……的特点，突出表现了……的情感。
  • 反复
    • 答题格式：运用反复的修辞手法，强调了……的心情，富有感染力。
  • 反问
    • 答题格式：运用反问的修辞手法，加强了语气，突出(强调)了……的特点｡
• 常见表达方式
  • 抒情
    • 作用：突出感情，增强感染力，引起共鸣｡
  • 记叙
  • 说明
    • 作用：把抽象的事物或道理说得清楚明白，让人易于理解和接受｡
  • 议论
    • 作用：揭示所写内容的意义，突出中心｡
  • 描写
    • 作用：突出描写对象的特征和意义，生动形象
• 常见描写方法
  • 描写对象
    • 人物描写
      • 肖像（外貌）描写
        • 特征：对人物的容貌、体态、服饰等进行描写｡
        • 作用：以“形”传“神”，使读者了解人物的外在形象，反映人物的思想性格｡
      • 神态描写
        • 特征：对人物面部神情的描写
        • 作用：更加凸显人物个性，给读者以真实感，使人物形象栩栩如生，使文章生动形象｡
      • 动作描写
        • 特征：对人物个性化的举止动作的描写
        • 作用：表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等，推动故事情节的发展｡
      • 语言描写
        • 特征：对人物个性化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)进行描写｡
        • 作用：表现人物的思想感情，反映人物的心理活动，使人物形象丰满鲜活｡
      • 心理描写
        • 特征：对人物内心的思想情感活动进行描写
        • 作用：反映人物的性格，展示人物的内心世界，交代人物的思想感情基础和行动的内在依据｡
      • 答题格式：运用了(外貌、语言、心理、动作、神态)的描写手法，(生动形象地)写出了……的情形，表现了人物……的心理，刻画了……(人物形象)｡
    • 环境描写
      • 自然环境
        • 特征：对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、气候、时间等的描写｡
        • 作用：①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染环境气氛；③烘托人物心情(感情)，表现人物性格；④衬托人物形象；⑤为……做铺垫，推动情节发展；⑥突出、深化主题｡
      • 社会环境
        • 特征：能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等｡
        • 作用：①交代人物的生存环境；②交代人物的社会关系；③交代作品的时代背景；④为下文描写人物性格做铺垫；⑤推动情节发展，深化作品主题｡
  • 描写角度
    • 正面描写（直接描写）
      • 特征：用生动形象的语言，把人物或事物的状态直接具体地描绘出来｡
      • 作用：写出(或表现)人物的特点(如：性格、心理、情感等)，表现文章主题｡
    • 侧面描写（间接描写）
      • 特征：对描写的对象不作正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘或渲染中烘托描写的对象，使其鲜明突出。
      • 作用：①使人物或事件更加突出；②使主题更加深刻含蓄｡
    • 细节描写
      • 特征：对刻画人物形象和推动情节发展有特殊作用的动作、神情、物件、环境等细小环节所作的细致描绘｡
      • 作用：①准确、形象、生动地表现了人物性格，烘托人物心情；②推进故事情节；③对塑造人物、深化主题有以小见大、以少胜多的效果；④创设环境氛围｡
• 常见表现手法
  • 对比
    • 作用：运用对比，将…与…对比，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏)，突出事物的特点，更好地表现文章的主题｡
  • 照应
    • 特征：在开头和结尾的内容上有着极其密切的关系，是对同一情况作出解释、说明和交代。
    • 作用：……与……相互照应，为下文……情节做铺垫，使情节完整，结构严谨，中心突出。
  • 烘托
    • 特征：利用反差对比使主要形象更加鲜明
    • 作用：将表现对象……的心理放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力｡
  • 衬托（侧面烘托）
    • 特征：为了突出主要事物，用类似或相反、有差别的事物作陪衬，这种表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的、有差别的事物作陪衬叫反衬｡
    • 作用：①特点鲜明，矛盾突出，形成强烈的反差；②突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等；③增强文章的表现力｡
  • 欲扬先抑/欲抑先扬
    • 作用：前后形成对比，突出所描写的对象，达到出人意料的效果｡作者的本意是……，而先……，突出强调了事物(人物)的……特征，使所表现的对象形象更丰满、更鲜明。
  • 铺垫
    • 特征在主要人物、事件高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所作的描写｡对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，是“显性”的｡：
    • 作用：制造悬念，加强故事情节之间的因果关系和完整性，使情节更具合理性｡
  • 伏笔
    • 特征：指前段内容为后段内容所作的提示或暗示，是“隐性”的，通常只是一两笔，点到为止｡
    • 作用：交代含蓄，使文章内容前后照应，情节严丝合缝｡
  • 设置悬念
    • 特征：先将疑问抛给读者而又不说明原因，层层设疑，以达到更好地表达主题的目的。
    • 作用：激发读者的阅读兴趣，使文章情节曲折起伏｡
  • 借景抒情（寓情于景）
    • 作用：有极强的感染力，使文章充满诗情画意｡
  • 卒章显志
    • 特征：在文章结尾时，用一两句话点明中心、揭示主题。
    • 作用：结尾自然、有力，揭示文章主题｡
  • 象征（托物言志）
    • 特征：借用某种具体的形象和事物来暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意(将抽象的思想感情用某一特定的具体事物表现出来，使之形象化)｡
    • 作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，使所要表达的意思更加含蓄、深刻，增强了文章的表现力｡
• 常考段落作用
  • 开头段
    • 作用： 内容上：(1)概括该段具体内容；(2)开篇点题，点明主旨；(3)设置悬念，吸引读者阅读兴趣；(4)奠定全文感情基调｡ 结构上：(1)总领全文；(2)引出下文；(3)为下文做铺垫｡ 注：如果开头段是环境描写，则有点明故事发生的背景，渲染气氛，引出下文，为下文情节的发展做铺垫，推动情节发展等作用｡
  • 中间段
    • 作用： 内容上：(1)概括该段的具体内容；(2)表达作者的情感，点明中心｡ 结构上：(1)承上启下；(2)照应前文；(3)为下文做铺垫｡ 注：回答中间段落作用时，需考虑环境描写、情节的作用、插叙的作用｡答过渡段作用，不仅要答出承上启下，还要具体写出承接了上文……内容，引起了下文……内容｡
  • 结尾段
    • 作用： 内容上：(1)概括该段具体内容；(2)深化主题｡ 结构上：(1)总结全文；(2)首尾呼应(前后照应)，使文章结构严谨｡ 注：结尾段如果戛然而止，则给读者留下想象空间；如果提出问题，则引起读者的注意和思考；如果是景物或环境描写，则要从①交代故事发生的时间、地点、渲染了……的气氛；②表现(烘托)了人物……的心情、性格这两方面作答｡
• 赏析加点词的表达效果
  • 赏析角度： 1.修辞角度：比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张等 2.词性角度：动词、形容词、副词、数量词、叠词（增加了语言的音韵之美）等 3.写作手法：贬词褒用、褒词贬用、侧面描写、反衬、以动写静、虚实结合等 4.词义角度：比喻义、引申义、双关义的角度
  • 答题格式：词语的本义（用同义词解释）+语境义（技巧手法、对象特征、表达效果）
• 标题
  • 含义：表层含义+深层含义 表层：本文、文章内容。标题中关键词的本义、字面义；分析标题的指代义 深层：情感、主题。标题与主旨（提示、点明）、与人物（表现人物性格、表明作者的感情和态度）、与结构（线索、悬念）、标题的修辞义、标题的双关义
  • 作用： 1.(结构上)充当文章线索。 2.(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。 3.(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。 4.(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。 5.(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。 6.(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。