导图社区 小学数学六年级上册第六单元百分数
快看!一张图给你盘点小学数学六年级上册第六单元百分数!百分数表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式,而采用符号“%”(百分号)来表示。如果有帮到你,不妨点赞收藏啊!
浙教版数学八年级下册1-6章思维导图可以提供给老师和学生来复习总结八年级下册数学的相关知识点,可以修改,并且内容比较全面。为学生提供了一个全面、系统、直观的学习内容,有助于学生更好地掌握数学知识,提高学习效果。
家庭教育讲座,帮助家长和老师更好的了解孩子的行为模式,使亲子关系更为融洽,更好的管理理解教育小朋友,让小朋友养成比较好的生活和学习习惯。
教科版科学五年级下第一单元 生物与环境帮助孩子或是老师复习和备课,根据课本目录整理的思维导图,重难点可以自己调整,建议搭配书本使用!
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》!
现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
第六单元 百分数
1.意义
(1)含义
一个数是另一个数的百分之几 也称为百分率或者百分比
(2)读写
a.读作:百分之十五
b.写作:15%
百分数不能表示 具体数量,没有单位
2.百分率,小数,分数 化成百分数
(1)求一个数是另一个数的百分之几
比较量¸标准量
(2)生活中各种百分率
a.学生出勤率,树木成活率 b.及格率,命中率,出油率...
(3)小数化成百分数
小数点右移2位
(4)分数化成百分数
a.分数化小数,小数化百分数
b.把分母变成100
3.百分数化成小数,分数
(1)求一个数的百分之几是多少
这个数x百分之几
(2)百分数化小数
小数点向左移2位
(3)百分数化分数
分母是100
4.解决问题
(1)求一个数比另一个数多(少)百分之几
(2)求比一个数多(少)百分之几的数是多少
(3)已知一个数量的两次增减变化幅度,求最后的变化幅度
(4)已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数