初一下，道德与法治知识点梳理

初一下，道德与法治知识点梳理的思维导图，分享了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走法治天地的知识。

政治

• 青春时光
  • 青春的邀约
    • 生理变化的表现
      • 身体外形变化
      • 内部气管完善
      • 性机能成熟
    • 生理变化的影响
      • 积极:带来旺盛的生命力，使我们充满能量。让我们有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能
      • 消极:有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼
    • 如何面对青春期的生理变化
      • 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
      • 在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现内在美
      • 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
    • 为什么会有心里矛盾
      • 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
    • 怎样面对心里矛盾
      • 矛盾心理为我的成长提供了契机。我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾
      • 我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
    • 为什么要独立思考
      • 我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解
      • 随着恩维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独空思考
    • 独立思考的表现
      • 独立思者并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云。有自己的独到见解
      • 同时能接纳他人合理，正确的意见
    • 批判性思维的表现
      • 表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战
    • 批判性思维的作用
      • 批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题探索解决方案
      • 批判性思维能调我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
    • 如何进行批判性思维
      • 批判不仅要有质疑勇气，有表达自己观点提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受知道怎样的批判更容易被人接受更有利于解决问题
    • 为什么要开发创造潜力
      • 因为青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能
    • 如何开发创造潜力
      • 我们要争当勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的好少年
      • 我们要在守法和道德的前提下，要敢于打破常规
      • 我们也要关注他人与社会，看重创造的意的价值
      • 创造离不开实践
  • 青春的心弦
    • 认识性别角色的意义
      • 了解自己与异性的不同特点
      • 学会塑造自我形象，如何与异性相处
      • 会激发我们的潜能
      • 不会过于受性别板印象的影响
    • 如何对待男女性别优势(怎样认识性别色)
      • 欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀
      • 男女生之间应相互理解，相互帮助，相互学习，关同进步
    • 与异性相处的作用
      • 我们能从对方身上看到某些优秀品质这些品质吸引着我们
      • 有助于我们了解异性的思维方式，情感特征
      • 这份友谊会成为我们青春美好的见证
    • 如何与异性交往
      • 我们要内心担落言谈得当、举上得体 的情感
      • 与异性交往要适度
  • 青春的证明
    • 自信的作用
      • 自信让我们充满激情
      • 开始伟大而又光荣的事业
      • 获得更多的实践机会与创造可能
    • 怎样做到自信
      • 自强可以让我们更加自信
      • 克服情性抵制不良诱道战胜自我
      • 相信自己，勇敢查试，不断进步
    • 怎样做到自强
      • 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己
      • 要有坚强的意志，进取的精神和不的坚持
    • 怎样做到行己有耻
      • 有知耻之心，不断提高辨别能力
      • 树立底线意识触碰道德底线的事坚决不做，违反法律的事情坚决不做
      • 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
    • 怎样做到止于至善
      • 自我省察
      • 见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们做为榜样
• 做情绪情感的主人
  • 解开情绪的面纱
    • 情绪受哪些方面影响
      • 个人生理周期
      • 对某件事的预期
      • 周围舆论氛围
      • 自然环境
    • 情绪的作用
      • 有双重性
        • 可能激励我们克服困难，努力向上
        • 也可能让我们们因为某个小小的挫败而止步不前
      • 影响着我们的观念和行动
    • 为什么要进行情绪的表达
      • 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情，声调姿态着动作所表达的情绪，也会影响周围的人
    • 怎样调节情绪
      • 学会合理地调节情绪
        • 改变认知评价
        • 转移注意
        • 合理宣泄
        • 放松训练
      • 正确对得自己的各种情绪感受
  • 品出情感的韵味
    • 情感与情绪的区别 与联系
      • 区别
        • 情绪:短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变
        • 情感:在我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的
      • 联系
        • 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
        • 情感与情绪是复杂的
    • 情感的作用
      • 情感反应着我们对人和事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
      • 情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物探索未知
      • 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，这正是我们生命成长的体现
    • 美好情感的作用
      • 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感
      • 这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
    • 如何获得美好情感体验
      • 通过阅读
      • 与他人交往
      • 参加有意义的社会活动
    • 负面情感的作用
      • 适度:丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
      • 过度:上步不前
    • 如何面对负面情感
      • 善于将负面情感转变为成长的助力
    • 如何获得正能量
      • 用自己的热情和行动来影响环境
      • 我们的情感需要表达，回应，共鸣
    • 情感正能量的作用
      • 在传递情感的过程中不断收获新的感受
      • 使我们的生命更有力量
• 在集体中成长
  • “我”和“我们”
    • 集体的含义
      • 人们联合起来有组织的整体
      • 有组织，有好的共同目标，分工明确(特点)
    • 集体的作用
      • 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多量
      • 在集体中，我们希望认可和接纳，得到拿重和理解，获得安全感和归属感
      • 当集体取得成绩，受到表影或奖励对，我们可以住到集体荣誉感
    • 集体力量来源
      • 集体的力量来源于成员共同目标和团结协作(分工明确)
    • 集体与个人的关息
      • 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
      • 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
    • 集体力量的作用
      • 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
      • 个人在售体生活中自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
      • 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野健康成长
      • 集体变得最好，拥有正能量
    • 在集体中培养了我们那些品格
      • 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
      • 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
    • 为什么/如何要培养品格
      • 在集体生活中每 人直不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值有担当
      • 我们在交往过程中可以学会彼此接，尊重，理解和包客，学会有好相处
    • 为什么要发展个性
      • 集体生活为我们搭建起与他人，与周围世界交住的平台
      • 个人的性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源
      • 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
    • 怎样发展个性
      • 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识完善自我
      • 包容他人不同，学习他人优点，有助于我们完善个性
      • 作为集体的一员，我们要积极参与共用活动，把握机遇
  • 共奏和谐乐章
    • 个人意愿与集体规则之间的关系
      • 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
      • 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护
      • 我们有时候会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间有在手盾与冲突，这原于一方有不合理要求或个人和集体的不同需要
    • 怎样处理个人与集体之间的冲宽
      • 我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
      • 理解集体要求的合理性反个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点解决冲突
    • 如何让和声更美
      • 尽力做好自己，遵守规则
      • 对于集体中存在不合理因素，我们可以通过恰当的方式提出自己的意见，提出积极的改连建议
      • 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当发生冲突时，应将集体利益致上
      • 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益合理性保护个大正当利首的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义
      • 在集体生活中，我们学会处理与他人的各种关系，识大体，顾大局
    • 个人节奏与集体旋律的关系
      • 每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利的融入集体
      • 当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏
    • 如何化解角色冲突
      • 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角心重要性，也会考虑自己的兴趣，爱好以及任务的紧迫程度等
      • 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
      • 我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融人集体，感受集体生活带给我们成长的快乐
    • 小团体与集体之间的关系
      • 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设
      • 当小群体不能很好地融人集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
    • 如何面对小团体与集体之间的矛盾
      • 明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义
  • 美好集体有我在
    • 集体愿景是什么
      • 拥有共用的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的日标和追求
    • 集体愿景的作用
      • 对个人:共同的原景引领集体成员团结一放，开拓进取
      • 对集体:愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
    • 美好集体的作用
      • 美好集体是我们共同学习，关同生活的精神家园，引领我们成长
      • 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱 强 凝聚拼博何上的力量，坚定自己的生活信念
    • 美好集体的特征
      • 美好集体是民主，公正的
        • 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
        • 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外
        • 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥
      • 美好集体是充满关怀与有爱的
        • 人与人之间应友善相待、相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助
        • 不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法
        • 不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖
      • 美好集体是善于合作的
        • 美好集体中，我们分工作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力
        • 每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义
        • 每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观
      • 美好集体是充满活力的
        • 集体成员之间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力
        • 竞争是以承认、尊重为前提的
        • 集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
    • 在共同建设中尽责的要求
      • 总体:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设，自我管理
      • 具体
        • 我们共同确定愿景和目标
        • 共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者
        • “自治”，这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维 护集体荣誉
        • 关同创造良好的集体氛围，良好的人际关系，健康的舆论氛围。积极的精神面貌离不开每个人的努力
    • 怎样在担当中成长
      • 集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人去做，集体中没有 旁观者从都要和极参与，每个人都是集体的主
      • 为集体出力，需要每个人从实际情况出发。各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待努力做好
      • 集体荣誉是我们共同的利益和菜誉，需要我们悉心呵护
      • 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
      • 在集体生活中，学会接纳他人，理解，包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当
    • 为什么要学会承担责任
      • 承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，在集体生活中学会承担责任。是自我磨砺的过程
• 走法治天地
  • 法律在我们身边
    • 生活与法律的关系
      • 生活需要法律，法律规范生活
      • 法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导了人们未来的生活，法律深深取入我们的生 活中，法律无处不在
      • 法律与我们每个人从影随形，相伴与，无时不在
    • 法律如何产生
      • 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守
      • 随着人类社会发展，国家产生后，统治阶级开始有意识的创造法律
    • 法律的本质
      • 是统治阶级关同意志的体现
      • 法律是用来统治国家管理社会的工具
      • 法律是调整社会关系，判断是非曲直，外理予盾和纠纷的标尺
    • 法治的含义
      • 法律是调整社会 法治 是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国法律至上
      • 我国法治
        • 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一
        • 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明，社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
    • 法律的特征
      • 法律是由国家制定或认可的
      • 法律是由国家强制力保证实施的
      • 法律对全体社会成员有普遍约束力
    • 法律的作用
      • 规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全，健康有序的环境
      • 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益
  • 法律伴我们成长
    • 未成年人为什么要被特殊照顾
      • 末成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
      • 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
    • 保护未成年人的法律有哪些
      • 一般法律
        • 宪法
        • 民法典
        • 义务教育法
      • 专门法律
        • 未成年人保护法
        • 预防未成年人犯罪法
    • 保护未成年人的六道防线
      • 家庭保护
        • 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础
      • 学校保护
        • 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用
      • 社会保护社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分
      • 网络保护
        • 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护
      • 政府保护
        • 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任
      • 司法保护
        • 司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障
    • 未成年人如何对待自己享有的特殊保护
      • 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
      • 同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务
      • 增强自我保护的意识和能力，增加社会责任感，尊法学法守法 用法
    • 什么是法治意识
      • 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
    • 为什么要树立法治意识/依法办事
      • 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者
      • 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义
      • 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能
      • 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求
    • 怎样学会依法办事
      • 依法办事，就要遵守各种法律、法规
      • 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益
      • 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者