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心理学的研究方法
相关法
定义
相关是事物间的一种关系
相关系数
它是从-1到1之间的一个数值
相关系数为0，则表示两者的相关很小，或者没有关系
大于0的相关为正相关
小于0的相关为负相关
相关≠因果
真正原因需要进行因果研究
个案法
（是一种较古老的方法）
要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
仅适合于个别情况
一般来说，个案法常用于提出理论或假设，要想进一步检验理论或假设，则有赖于其他方法的帮助。
实验法
人为地有目的地控制和改变条件，操作一个自变量来观察其在因变量上产生的效果
两人三变量
主试、被试
自变量、因变量、控制变量
实验设计就是要避免控制变量的影响，找到自变量和因变量之间的关系
分类
自然实验法
现场实验法。在实际生活情境中，改变某些条件，引起被试心理活动进行研究。
实验室实验法
在实验严格控制条件下，借助专门仪器引起和记录被试心理现象进行研究。
优点
主动引发行为，利于发现因果关系
缺点
变量混淆
如何避免
控制程序:双盲控制
期望效应
主试的主观因素
安慰剂效应等
被试的主观因素
测验法
指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心里品质的方法
按内容分
智力测验
成就测验
态度测验
人格测验
按形式分
文字测验
非文字测验
按测验规模分
个别测验
团体测验
两个基本要求
信度
指一个测验的可靠程度
效度
指一个测验能有效测量所需要的心理品质的程度
子主题
观察法
在自然情境或者预设情境中对人的行为进行有系统地观察和分析
自然情境下的观察
自然观察法
珍妮·古道尔的发现
预设场景下的观察
控制观察法
行为观察室
保持了观察对象心理活动的自然流露和客观能够收集到第一手资料
观察者处于被动地位，消极等待行为发生，耗时长
观察者偏见
由于观察者个人的动机和偏见导致的错误
标准化
操作化
采用情况
对所研究的对象无法加以控制
控制条件可能影响某种行为的出现
由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制
科学方法的五个步骤
提出假设
实施受控的检验
收集客观数据
分析结果以及接受和拒绝假设
发表，批判和复制结果
数据收集
（用的最早,最多的方法）
视觉法
听觉法
生理计量法
自我报告法
（历史一直流传下来的）
定义:是心理学用来研究人的心理活动的一种方法，由被测试者对自我的主观体验和主观状态进行自我观察，并进行自我评定
问题:人们不一定告知真实的想法
自动采集法
新时代 人类自动自发的 网络 摄像 社交媒体
进行实验设计
真实验
有操纵，有控制，能够随机分派被试的实验研究
准实验
无需安排被试，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究
相关性研究
描述性研究
心理学研究设计
通常只能给出一个大致的描述
原因
1.因果关系比相关关系信息更复杂 更多
2.可能存在有第三种变量
它是希望通过分析两个事物之间的关系来帮助我们了解人类心理活动的一些规律
实验研究
实验室实验是自然科学家的主要手段，心理学家也最常用这种方法。心理学诞生的标准就是第一个心理学实验室的建立。
学术前沿
质化研究
通过对访谈的文字进行几轮编码最终发现问题的本质
