导图社区 第二课 诸侯纷争与变法运动
第二课 诸侯纷争与变法运动的思维导图,孔子 儒家 名丘 字仲尼 仁为政以德 克己复礼,主张恢复西周等级森严的礼乐制度,有教无类。
第五课 三国两晋南北朝的政权分别与民族交融的思维导图,改革措施是顺应了北方民族交融与交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。
第三课 秦统一多民族封建国家的建立的思维导图,秦统一的客观条件:人民渴望安定,统一地区经济的发展,商鞅变法为秦的统一奠定了基础。
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诸侯纷争与变法运动
列国纷争与华夏认同
东周
春秋
战国
春秋五霸
齐,晋,楚,吴,越
战国七雄
齐楚燕韩赵魏秦
民族融合
春秋中原各国自称华夏
周边民族产生华夏认同观念
华夏族吸取了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛
经济发展与变法运动
经济发展
铁制农具
牛耕
水利灌溉工程
都江堰,郑国渠
手工业更加细密
变法运动
目的:富国强兵
成果:推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度
商鞅变法
重农抑商,奖励耕织
奖励军功
个体小家庭
授田于民
什伍连坐
推行县制
孔子和老子
孔子 儒家 名丘 字仲尼 仁 为政以德 克己复礼 主张恢复西周等级森严的礼乐制度 有教无类
老子 道家 李耳 字聃 春秋后期 楚国人 朴素的唯物论 顺其自然,无为而治
持续时间最长,涉及面最广,改革最彻底的一次变化 顺应历史潮流,为秦国统一中国奠定基础