导图社区 八年级上册科学第1单元水和水的溶液(浙教版)
八年级上册科学第1单元水和水的溶液(浙教版)的思维导图,液态是大部分的水以该形态存在,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
清晰地展示了九年级上册浙教版化学中关于酸、碱、盐的定义、特性、应用以及与材料利用和发展的关系。它不仅帮助学生理解和记忆这些化学概念,还引导学生思考材料的演进历程及其对社会的影响。一起学习吧!
九年级上册第一单元(富强与创新)思维导图,本脑图提炼书中的重点内容,进行归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。精心准备,必属精品!
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水和水的溶液
水
水的种类
海洋水
湖泊盐水和地下的咸水
淡水
冰川水
其他水体
永冻地底冰
土壤水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
生物水
大气水
地下淡水(能用)
水的形态
液态
大部分的水以该形态存在
固态
寒冷的极地和高山
气态
空气中
水的循环
原因
外因 :太阳辐射和地心引力
内因:水的三态变化
形式
陆上内循环
海上内循环
海陆间循环
水的分布
世界
水资源丰富地区
赤道附近区域
沿海地区
水资源贫乏地区
内陆
沙漠
中国
情况
江河年平均径流总量约2.7×1012次方立方米 人均拥有水资源只有2200立方米
人口众多
水资源夏季丰富,冬季缺乏
水资源东多西少,南多北少
江河径流量年际变化大
水的组成
水的电解
水在直通流电的情况下,产生了氢气和氧气
氧气具有助燃性,氢气具有可燃性
水分子的构成
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
水是由氢和氧组成的
水的浮力
概念
浸在液体中(气体中)会受到向上的力,这个力我们叫做浮力
方向
竖直向上
测量方法
称重法
F浮=G-F拉
压力差法
F浮=下表面压力-上表面压力
阿基米德定律
F浮=G排液= Pro液gV排液
概念:浸在液体中的物体受到向上的浮力, 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力
决定浮力大小的因素
液体密度
浸在液体中的体积
物体沉浮
沉浮条件
浮力小于重力
物体下沉
浮力大于重力
物体上浮
浮力等于重力
物体悬浮
应用
潜艇上浮,下沉
煮汤圆
飞行器绕地球运行
水资源的利用,开发和保护
水资源的利用
我们直接利用的较多是河水,淡水湖泊水和隐藏比较浅的地下淡水
水资源的开发
冲水马桶,
水资源的保护
水的保护和节约
水的再循环
减少水的使用
水的回收利用
防止水污染
水的溶液
液体
溶液
能被溶解的物质为溶质
能溶解其他物质称为溶剂
溶解后所得到的物质叫溶液
特点
液体和气体也可以溶解在水中
可以是固体,以可以液体,气体
悬浊液(悬浮液)
有固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质
举例
硫酸钡
泥水
乳浊液
上层就会出现一层白色油脂,悬浮在水里
牛奶
肥皂水
物质的溶解
物质的溶解性
物体能溶解的数量是有限的
有点的物质溶解是时,会放出热量使溶液温度升高; 会吸收热量使溶液温度降低;溶液的温度没有明显变化
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液
不能继续溶解某种溶质的溶液
不饱和溶液
能继续溶解某种溶质的溶液
浓溶液
溶液溶有较多的溶质
稀溶液
溶液溶有较少的溶质
物质的溶解度
作用
用来定量的表示物质的溶解性
种类
易溶物质
20度时,溶解度在10克以上的物质
难溶物质
20度时,溶解度小于0.01克的物质
可溶物质
20度时,溶解度在10~10克的物质
微溶物质
20度时溶解度在0.01~1克的物质
固体物质
大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大, 个别固体物质的溶解度随温度的升高而减小
气体物质
溶解度随温度的升高而减小
溶液的配制
常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度
溶液中溶质的质量分数=溶液的质量/分子溶质的质量等 =溶质的质量+溶剂的质量/溶质的质量
物质的分离
物质的结晶
结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程
不同的晶体一般具有不同的形状
硫酸铜,云母,食盐
如何得到晶体?
蒸发可以析出晶体( 一般用于溶解度受温度影响变化比较小的固体物质)
冷却热饱和溶液的方法也可得到晶体(一般用于溶解度受温度影响变化较大的固体物质)
其余分离方法
沉淀法
过滤
吸附
蒸馏法