导图社区 植物生理
高中生物--植物生理,分享了植物激素调节、环境调节、细胞代谢的知识,希望这份脑图会对你有所帮助。
走进生物学,内容有1生物学是与人类生活密切相关的自然科学、2实验探究是学习生物学的重要途径、3细胞是生物体结构的基本单位。
高中生物--细胞的代谢,分享了物质交换、光合作用、细胞呼吸、酶、ATP的内容,大家也可以用于备考复习。
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英语词性
生物必修一
植物生理
植物激素调节
激素
生长素(吲哚-3-乙酸)
合成:生长旺盛部位
作用:促进生根,细胞伸长,子房发育
生根
应用:无籽番茄
赤霉素
促进植物节间生长,种子萌发
细胞分裂素
促进细胞分裂
生芽
促进营养物质向叶片运输
刺激叶绿素形成并延缓衰老
乙烯
促进果实成熟
促进叶片衰老脱落
脱落酸
抑制种子萌发,植物生长,加速衰老,促进器官脱落及气孔关闭,增加抗逆性
生长素
运输
横向主动,向单侧光生长
纵向
导管被动运输
单方向短距离极性运输
两重性
环境调节
重力
根向下
芽向上
光
诱导叶绿素形成
紫外抑制生长
红光种子萌发
远红光不萌发
温度
酶活性
物理信号,调节发芽开花
其他生物与非生物因素
细胞代谢
光合作用
场所
叶绿体
有类囊体
类囊体膜上有光合色素
叶绿素(吸收红橙、蓝紫光)
叶绿素a
吸收、转化、传递光能
叶绿素b
吸收、传递
类胡萝卜素(吸收蓝紫光)
叶黄素
胡萝卜素
只在植物绿色部分(根没有)
叶绿体中色素的提取和分离
原理
不同色素在有机溶剂中溶解度不同,在吸附载体上扩散速率不同(层析)
材料
95%乙醇、聚酰胺薄膜
结果(色素、颜色)
上至下:黄胡ab
光合作用的过程
光反应
叶绿素a吸收光能激发出高能电子
水的光解,叶绿素夺电子→H+、O2
叶绿素a高能电子+NADP+ +H+→NADPH
H+通过ATP合酶顺浓度梯度产生能量:ADP+Pi→ATP
碳反应(卡尔文循环)
CO2固定
五碳糖+CO2→C3
三碳化合物还原
能量(ATP、NADPH)
C3→三碳糖
五碳糖再生
三碳糖→五碳糖
ATP
三碳糖
淀粉储存
脂质、氨基酸、蔗糖
影响光合作用的因素
外因
光照强度、光质、H2O
内因
光合色素种类、含量、类囊体数量、酶数量、活性
碳反应
酶数量、活性、(色素含量)
温度(直接影响酶活性,间接使气孔关闭,CO2减少)
CO2、H2O、光照
光反应与碳反应相互影响
实际光合速率=单位时间CO2吸收量
净光合=实际光合-呼吸
实验
观察植物细胞的质壁分离和复原
主要原料:洋葱表皮细胞(有颜色,便于观察),蔗糖溶液
原理:渗透压差
操作:引流
复原:KNO3溶液
光合色素提取
原料:95%乙醇,聚酰胺薄膜
层析原理:不同光合色素在有机溶剂溶解度不同,在吸附载体上扩散速度不同
研磨
点样线不浸入层析液
结果:上至下
3
4
1
2
含量排名