导图社区 如何用教育心理学诠释PPT设计的工作
如何用教育心理学诠释PPT设计的工作,教育不单单只有智育,德、智、体、美、劳,都是教育的组成部分;PPT能看得懂就行了,美化简直浪费时间,有那时间还不如去拉两个客户。
编辑于2023-06-16 15:35:13 江苏省在个人成长与知识分享的领域中,一份优质的金句分享模板能助力信息的清晰传达与高效吸收。这张由凯歌笔记设计制作的“张雪峰优质金句分享”思维导图模板,为众多关注教育、成长话题的人群提供了极具价值的内容整合。张雪峰作为知名教育人士,江苏省第14届人大代表以及苏州峰学蔚来教育科技有限公司原法定代表人,其观点和言论一直备受关注。此模板围绕张雪峰的优质金句展开,从学习、成长、认知三个重要维度进行了系统梳理。对于适用人群而言,学生可以通过这些金句明确学习的重要性,端正学习态度;家长能够从中获取教育孩子的思路,更好地引导孩子成长;关注教育和社会现象的人士也可借此深入思考社会本质和个人发展路径。借助EdrawMind这样专业的思维导图工具制作的模板,具有结构清晰、重点突出的优势,方便快速浏览和理解内容,无论是用于个人学习收藏,还是分享给他人传播观点,都是绝佳的选择。2026年3月24日下午3点50分,张雪峰老师在苏州离开了人世,年仅42岁。教育界巨星陨落在职业生涯的半途,但他作为给普通人家孩子的未来引路人,很多思考方式和认知还是值得我们去学习、研究的。在此收集一些典型的话语总结,以此缅怀张老师。
这是理白老师《新媒体写作创富》一书的第11章(最后一章),这一章主要讲了写作积累个人IP的几种路径,包括:①成为最强打工人(写作,是很多工作的必备技能)②成为最强中间商(做一个分销的销售)③成为最强创业者(对创业者而言,写作是一种可以持续积累势能的能力)。IP,即知识产权,在新媒体写作领域,它可以是一个独特的个人形象、一个系列作品或一种特定的写作风格。一个成功的IP具有极高的商业价值,能够将写作成果转化为可观的收益。打造强大的IP,首先要明确自身定位。作者需要找到自己擅长且市场需求的领域,塑造出独一无二的角色或形象,让读者能够轻易识别和记住。比如,以专业知识和幽默风格结合的科普作者,就能在众多创作者中脱颖而出。内容质量是IP的核心支撑。持续输出优质、有价值的内容,才能吸引并留住读者,增强IP的影响力和美誉度。同时,要保持内容的连贯性和稳定性,让读者形成阅读期待。当IP形成一定影响力后,便可通过多种方式实现赢利。如出版书籍、开发周边产品、进行品牌合作等。在新媒体写作中,创作者应重视IP的打造与运营,通过精准定位、优质内容输出和多渠道推广,塑造具有商业价值的IP,从而实现写作的赢利和发展。
这是理白老师《新媒体写作创富》一书的第十章,这一章主要讲了如何通过写作,打造个人品牌。个人IP打造的核心在于精准定位。写作者需结合自身特长、兴趣以及市场需求,确定独特且具有辨识度的个人品牌形象。比如,擅长情感分析的可定位为“情感解忧专家”,专注职场领域的可塑造“职场晋升导师”形象。内容是个人IP的基石。要持续输出高质量、有价值且风格统一的内容,以建立读者对IP的认知和信任。通过深入剖析问题、提供实用解决方案,让读者觉得关注你能获得切实帮助。独特风格也至关重要。无论是幽默风趣的语言,还是严谨专业的表述,形成个人特色能让读者在众多信息中快速识别并记住你。此外,积极与读者互动能增强用户粘性。回复评论、开展问答活动等,让读者感受到被重视,从而建立起稳定的粉丝群体。个人IP的成功打造,会带来诸多盈利优势。它能让写作者在广告合作、知识付费、产品推广等方面获得更高收益,且粉丝的忠诚度能转化为持续的消费力。总之,个人IP打造是新媒体写作赢利的“减法”,聚焦核心优势,以精准定位和优质内容,实现写作价值的最大化与长期盈利。
社区模板帮助中心,点此进入>>
在个人成长与知识分享的领域中,一份优质的金句分享模板能助力信息的清晰传达与高效吸收。这张由凯歌笔记设计制作的“张雪峰优质金句分享”思维导图模板,为众多关注教育、成长话题的人群提供了极具价值的内容整合。张雪峰作为知名教育人士,江苏省第14届人大代表以及苏州峰学蔚来教育科技有限公司原法定代表人,其观点和言论一直备受关注。此模板围绕张雪峰的优质金句展开,从学习、成长、认知三个重要维度进行了系统梳理。对于适用人群而言,学生可以通过这些金句明确学习的重要性,端正学习态度;家长能够从中获取教育孩子的思路,更好地引导孩子成长;关注教育和社会现象的人士也可借此深入思考社会本质和个人发展路径。借助EdrawMind这样专业的思维导图工具制作的模板,具有结构清晰、重点突出的优势,方便快速浏览和理解内容,无论是用于个人学习收藏,还是分享给他人传播观点,都是绝佳的选择。2026年3月24日下午3点50分,张雪峰老师在苏州离开了人世,年仅42岁。教育界巨星陨落在职业生涯的半途,但他作为给普通人家孩子的未来引路人,很多思考方式和认知还是值得我们去学习、研究的。在此收集一些典型的话语总结,以此缅怀张老师。
这是理白老师《新媒体写作创富》一书的第11章(最后一章),这一章主要讲了写作积累个人IP的几种路径,包括:①成为最强打工人(写作,是很多工作的必备技能)②成为最强中间商(做一个分销的销售)③成为最强创业者(对创业者而言,写作是一种可以持续积累势能的能力)。IP,即知识产权,在新媒体写作领域,它可以是一个独特的个人形象、一个系列作品或一种特定的写作风格。一个成功的IP具有极高的商业价值,能够将写作成果转化为可观的收益。打造强大的IP,首先要明确自身定位。作者需要找到自己擅长且市场需求的领域,塑造出独一无二的角色或形象,让读者能够轻易识别和记住。比如,以专业知识和幽默风格结合的科普作者,就能在众多创作者中脱颖而出。内容质量是IP的核心支撑。持续输出优质、有价值的内容,才能吸引并留住读者,增强IP的影响力和美誉度。同时,要保持内容的连贯性和稳定性,让读者形成阅读期待。当IP形成一定影响力后,便可通过多种方式实现赢利。如出版书籍、开发周边产品、进行品牌合作等。在新媒体写作中,创作者应重视IP的打造与运营,通过精准定位、优质内容输出和多渠道推广,塑造具有商业价值的IP,从而实现写作的赢利和发展。
这是理白老师《新媒体写作创富》一书的第十章,这一章主要讲了如何通过写作,打造个人品牌。个人IP打造的核心在于精准定位。写作者需结合自身特长、兴趣以及市场需求,确定独特且具有辨识度的个人品牌形象。比如,擅长情感分析的可定位为“情感解忧专家”,专注职场领域的可塑造“职场晋升导师”形象。内容是个人IP的基石。要持续输出高质量、有价值且风格统一的内容,以建立读者对IP的认知和信任。通过深入剖析问题、提供实用解决方案,让读者觉得关注你能获得切实帮助。独特风格也至关重要。无论是幽默风趣的语言,还是严谨专业的表述,形成个人特色能让读者在众多信息中快速识别并记住你。此外,积极与读者互动能增强用户粘性。回复评论、开展问答活动等,让读者感受到被重视,从而建立起稳定的粉丝群体。个人IP的成功打造,会带来诸多盈利优势。它能让写作者在广告合作、知识付费、产品推广等方面获得更高收益,且粉丝的忠诚度能转化为持续的消费力。总之,个人IP打造是新媒体写作赢利的“减法”,聚焦核心优势,以精准定位和优质内容,实现写作价值的最大化与长期盈利。
如何用教育心理学诠释 PPT设计的工作
关于灵感问题
场独立型
部分PPT设计师自身天赋较高,有丰富的积累,做单几乎纯原创,无需依赖参考案例
有独立的思考能力
不容易被客户要求带偏
场依存型
做单灵感有限,制作过程中需参考其他案例寻找灵感,否则容易陷入瓶颈
独立思考能力还不足
容易被客户要求带偏
关于动力问题
耶克斯多德森定律 (个人视角,理论值)
难度适中的任务 完成动力最佳,效率也最好
根据自己的能力进行接单,这样对自己对客户都负责
低于自己水平的,容易磨洋工,敷衍
高于自己水平的,容易达不成,影响客户业务,产生合作摩擦
任务难度小
价格低
水平低
严格要求自己,简单都做不好就可以走人了
基础阶段
任务难度适中
价格合适
水平适中
效果最佳
进阶阶段
任务难度大
价格高
水平高
太难了顺其自然,做不来就不做
高端阶段
布鲁纳的认知结构学习理论
观点
学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构
学习的过程
获得
听课,记笔记
单纯的填鸭模式
转化
阶段1——进行实操
PPT模仿练习,掌握基本操作
旁友圈的模仿练习题
阶段2——内化于心
不仅要知道操作过程,还要明白为什么这样操作比较好
阶段3——反向输出
学习的知识,进行输出,反而能帮助自己强化
每周专题作业、甲方来袭
常见方式
总结重难点,并分享给他人
指导他人制作PPT
评价
说白了,就是你能否以旁观者的视角对自己/他人的作品进行客观评价
社群里柚子老师的日常点评,其实就是在潜移默化中帮助我们建立PPT评价体系
习得性无助
提出者
美国学者塞利格曼
观点
总是失败,并把失败归于内部的、稳定的、不可控的因素(能力低)
在PPT的圈子里 常常表现为
学习动力降低
接单失败、抬不上价,就失去动力,不想做
这一类朋友或多或少有些急功近利
认知出现障碍
“一定是自己的问题,是我配不上客户”
“别人做的PPT好牛逼啊,怎么随便挑一个都比我的强呢?完蛋了,看来我不适合这条路,放弃吧”
美学很偏主观,不存在绝对的美或绝对的丑
“难道这PPT真的只值两块钱一页吗?十块钱一页真的贵吗?”
有时候真的是客户不懂行情和设计工作
“那个设计专业的同行诋毁我,专业的都这么说,可能真的很差吧”
优秀的同行,根本不屑于诋毁别人。诋毁他人,不过是内心自卑的外在表现
情绪失调
“我这么差,还有戏吗?”
“好烦啊,真的没救了……”
关于PPT美化
教育学认为
教育不单单只有智育,德、智、体、美、劳,都是教育的组成部分
美育,也是教育的一部分。学会审美,你才能更好地认识这个世界,才会觉得这个世界是多么美好
很多人观点
PPT能看得懂就行了,美化简直浪费时间,有那时间还不如去拉两个客户
现实是,你PPT做的烂,客户根本看不懂你想表达的内容 (美化暂且不论,至少内容的完整性、可理解性不能随便对待)
对内工作的PPT可以简单一些
对外宣传的PPT敷衍了事,只会让客户觉得你不尊重他,不重视他