导图社区 第一章教师心理
第一章教师心理的思维导图，教师工作的一切建立在教师的人格基础上，教师的人格是教师职业最重要的本质特征。
第八章 课堂管理的思维导图，教师在教学活动中，建立一个有效的学习环境，促进学生积极参与教学活动，从而实现预订教学目标的过程。
第七章 问题解决与学习迁移的思维导图，问题解决是个体通过一系列认知活动，从问题起始状态到达目标状态的过程
第五章 态度和品德的学习的思维导图，态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
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教资：教育目的
幼儿知识之科学探究实施思维导图
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汉语拼音思维导图
第一章教师心理
教师职业心理特征
教师职业心理
教师威信
教师期望
教学效能感
含义
分类
个人教学效能感
教师对自己是否有能力完成教育教学任务和教好学生的推测与判断
效能预期
一般教学效能感
教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般推测与判断
结果预期
对教师和学生的影响和作用
影响教师教学效能感的因素
外部环境因素
社会文化背景
传统教育观念
学校环境因素
教师主观因素
影响教学效能感的关键
最重要的是教师的价值观和自我概念
评价外部因素时，价值观是参照标准
教师教学效能感的发展与提高
教师心理健康
