导图社区 道法思维导图 七下 统编版 第三课
统编版七年级下册道法第三课导图,用思维导图整理了青春飞扬、青春有格的重点内容,让我们更认识自己健康成长。
八年级历史五、六单元人教版,包含国民大革命、抗日战争、西安事变、九一八事变等知识总结。
人教版2023道法七下 第八课 美好集体有我在思维导图, 什么是美好集体的愿景? (P72) 拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
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青春的证明
3.1青春飞扬
1、青春的探索为什么需要自信? (自信的作用)
①自信让我们充满激情。
②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
2、如何做到自信?
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
3、青春的探索为什么需要自强? (自强的作用)
①自强可以让我们更自信。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
4、如何做到自强?
①要不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,这是自强的重要内容。
②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
5、名言
①自强的名言:“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志” “最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力” “不须扬鞭自奋蹄” ,“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” “天行健, 君子以自强不息” ②自信的名言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”
3.2青春有格
1、什么是“行己有耻”?
(人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为奥)一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
2、如何做到“行已有耻”?
①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。
④树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
3、什么是“止于至善”?
①“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是-一种向往美好、永不言弃的精神状态。
②人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
4、如何做到“止于至善" ?
①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。(勿以恶小而为之,勿以善小而不为)
②见贤思齐,要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力t (见贤思齐焉,见不贤而内自省也)
③养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。(日省其身,有则改之,无则加勉)
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。(修身齐家治国平天下)(穷则独善其身,达则兼济天下)
5、为什么要向榜样学习? (榜样 的作用)
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样,向榜样学习汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。