导图社区 7B09 不等式及不等式组
不等式及不等式组的思维导图,用“<”“>”“≥”“≤”号表示大小关系的式子,注:用”≠“的式子也是不等式。
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7B09 不等式及不等式组
不等式的概念
不等式的定义(10题)
用“<”“>”“≥”“≤”号表示大小关系的式子
注:用”≠“的式子也是不等式
不等式的解
能使不等式成立的未知数的值
不等式的解集
不等式解的全体, 即不等式的所有的解
【X=2, 不是某个不等式 ax-3a-1<0的解 ===> 代入后,应该反方向 即≥0 】
不等式的性质
性质1
不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变
字母表示:如果a>b,那么a±c>b±c
性质2
~~~乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变
字母表示:如果a>b,c>0,那么ac>bc或a/c>b/c
性质3
~~~乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变
字母表示:a>b,c<0,那么ac<bc或a/c<b/c
一元一次 不等式
比较大小的方法: 作差法: 对比 零 除法: 对比 1
概念
用“<”“>”“≥”“≤””≠“连接的式子
不等式符号注意
不大于:”≤“
不小于:”≥“
至多:”≤“
至少:”≥“
不超过:”≤”
左右两边都是整式
只含有一个未知数
未知数的次数是1
解法
注意
计算时,如果x前面是负数,一定一定要记得变号!!!
解决实际问题 [应用题]
解题基本步骤
1.审
1. 7.5折 ===>75% (P98) 2. "恰好完成",就是“=”(P99) 3. 设定未知数,本身>0的情况,不能忽视(譬如:保质期) (P99,P109)
2.设
注:设中不带'至少", 答中带
3.列
4.解
5.验
一定要注意检验解的实际意义:譬如 1. 不能是0.5件衣服等等 2. 有些必须是整数 (如机器台数等) 3. 限载25人, 0≤X≤25
6.答
解一元一次不等式问题关键
找不等关系,找“关键词”
题目类型(学案)
商品销售问题
竞赛积分问题
安全问题
分段计费问题
调配问题
方案决策问题
一元一次不等式组
“一元”指不等式组中只含有一个未知数
“一次”指不等式中未知数的次数为1
总概念
有几个含有同一个未知数的一元一次不等式所组成的不等式组
解集
不等式组中所有不等式的解集的公共部分
一元一次不等式组解题的基本类型
设a<b
x>a,x>b
x>b
大大取大
x<a,x<b
x<a
小小取小
x>a,x<b
a<x<b
大小小大中间找
x<a,x>b
无解
大大小小解不了
步骤:
简单生产题
如:在某基础上加一个数,就大于某个数
分书、苹果差一题
如:能分到或分不到,但是比前面数量少
学校人数题
如:全部人数减去局部人数,大于或等于0,但是小于或等于某个数
【课时】专题训练
一元一次不等式(组)中的参数问题
【不等式(组)与取值范围】
已知解集, 求字母系数的值或取值范围
已知整数解的情况, 求字母系数的取值范围
已知不等式组有、无解, 求字母系数的取值范围
一次不等式(组)与学科内知识的综合
不等式组与平面直角坐标系的结合
不等式组与方程组的结合
不等式组与程序设计题的结合
不等式(组)与新定义型问题的结合
一元一次不等式组关系题型※※※
整数解问题
主要题型:当x取?2-x≥0与3-x≥0成立
注:有些题是取整数
含参数问题
题型一:含参无解题
x>10,x<m无解,m取值范围是m≤10
x>10,x≤m无解,m取值范围是m≤10
x+m>2,x-2m<0无解,m取值范围是m≤2/3
题型二:含参有解题
x+m>2,x-2m<0有解,m取值范围m>2/3
x≥10,x≤m有解,m取值范围m≥10
x-m>0,5-x>x+1有解,m取值范围m<2
x>10,x<m有解,m取值范围m>10
题型三:含参解集确定题
x<m,x<10解集为x<10,m取值范围m≥10
x>m,x>10解集为x>10,m取值范围m≤10
题型四:解集含参题
x<m,x<10解集为x<m,m取值范围m≤10
题型五:不等式组参数题
x-2b>3,2x-a<1解集为-1<x<1,则(a+1)(b+1)为?(a+1)*(b+1)=-6
P(x,y)在第二象限,x+2y=9+8m,m-(x-3y/3)=2,m范围:-3<m<-1/2