导图社区 !毛泽东主席生平诗词最全珍藏及毛体书法欣赏【战略五行工作室】02---(22~24岁)
中国共产党卓越领导人毛泽东主席的一生所作的著名诗词有116首,另有无法考证的诗词若干篇,其气魄胸怀历来少人可以企及。其书法自成一体称为“毛体”,引得无数书法爱好者追捧。【战略五行工作室】按照时间顺序,将毛泽东主席一生成长期间在不同时间、地点所发生事件所做诗词、所写书法进行广泛收集汇总,并对诗词进行释义、解析,让大家可以理解其不同场景的不同意境,以全面了解毛泽东这个伟大人物并向其学习。因时间跨度较大,单个文件无法呈现,因此,该文件分为19份,按照不同年龄进行切割,希望大家喜欢!
编辑于2023-05-25 18:12:46 浙江省中国共产党卓越领导人毛泽东主席的一生所作的著名诗词有116首,另有无法考证的诗词若干篇,其气魄胸怀历来少人可以企及。其书法自成一体称为“毛体”,引得无数书法爱好者追捧。【战略五行工作室】按照时间顺序,将毛泽东主席一生成长期间在不同时间、地点所发生事件所做诗词、所写书法进行广泛收集汇总,并对诗词进行释义、解析,让大家可以理解其不同场景的不同意境,以全面了解毛泽东这个伟大人物并向其学习。因时间跨度较大,单个文件无法呈现,因此,该文件分为19份,按照不同年龄进行切割,希望大家喜欢!
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中国共产党卓越领导人毛泽东主席的一生所作的著名诗词有116首,另有无法考证的诗词若干篇,其气魄胸怀历来少人可以企及。其书法自成一体称为“毛体”,引得无数书法爱好者追捧。【战略五行工作室】按照时间顺序,将毛泽东主席一生成长期间在不同时间、地点所发生事件所做诗词、所写书法进行广泛收集汇总,并对诗词进行释义、解析,让大家可以理解其不同场景的不同意境,以全面了解毛泽东这个伟大人物并向其学习。因时间跨度较大,单个文件无法呈现,因此,该文件分为19份,按照不同年龄进行切割,希望大家喜欢!
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毛泽东主席一生成长经历全场景 诗词大全及毛体书法赏析{珍藏版} 【战略五行工作室】02#--(22~24岁)
008 四言诗:《明耻篇》题志
时间及年龄:1915年5月,22岁
地点:湖南第一师范学校
背景:1915年夏天湖南省立第一师范全体学生集资刊印的揭露日本侵华和袁世凯卖国罪行的书刊。刊印后,毛泽东同志广为寄赠,推荐,他在1915年6月25日致湘生的信中写到:“又《明耻篇》一本,本校辑发于中日交涉,颇得其慨,阅之终篇,亦可得新知于一万也。”
诗词原文: 五月七日,民国奇耻。 何以报仇?在我学子!
诗词释义:五月七日:该天日本向袁世凯提出二十一条。
诗词体现意境:全诗语言明快,感情激愤,表达了作为时代学子强烈的爱国之心以及不怕牺牲的报国情怀。
诗词书法欣赏:无
009 五言诗:挽易昌陶
时间及年龄:1915年6月,22岁
地点:湖南省立第一师范学校
背景:源于湖南出版社1990年版《毛泽东早期文稿》中的湖南一师油印稿。该诗乃毛泽东的同学——湖南省立第一师范学校第八班学生易昌陶于假期病逝于家中后所写。
诗词原文: 去去思君深,思君君不来。愁杀芳年友,悲叹有余哀。 衡阳雁声彻,湘滨春溜回。感物念所欢,踯躅南城隈。 城隈草萋萋,涔泪侵双题。采采余孤景,日落衡云西。 方期沆养游,零落匪所思。永诀从今始,午夜惊鸣鸡。 鸣鸡一声唱,汗漫东皋上。冉冉望君来,握手珠眶涨。 关山蹇骥足,飞飙拂灵帐,我怀郁如楚,放歌依列嶂。 列峰青且蒨,愿言试长剑。东海有岛夷,北山尽仇怨。 荡涤谁氏子,安得辞浮贱。子期竟早亡,牙琴从此绝。 琴绝最伤情,朱华春不荣。后来有千日,谁与共平生? 望灵荐杯酒,惨淡看铭旌。惆怅中何寄,江天水一泓。
诗词释义:绝别的时间越久想念你就越深,思念你你也不能来了。愁坏了你年轻的朋友,悲伤感叹多么痛苦。衡阳来的飞燕叫声清澈,湘江的春水回旋流淌。看到这些景物想起我所喜欢的人,在南城边来回走动。城边茂盛的春草好像我们离别之情,流下的眼泪浸湿了前额。只有我一人鲜明的身影,远望红日落在衡山积云的西边。 正是在汪洋里游泳的年华,你死去了是我所没有想到的。从现在开始永别了,惊动了半夜的公鸡。公鸡一声叫,叫声响遍东边的高地上。看见你慢慢地走来了,咱们互相握手,热泪充满眼眶。 俊逸的人在征途上很不顺利,急速的暴风吹拂亡友的帐子。我心里忧愁又痛苦,依靠群山尽情歌唱。群山长满青色的茜草,我愿意在山下与你交谈练习长剑的志愿。东海中有日本侵略者,北方山水边界有又恨又怨的沙皇俄国。清除侵略者依靠谁家的子弟,怎能推辞自己出身低下贫贱而不杀敌报国呢? 钟子期竞过早的死去了,俞伯牙从此也不弹琴了。琴弦断了是伤感情的,红花春天都不开了。以后的日子是很长的,我同谁共度一生呢?望着灵柩进献一杯酒,凄凉地看着灵柩前写有死者姓名的旗幡。我在失意中用什么寄托呢?就是那深深的接天的江水。
诗词体现意境:易昌陶病逝后,诗人为悼念挚友而作,既表达了对良友早逝的悲痛心情,又抒发了忧国伤时的情怀。
诗词书法欣赏:无
010 杂言诗:游泳启示
时间及年龄:1915年夏,22岁
地点:湖南省立第一师范
背景:1915年毛泽东在湖南一师担任学友会总务兼研究部长,喜欢组织同学游泳,发出了游泳启事。 源于王以平《走出韶山冲》
诗词原文: 铁路之旁兮, 水面汪洋; 深浅合度兮, 生命无妨。 凡我同志兮, 携手同行, 晚餐之后兮, 游泳一场。
诗词释义:这首仿“骚体”的诗言事,将游泳的环境、水之深浅、安全条件等罗列出来,其意在动员同学们积极参加游泳组的锻炼。整首诗语言轻快,语意畅达。
诗词体现意境:青年时期毛泽东就认为青年人应该“文明其头脑,野蛮其体魄”,比较注重体育锻炼。毛泽东爱好游泳,更是举世皆知。所以才会有号召大家去游泳的这个启事。
诗词书法欣赏:无
011 五律:登云麓山宫联句 (五律•朱张渡)
时间及年龄:1916年冬,23岁
地点:湖南
背景:朱张渡:湖南地名。源于1980年第2期《湘江文艺》罗章龙文章
诗词原文: 共泛朱张渡,层冰涨橘汀。 鸟啼枫径寂,木落翠微冥。 攀险呼俦侣,盘空识健翎。 赫曦联韵在,千载德犹馨。
诗词释义:全诗采用写实的手法,借镜抒情,形象动人.前两句,写诗人与友人共同泛舟于湘江,到了朱张渡口,接着写这里一层一层的冰水漫过了橘子洲头.汀,字音响亮,与下面的"冥,翎,馨"构成韵律,颇有韵味.这两句写远景:山上的树林里,鸟儿在啼鸣,枫林中的小径寂然无声.树木已经落叶,山色幽暗,一片冬景展现在眼前.这里运用这个词,既典雅又精炼. 后四句顺势写人,写人的精神和意愿.诗人与友人在此"寂""冥"中,一同去攀登险峰,彼此呼唤着紧紧跟上,直到他们站在了高山之颠才认识到盘旋于高空中的飞鸟的本领和意志,进而想到只有像长空中飞鸟这样的意志与本领,才能大显雄姿.这是诗人此次出游的一个收获,同时有表达了诗人的意志.接着写赫曦台上看到朱张联句诗,到现在人们还歌颂它,它也继续影响着人们的思想.可见"千载德犹馨".这两句 寓含着诗人有志于此.这是诗人的第二个收获
诗词体现意境:表明了他那个时代的青年人积极热情的人生观以及以天下为己任的襟怀抱负.本诗的特点是不仅写景,而主要衬托了人,写出了诗人 的精神和壮志.而二者有机结合,尤显天衣无缝,浑然一体.
诗词书法欣赏:无
012 四言诗:露宿
时间及年龄:1917年7月,24岁
地点:离开南宁前往安化
背景:该诗选自《毛泽东的青少年时期和初期革命活动》一书(中国青年出版社,1980年7月版)。露宿,是毛泽东青年时坚持奉行的一种锻炼体魄的方法。1917年夏天的长途“游学”更为他提供露宿的机会。当时毛泽东和萧瑜离开南宁前往安化。一天,在一家农户得到一份非常满意的晚餐后,沿着小河前行。他们在沙滩上漫步,明亮的月光和清晰的影子形成了奇妙的景观,使他们流连不已,不知不觉走到了一处前不着村、后不着店的地方,只好露宿了。毛泽东调侃道:“这水岸不就是很舒适的床吗?”萧瑜笑着说:“就让蓝天作为我们的帐幔吧。”毛泽东顺手将包袱、雨伞挂在树枝上说:“老树就是我们的衣柜。”萧瑜说:“月亮不就是一盏大灯吗?”他们找来两块又大又平的石头当枕头,在星空明月下非常快慰地露宿野外了。他们仰视星空吟成了这首有民歌风格的诗。
诗词原文: 沙滩为床,石头当枕, 蓝天做帐,明月为灯。
诗词释义:沙滩为床,石头当枕,蓝天做帐,明月为灯。
诗词体现意境:很显然,他们没有经意作诗,而是即兴偶成,却在不经意间显现他们豪放的性格和随遇而安的愉悦心情。
诗词书法欣赏:无
013 七律:游学即景(残句) (七律•骤雨东风)
时间及年龄:1917年夏,24岁
地点:湖南韶山
背景:源于肖三文章回忆。当是某一年春天自韶山赴某地作社会调查途中的情景。
诗词原文: 骤雨东风对远湾,滂然遥接石龙关。 (缺两句十四字……) 野渡苍松横古木,断桥流水动连环。 客行此去遵何路,坐眺长亭意转闲。
诗词释义: 七律:七言律诗的简称。七律是律诗的一种,每篇一般为八句,每句七个字;偶句末一字押平声韵,首句末字可押可不押,必须一韵到底;句内和句间要讲平仄,中间四句按常规要用对仗。〔滂然〕形容雨很大。
诗词体现意境:此诗意境浑成,语言流丽,笔力遒健。风格酷肖唐音。韵律也工稳和谐,富有音乐感。渗透着作者观照自然时,与自然物我两忘合而为一的默契及愉悦、闲适之情。毛泽东此诗写远行,却无一丝半缕的伤感,而是充满喜悦和乐趣。前面的景物描写自不消说,这最后一句也很能体现作者倜傥超脱的情致。
诗词书法欣赏:无
014 五言诗:云封狮固楼(残句)
时间及年龄:1917年夏,24岁
地点:湖南宁乡县
背景:宁乡县城郊外玉潭河边。 源于萧瑜回忆作。此诗是作者与萧瑜“游学”时所作,他们拜访过刘翰林老先生后,有欣赏了城郊玉潭河边的风景。玉潭河较宽,河上有一座精致的小桥,小桥泊于河中,远处的狮固山松树满坡,生机勃勃,诗人看到景致如画,于是诗兴顿起,赋诗一首。只因为萧瑜只记得以上二句,所以此诗是残篇。
诗词原文: 云封狮固楼,桥锁玉潭舟。
诗词释义:“云”与“桥”是古诗中常用的景物,这里巧用来题写眼前景物,自然恰切,且有典型意义。云在天上,桥在地下,两相对照,天然成趣。“封”与“锁”,动词对动词,将云、桥拟人化,形象生动。“狮固楼”、“玉潭舟”,眼前的景色中,是较为突出能表现此地风光的景物,由此富有典型意义。
诗词体现意境:这两句诗颇具特色,对仗工整,用字形象生动,很有古诗韵味,朴实典雅。
诗词书法欣赏:无
015 七绝:赠刘翰林联句
时间及年龄:1917年夏,24岁
地点:湖南
背景:萧:友人萧瑜。这首《七绝》仍然是毛泽东与萧瑜联句而成的。此诗生动地记述了他俩年轻时众多“游学”故事中的一个故事。在赴宁乡的路上,他们饥肠辘辘,得知附近住着一位姓刘的老乡绅,原是前清的 一位翰林,便决定去拜见他。萧瑜说:“润之,刘先生今天就是我们的主人了!……我想最好的办法是写首诗给他,用象征的语言表 示我们拜访他的目的。”毛泽东非常赞同。于是,二人便作了这首联句诗,前去拜访刘老先生。七十多岁的刘翰林款待了他们,称赞他 们的诗写得好,书法也不错,并送给他们一个红包,里面包着四十枚铜元。二人道谢后即行告辞,以最快的速度来到一个小饭馆,饱 餐一顿,花去八个铜元。
诗词原文: 翻山渡水之名郡(毛), 竹杖草履谒学尊(萧)。 途见白云如晶海(萧), 沾衣晨露浸饿身(毛)。
诗词释义:此诗紧系主题,起始一句,诗人就点明他们已来到一个有名的县城,经过了翻山越岭,疲倦与饥饿当然都袭了上来。萧瑜也递进一 句,那意思是既然是名县,我们应拄着竹杖,穿起草鞋去拜见当地有名望的尊长,即刘翰林。接着萧瑜又化用古典来美誉刘老先生,通过去见刘先生途中所望见的白云如晶亮的大海来代指刘先生这样的大隐士以纯洁的白云为伴,过着高洁的幽居生活,令人仰慕不已。最后一句,毛泽东直奔“化缘”的题目,说他们二人披星戴月,四方游学,连衣衫现在都还沾着清晨的露珠,而露珠似乎也渐渐浸入了 饥饿的身躯。
诗词体现意境:这首诗虽是联句诗,但写来宛若出自一人手笔,的确是珠联璧合,自然天成。而且此诗的主题也十分有趣,读 来犹如亲见毛泽东青年时代潇洒倜傥的风采。
诗词书法欣赏:无
016 四言诗:题北宝塔
时间及年龄:1917年8月,24岁
地点:湖南省安化
背景:北寶塔為湖南省安化縣城郊梅城文武廟古建築群一勝景。1917年夏,毛澤東、蕭子升登上安化城郊的北寶塔遊覽。毛泽东登上北宝塔七层,举目四望,美不胜收,于是挥毫在塔壁上题下此即景之诗。
诗词原文: 伊水拖蓝,紫云反照; 铜钟滴水,梅岭寒泉。
诗词释义:二人登塔遠眺,但見水如帶,碧綠如藍。塔側的紫雲山上,有巨石如鏡,將陽光反射到縣城。他們到孔聖廟,廟內銅壺年代已久。梅子岭下,有股他們到孔聖廟,廟內銅壺年代已久。梅子岭下,有股泉水,清冽爽口。
诗词体现意境:该诗体现出一种四言诗固有的古朴情调,颇有《诗经》之遗风,也反映出毛泽东当年善用传统四言诗创作的特点。
诗词书法欣赏:无
017 七言诗:自信人生(残句)
时间及年龄:约作于1917年,24岁
地点:湖南
背景:出自毛泽东1917年在湖南第一师范学校读书时,与蔡和森等同学在湘江游泳时吟咏的诗句。
诗词原文: 自信人生二百年, 会当水击三千里。
诗词释义:古语常说“人生百年”,“自信人生二百年”,并不是说人能活到二百年,意思是人要勤奋,珍惜时光,晚上也当白天使用,这样就会拥有两次人生的时间。“会当水击三千里”,其中“水击三千里”化用《庄子·逍遥游》中“鹏之徙于南冥也,水击三千里。”意思是说定能施展鲲鹏之志,
诗词体现意境:这句诗以游泳为题材,透出了毛泽东的自信与豪迈,以及他宏伟的人生目标。
诗词书法欣赏:无
018 四言诗:奋斗
时间及年龄:1917年,24岁
地点:湖南
背景:源于1954年第24期《中国青年》魏巍文章。这首《四言诗·奋斗》是毛泽东1917至1918年间写于日记中的人生箴言。
诗词原文: 与天奋斗,其乐无穷! 与地奋斗,其乐无穷! 与人奋斗,其乐无穷!
诗词释义:意思是与天共同奋斗,与地共同奋斗,与人共同奋斗,遵循自然客观规律,天人合一共同前进,才能体会到奋斗的真意和无穷快乐!是一种应天顺人,尊循自然规律的意思。
诗词体现意境:表达了毛泽东的乐观的革命精神。因为当时斗争环境艰苦,主席的这句话表明了面对困难的不屈精神。
诗词书法欣赏:无