走进细胞

高中生物必修一第一章，欢迎借鉴

走进细胞

• 从生物圈到细胞
  • 生命活动离不开细胞
  • 生命系统的结构层次
    • 细胞
      • 细胞是生物体结构和功能的基本单位
    • 组织
      • 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群
    • 器官
      • 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
    • 系统
      • 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起而构成系统
    • 个体
      • 由各种器官（植物）或系统（动物和人）协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。（ 单细胞生物是由一个细胞构成的生物体）
    • 种群
      • 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
    • 群落
      • 在一定的自然区域内，所有的种群（生物）组成一个群落
    • 生态系统
      • 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
    • 生物圈
      • 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成
• 细胞的多样性和统一性
  • 观察细胞（显微镜的使用）
    • 低倍镜的视野大小，通过光的多少，放大倍数小大
    • 物镜放大倍数小大，镜头较短长
    • 显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数
    • 用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察
    • 看到物像是倒影，因而物像移动的方向与实际材料装片移动方向相反
  • 原核细胞与真核细胞
  • 细胞学说
    • 主要内容
      • 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
      • 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
      • 新细胞可以从老细胞中产生
    • 建立过程中科学发现的特点
      • 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果
      • 科学发现的过程离不开技术的
      • 科学发现需要理性思维和实验的结合
      • 科学学说的建立过程是一个不断开拓，继承，修正和发展的过程