数字化再造校园教育

数字化再造校园教育的思维导图，教育与数字碰撞，变革已经开启。这是一次冲击，更是一次机遇，教育数字化“硬件”已基本具备，还应重点“软件”上发力，推动数字技术深度融入教育教学。

数字化再造校园教育

• 数字化校园教育的变革
  • 教育与数字碰撞，变革已经开启。这是一次冲击，更是一次机遇。
• 以及我国数字化校园教育的发展现状
  • 我国较早就开始布局教育信息化、数字化。
  • 教育数字化“硬件”已基本具备，还应重点“软件”上发力，推动数字技术深度融入教育教学
• 催动校园数字化裂变，从5个应用场景入手
  • （一）智慧评价：借力数字画像
    • 学生画像：实现过程性评价
    • 教师画像：提升成长内驱力
    • 学校画像：把数字化管理做到极致
  • （二）智慧作业：精准教，个性学
    • 千人千面，靶向作业
    • 以学定教，精准滴灌
    • 常态化应用尚需多方发力
  • （三）智慧双师：点餐课后服务
    • 何为“双师”？
    • “双师”何能?
    • 课后服务呼唤数字化转型
  • （四）智慧体育：私人教练上线
    • 智能助教
    • 科技赋能
  • （五）智慧教研：赋能教师成长
    • 跨校研修，一键备课
    • 资源共享，提升素养