导图社区 语言学纲要绪论
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编辑于2023-06-18 22:44:28 黑龙江省绪论
语言学的对象和学科性质
语言学是一门既古老又年轻的学科(2006)
语言学的发展过程
五段
语文学
语文学是一门研究古文献和书面语的学问
印度、古希腊与罗马、中国被认为是语文学的三个源头。
历史比较语言学
19世纪初,西方语言学学者开始运用历史比较法研究语言本身,产生了历史比较语言学、他们的研究使语言学摆脱了附庸地位,标志着语言 学已成为一门真正独立的学科。
英国人威廉•琼斯(William Jones)最先发现希腊语和拉丁语、 梵语有惊人相似的地方,于是大胆地提岀“印欧语假设”,成为历史比较语言学的先驱。
德 国学者施列格尔(F.von Schlegel)也看到梵语和欧洲许多语言有着不可否认的共同点,第一个提出“比较语法”。他是历史比较语言学的草创者。
这以后,丹麦的拉斯克(R.Rask), 德国的葆朴(F.Bopp)、格里木(J・Grimm,即格林),俄国的沃斯托可夫等人进一步奠定 了历史比较语言学的基础。
古尔替乌斯(G.Curtius)、施莱 歇尔(A. Schleicher)、维尔纳(K. Verner)、梅耶(A. Meilet)等建立了一套科学的历史比较方法,找出了不同语言的亲属关系。他们的研究使语言学摆脱了附庸地位,标志着语言 学已成为一门真正独立的学科。
结构主义语言学
结构主义语言学对中国的语言研究产生过巨大的影响
结构主义语言学派又分三派:一是布拉格学派,二是哥本哈根学派,三是美国学派
形式语言学
结构主义语言学称雄西方几十年,直到20世纪50年代中后期,转换生成语法崛起, 才打破它一统天下的局面。转换生成语法的创始人是乔姆斯基。乔氏认为,语言描写和分 析的目的不在于分类,而在于建立一种理论,研究人的语言生成能力,即怎样用有限的成 分和规则生成无限的句子。乔氏的目标是建立一个能产生所有句子的语法系统,它主要包 括生成和转换两个方面。
交叉语言学
随着当代社会的飞速发展,语言学和社会科学与自然科学的关系越来越密切。它们之 间相互渗透,形成一些交叉性、边缘性学科。例如语言学和社会学交叉,产生了社会语言学
两线
现代语言学的两线斗争首先表现在“谱系论”与“波浪说”之间,以及青年语法学派 与方言地理学派之间的斗争。
三解放
19世纪中期,历史比较语言学的兴起才使语言学摆脱狭隘的使用目的,以寻求语言发 展的规律为号召,这可以说是一次大解放。
①但语言学仍然被视为历史科学的一支。到了 20世纪初,以 索绪尔为代表,提倡为语言本身而研究语言,这是第二次解放。
半个多世纪 以来,虽然陆续形成许多流派,但目的只有一个,就是以语言本身为研究对象,以探讨语 言的规律为唯一任务,直到50年代,尤其是60年代,才有一部分学者不愿意以此为满足, 要求把语言作为一种社会现象来研究,这可以说是又一次解放。
语言学在科学体系中的地位
五个阶段
编码—发送—传递—接受—解码
核心是编码和解码的过程。包含形式和内容两个方面,是语言研究最根本的问题
发展历史
语言研究的产生和发展与同时代的各种学术思想密切关联,既受其他学科的影响,同时也在很大程度上影响其他学科的发展
语言学的应用价值
解读古典继承传统文化提供了基本的保证
文化交流中,口语和书面语为翻译提空帮助
不仅在人文学科有重要作用,而且促使了许多交叉学科的形成
语言在科学发展中发挥着越来越大的作用
语言学研究的成果为政策的正确制定提供参考依据