导图社区 如何读好一本书
如何读好一本书的思维导图，到底什么是阅读？阅读是一场活动：认真的准备，积极、主动地态度去对待，获取自己想要的信息；明确自己的阅读目标是什么，从而去主动阅读。
社区模板帮助中心，点此进入>>
如何读好一本书
阅读的四个层次
1. 基础阅读
基础准备
认字能力
词汇了解、增加及应用
经验应用
2. 结构阅读
看封面
书名、出版社、作者介绍等等
看序言
推荐序、译序、前言（了解整本书的可以解决那些问题）
看目录
了解每个章节的大概内容和顺序及之间的关系，把框架记下来
看章节
每个章节的具体内容，了解中心思想
3. 分析阅读
第一阶段：诠释内容，诠释性（认认真真的读一遍）
1. 找出关键词，与作者达成共识
2. 找出重要句子，寻找主旨
3. 从相关问句的关联中，掌握作者基本论述，比如推导、案例等
4. 找出作者解答和未解答的部分
第二阶段：评价一本书，评价性
合理批评的概念
1. 知识不足
指作者在书中缺乏某些与他想要解决问题的必要相关知识
2. 知识有误
指作者所介绍的相关知识其理念不正确
3. 不合逻辑
指作者论述的逻辑性缺乏，推论荒谬
4. 分析不够完善
指作者在书中并没有解决一开始提出的所有问题，或缺乏与其已解决问题相关的其他必要问题
1. 完全看完并理解后再评价
2. 有分歧时，要据理辩论
3. 求同存异，为不同找理论基础
4. 主题阅读：
即同时阅读数本讲述某种相似概念的书籍，总结归纳比较其中的概念，并从中提出超越这些书本中知识的新的想法，这是所有阅读中最复杂也是系统化的阅读。
准备阶段：观察阅读范围，准备书籍或相关的视频、文章……
阅读阶段：阅读收集的书籍
找到相关章节
确立主题才是重点，而不是所阅读的书。 阅读的目的是解决问题，而非单纯的阅读这本书。
带引作者与你达成共识
这一步应该由你来建立共识，也就是说强迫作者使用你的语言而不是他的语言--因为你读的是数本甚至数十本不同作者的作品，你需要用自己的关键词，把作者的与自己的相匹配
子主题
理清问题
列出一些一些可以把我们的问题说的更明白的问题，然后让作者来回答这些问题
界定议题
将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁
分析讨论
把问题和议题排列写出，分析以求凸显主题
阅读的自我要求
阅读的目的是什么
为了娱乐，为了消遣
为了获取资讯
为了提升自我
到底什么是阅读
阅读是一场活动：认真的准备，积极、主动地态度去对待，获取自己想要的信息
明确自己的阅读目标是什么，从而去主动阅读
1、提问题
这本书讲什么：整体框架是什么样子，大概内容主题是什么，可以提升自己那些方面，帮助自己解决那些问题……
细节章节讲的什么，怎么讲的
讲了那些道理或者方法，都对么？
这本书和我有什么关系，对我有什么价值
2、做笔记
结构笔记：整本书的逻辑框架罗列出来
概念性的笔记：对某个词的、某个现象、某个理论的解释
辩证笔记：对或错、好或不好……
