导图社区 一学就会的教学策略规划
无数据
这是一种全新的教学clever，能让学习不枯燥，成为每个学员期待的一件事。这种策略采取项目制教学方法，注重学习体验，激发学习兴趣与动力，培养学员解决问题与合作能力，最终帮助学员将知识与实际应用结合，实现知识向能力、价值的转换。
一学就会的教学策略规划
达成共识
提出注意事项
公布积分规则
搞个小活动
告知好处
收集大家期望
宣布课程目标
制造压力
收集困惑
告知背景
描述内容
传递价值+获得价值
我 教 啥 + 他 学 啥
开场学习导 入
制造期待
鼓励学员
感谢他人
树立形象
留下念想
升华寄语
借用名言
观点提炼
隐喻故事
行动促进
自动自发
他人约束
第三方监督
业务跟进
组织激励
答疑解惑
有把握回答
不 能 100% 正 确
从 个 人 角 度
无把握回答
回 去 确 认
集 体 智 慧
反 问 回 去
要点回顾
老师回顾
小组回顾
个人回顾
收尾学习迁移
技能/方法类
演示运用
方法策略
步骤流程
动作操作
方法
讲解陈述
直接讲述
提问引出
学员协助
阅读材料
展示示范
实操示范
图片展示
视频展示
陈列展示
练习演练
现场练习
要点测试
角色扮演
情景模拟
辅导反馈
自我总结
疑问求证
他人反馈
老师反馈
知识/概念类
复述和列举
原理理论
要素类别
术语定义
制度原则
特点特征
激活认知
启发新知
辅助理解
强化记忆
要点讲解
道具辅助
故事说明
案例列举
比喻引用
道具展示
问答之间
大家来找茬
知识竞赛
编口诀
态度/意识类
接受
观点观念
信念价值观
情感偏好
刺激感知
图片刺激
视频刺激
案例刺激
数据刺激
关联感受
身份互换
场景冥想
植入观点
观点判断
正反辩论
学员读PPT
自身案例
强化认同
引导总结
感受分享
行动号召
自我测试
过程 学习组织
建立信任
权威感
亲密度
自我
三找
两借
一树
引起兴趣
新奇
悬 念
矛 盾
共鸣
利益
压力
本能
