《叶圣陶先生二三事》考点导图

《叶圣陶先生二三事》考点导图的思维导图，理清文章“待人厚”与“律己严”及其中具体事件。

《叶圣陶先生二三事》考点导图

• 文本（考点）
  • 文章结构
    • 标题
      • “先生”奠定全文情感基调
      • “二三事”虚指
        • 多件事写人
    • 文首
      • 以乐写哀：除夕夜叶圣陶先生逝世
        • 表达敬仰哀思之情
    • “待人厚”
      • 文字交往
        • 1.描标点（略）
          • “伏案执笔”身先示范
            • 待人宽厚
          • “描”
            • 尊重他人
          • “标点”
            • 做事严谨细致认真
        • 2.修润文章（详）
          • “我”与叶圣陶的上下级关系
            • 不耻下问、谦虚
          • 叶圣陶的语言描写，“不必客气”“不放弃客气”
            • 待人的真诚恳切
      • 日常交往
        • 3.远送客人
          • 送客人时的动作描写“鞠躬，口说谢谢”
          • “走过四到门，四道台阶”
          • 晚年时在床上也要举手打拱，说谢谢
          • 对远送的执着，注重礼节，待人真诚
        • 4.回信件
          • 叶圣陶感到悔恨，并为我的现状感到悲伤
            • 待人的真诚与关心
      • 无论对同级或下级，都是一以贯之的待人厚
    • “律己严”
      • 语言运用
        • 6.文如话
          • 叶圣陶对自己文章语言的严格要求
            • 重视写作语言，律己严
        • 7.重简洁
          • 有针对性强调简洁，与他人形成对比
            • 重视简洁
        • 8.求完美
          • 首先总写叶圣陶在语文方面努力求完美，以身作则
          • 列举叶圣陶各个方面的严格要求
            • “小到一个标点，以及抄稿的格式都同样认真”
              • 一丝不苟
            • “做”和“作”的分工
              • 叶圣陶对语文的无比重视
    • 文末
      • 议论+抒情
        • 呼吁提倡学习效仿叶圣陶先生的写话的主张与良苦用心
          • 表达怀念之情
  • 叶圣陶的形象
    • “单一的儒”：纯粹、一以贯之
      • 以小见大：由文章所记叙的一系列小事分析出人物品德
      • 不同事件不同的角度，多方面刻画人物形象
  • 文章的语言运用
    • 关注文中副词的使用
      • 题型：句中词语可否删去；原句改句
        • 本文的副词可以表达作者情感，并且能够进一步突出叶圣陶的人物形象
    • 用典语句
      • 可以作为叶圣陶人物形象的概括总写
      • 了解句子翻译的意思，更好了解人物品质
  • 主旨
    • 文章通过对叶圣陶先生言行的T赞美了叶圣陶先生的高尚品行，同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张，表达了对叶圣陶先生的无限敬仰和缅怀之情。
• 考题与考点
  • 概括类
    • 理清文章“待人厚”与“律己严”及其中具体事件
  • 语言表现力
    • 副词
      • “非常”“一定”等
    • 人物描写
      • 动作描写
        • “描”一类的动词
      • 语言描写
        • 关注语言中的提示语（副词）
  • 句与段的作用（也参考活页本记录）
    • 句
      • 总写性；评价性一类的句子：在文中结构方面起到作用等
    • 段
      • 第九段重点关注（见“文末”）
        • 需注意本文的表达方式
  • 叶圣陶的品质
    • “一以贯之”
      • 以小见大的刻画方法