B06申论框架（持更）

B06申论框架（持更）的思维导图，内容有解题的基石、归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、文章写作、素材积累。

申论

解题的基石

审题有序

明确答题范围

明确作答内容

了解具体要求

材料有型

理论型

观点型

事实型

阅读有方

基本原则

隔断式

跳题式

针对性精读

实用技巧

盯首尾句

瞄关键词

拎常见词

抓观点词

作答有法

删繁就简

同类合并

讲求逻辑

并列

总分

综合

归纳概括

作答原则

审清题目

判断题型

定位材料

明确重点

概括标准

全面

准确

有条理

十个作答公式

1.归纳概括题

提问形式：请根据“给定材料 X”，概括 ,, 的问题 / 原因/ 意义。

作答公式：总括句 +具体表现一二三四五六。

2.提出对策题

提问形式：请根据“给定材料 X”概括,, 的问题，并提出解决措施

作答公式：概括问题一二三四五 +提出对策一二三四五六。

3.调研报告

提问形式：请根据“给定材料 X”，整理一份调研报告，供领导参考

作答公式：概括现状 +综合分析 ( 原因/ 影响/ 必要性 / 可行性,)+ 解决措施。

4.宣传稿

提问形式：请根据“给定材料 X”，写一份倡议书，号召大家绿色出行。

作答公式：发文事由 +具体倡议内容一二三四 +呼吁号召。

5.讲话稿

提问形式：请根据“给定材料 X”，做一个现场发言

作答公式：开场白 +具体发言内容一二三四 +结语。

6.建议书

提问形式：请根据“给定材料 X”，写一份建议书或指导意见

作答公式：概括现状 ( 问题)+ 解决措施。

7.工作总结

提问形式：请根据“给定材料 X”，写一份工作总结 / 工作汇报

作答公式：取得成绩 +存在问题 +下一步计划。

8.启示分析

提问形式：请根据“给定材料 X”中某国 / 某省/ 某地的做法，谈谈应吸取哪 些教训 / 获得哪些经验 / 得到哪些启示

实写总括句 +具体启示一二三四。

9.解释分析题

请根据“给定材料 X”中陈博士提到的“人口诅咒”，谈谈你的 理解

作答公式：解释 A+分析 A+下结论 / 提对策。

10.评论分析题

请根据“给定材料 X”中提到的“人肉搜索”，谈谈你的理解

( 概括 A+观点)+ 分析( 合理性 / 不合理性 )+下结论 / 提对策。

概括方法

提取关键词

呈现答案

总——分结构，同类合并，异类罗列

单一式

综合式

工作简报

社会动态情况

会议简报

一般简报

失分痛点

审题不清

关键词不准确

作答没条理

综合分析

基本原则

作答原则

依靠材料

观点正确

分析客观

阐述全面

见解深刻

透过现象看本质

分析方法

多主体

多领域

多角度

辩证分析

观点分析题

亮明观点

提取论据

给出评价或对策

影响分析题

各主体之间

各角度

各领域

原因分析题

主客观原因

归纳表象，深挖本质

对比分析题

关系对比类

指明关系

寻找论据论证

总结提升（重要性）

异同点对比类

分别概括

分条列出异同点

优劣势对比类

分别概括

分析各自优劣（附加步骤）

总结提升或给出对策

词句、概念解释

表面含义

合理引申，深挖内涵

分析提炼

问题

原因

影响

对策

失分痛点

观点表达不明确

题型判断不准确

分析阐述不合理

提出对策

基本原则

针对性

根据隐含线索

根据问题

通过原因

结合经验

可行性

能反映问题

符合政策法规

能贯彻落实

能达到预期

常规型

分条分点

明确作答身份、角度

案例启示型

经验类

教训类

经验与教训并存

基本原则

面相未来

总结经验

吸取教训

失分痛点

缺乏针对性

缺乏可行性

应用文写作

格式要求

标题

提干给出

发文机关＋事由＋文种

称谓

正文

开头

背景

缘由

主体

是什么

内涵

本质

历史发展过程

为什么

原因分析

积极意义

消极危害

必要性

可行性

怎么办

具体对策

结尾

简单总结

呼吁号召

落款

发文机关（右空4格）

日期（阿拉伯数字）

法定公文

语言风格

语言庄重

表述简练

叙述平实

意见

指导性意见

呈请性意见

评估性意见

通知

指示性通知

转发性通知

知照性通知

任免通知

报告

1.基本情况：相关工作的基本情况、工作成绩、工作体会等

2.目前存在的问题及原因

3.下一步工作思路/计划/措施和具体的工作安排

4.结尾：特此报告/以上报告，如无不妥，请批转有关部门贯彻执行等

事务公文

建议书

缘由

内容

结语

宣传稿

背景或目的

具体内容

结语

发言稿

工作会议发言稿

问题、思想、背景

原则、议题、任务、开展情况、实绩或问题

建议、要求或期望

开幕词

背景、议题或议程

意义、展望

祝愿或希望

闭幕词

完成的任务、成绩与评价

总结成绩、提炼精神

展望与要求

常见的写作形式

1.开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由；最后，照应开头对全文作简明的总结。

2.直接写出要讲的问题或意见（1.、2.、3.），问题讲完即结束，不写开头和结尾。

3.汇报情况/分享经验的发言，要包括情况叙述，经验介绍，体会及收获

注意事项

1.观点要鲜明，对问题持什么看法要明确表态；汇报性发言要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

2.条理清楚。

3.语言简介明快。

格式

1.题目

2.称呼

3.问候

4.正文

5.祝福语

6.致谢

7.名字

8.日期

讲解稿

开头（总括性介绍）

内容（对对象进行解说）

结尾（照应开头，点明主旨）

倡议书

背景目的

具体内容

活动形式（内容）

要求

价值

意义

结语

决心

希望

公开信

标题

发信双方

发信事由

文种

正文

发文原因

存在情况

表明态度

发出号召

结尾

祝福（此致）

敬意（敬礼）

落款

单位名称（姓名）

日期

调查问卷

标题

研究主题

说明

目的

意义

主要内容

组织单位

使用者

保密措施

主体

明确主题

结构合集，逻辑性强

通俗易懂

致谢语

感谢的话

编者按

概括全面、把握实质

揭示实质

内外规律

言简意赅，态度明确

分析

评判

表明态度

层次分明，结构合理

短评

紧扣材料，据事说理

抓住关键，态度鲜明

提炼论点，升华材料

工作方案

1、标题：方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。 凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。

2、署名落款：方案既无须在标题中标明时间， 又不完全是将生成时间放在文末， 而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分：工作方案大都由以下两部分构成： 首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依 据，一般是以“为了……根据……特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、 预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的， 因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。在例文中，引言强调制定本方 案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作” ，简要地交代了方案要达到的 总目标。 第二部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面： （ 1）基本情况的交待 诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中， 时间、地点、方式等应具体明确； “内容”要概括、精当； “主题”不等于标题，也不 等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如《关于 加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是事件本身，而是维护职工的合法 权益，依法开展工会工作。如果是重要工作的方案，基本情况的交待也可以是工作的 时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容一定要有，但又必须从实际需要 出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。 （ 2）对相关活动、相关工作按阶段或进程做具体的部署安排。 例文中的小标题如“培训对象” 、“培训目标” 、“培训方案”等眉目清楚，要点突 出，在每个标题下具体展开说明实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中 不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是按照什么原则测算出来的，使方案内 容更有说服力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤 作法、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等等。从总体上 说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何 时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方 案制定者素质、能力、水平的充分展示，要求既具体详尽又严密可 * ，使之既具可行 性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活 动的顺利开展，促成方案目标的圆满实现。 （ 3）对相关问题的处理与解决办法。 重大活动的开展， 重要工作的推进， 涉及的问题必然是多方面的， 诸如组织领导、 人员经费、财力物力的安排，有关矛盾和问题的解决等等，都是不可避免而又至关重 要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必 将其处理、解决好。

写作注意事项

1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应将调查研究和预测技术这两种科学 方法有机结合。

2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法， 尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善。

3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进 行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。或者通过对各种草案的 分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新 工作方案，作为最佳方案，供领导决断。

失分痛点

思路不规范

格式不规范

语言表达不规范

文章写作

基本原则

主题

正确

鲜明

高远

结构

完整

内容

充实

思维雷区

刻板

二元对立

愤青

极端

表达雷区

过度拔高升华

套话模板

过分修辞比喻

大段摘抄

冲动

十个写作技巧

技巧一：摆脱模板跳出误区：不要迷信网上的万能模板，写作主题灵活，一味背诵模板，反而使内容僵化，阅卷老师也反感所谓的套路，只有自己多看多写多练，才能让写作有思想有内容。

技巧二：抓住题干把握立意：作文题干是重点，先找出重点词再梳理逻辑关系，看是并列还是递进，就能大致明白文章的写作思路。如 2018 年副省作文题干是" 请深入理解给定资料划线句子科学、艺术、古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉"，关键词是科学、艺术、古文化和想象力，前三个是并列关系，共同构成想象力的源泉。掌握这个方法，就能够根据题干把握文章主题。

技巧三：结合材料确定立意：立意还需要结合材料，根据题干的指引，回到材料出处，再结合首则尾则材料，领导人讲话出处段，还要回顾一下前边客观题，就 能够全面把握文章主题，不会跑题偏题。

技巧四：布局结构搭建框架：推荐大家五段三分式结构，全文 5 个段落，开头一段 150 字，中间 3 个分论点，每个 250 字，结尾 100 字。如果文章只有两个分论点，则可以用五段两分式，开头一段，中间两个分论点，然后写一个过渡段，最后总结结尾。

技巧五：精写开头亮明观点：开头的写作方式有很多，案例式、引言式、排比式、转折式，大家可以通过练习找到适合自己的写作思路，但是要记住一条逻辑，就是"引入主题+分析+亮明总论点"，在开头的最后一句话，一定要写明文章总论点。

技巧六：优化段旨句：每个分论点的第一句话最好能调整成句式统一对仗工整的形式。如:好政策满足公民意愿是基础、好政策滋养公民理性是追求、好政策涵养公民德性是目标。

技巧七：积累素材举例论证：平时多看一些感动中国人物、共和国勋章奖得主，然后全面分析人物事迹和精神品质，并用精炼的语言表述出来，才能在举例论证的时候有话可写。

技巧八：会用材料巧用材料：在文章写作时，可以适当利用给定材料中的例子，将材料例子高度概括，或者适当改写，就能为我们所用，但是不要长篇大论的照搬照抄，要结合自己的思考。

技巧九：会写理证丰富论证：每一个分论点都举大量例子也是不行的，看起来像优秀人物集锦，不像议论文。你还需要练习用道理论证，学会分析背景、问题、原因、意义、对策，理证例证结合，才能让分论点充实丰富。

技巧十：总结全文升华主题：文章结尾不需要长篇大论，只需要能够总结回扣文章观点，再适当升华一下主题就行。切记不要盲目升华，过度升华，不必所有都上升到伟大复兴层面。

类型

命题

概念型

关系型

主题型

半命题

给定标题

给定资料

非命题

给出论题

给出角度

给出素材

克敌制胜

题目

作用结构

表明观点、主张

指明论述对象

暗示思想内容

命制方法

来自标题

简明扼要，抓住材料主旨；长短合适，不加副标题

来自材料

从小切入，切记假、大、空

来自生活

开头

亮观点（单刀直入）

释题目（阐明主旨）

讲故事（引入主题）

引名言（扣住中心）

摆现象（揭示论题）

设疑问（推出观点）

开篇点题，阐明危害和解决好的意义

论证

论点鲜明

切入角度

分析问题

原因

影响

解决问题

提炼方法

围绕中心

不要摘抄原文

段首写观点

论据充实

事实论据

看材料

积素材

理论论据

哲学原理

方针政策

法律法规

科学定理

名言警句

论证合理

事实

理论

引证法

演绎法

比较

类比

对比

比喻

收尾

总结全文（深化主旨）

提出对策、观点

提出希望（展示信心）

重申问题（发人警醒）

注意几点

写申论不是写作文，角度是政府发言人

写申论不是写新闻，走正步，不需要标新立异

少论证为什么，多说该怎么做

申论字多未必分高

写申论也是写文章

素材积累

规范词汇

部门联动/协同管理

事情办得好，出现多部门管理且是正面的时候

多头管理/权责不明/推诿扯皮

事情没办好，事情是消极/反面的时候

公开/透明/及时

出现直播、现场等词时

主动公开征求意见

拓宽民意、资金、融资、销售、表达、选拔渠道

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

子主题

哲学成语

巧妇难为无米之炊：物质决定意识，意识的内容来自客观世界

望梅止渴、心灵手巧：意识对物质的反作用

先入为主：人对客观事物的反应受其原有知识结构的影响

因地制宜、因势利导：一切从实际出发，具体问题具体分析

掩耳盗铃、画饼充饥：主观感受决定客观存在，否认事物的客观存在

听天由命、生死有命：主观决定客观的唯心主义世界观

流水不腐：运动是物质的根本属性和存在方式

种瓜得瓜，种豆得豆：物质的运动有其客观规律，内因是事物发展变化的根据

人变一世，天变一时：事物既是运动发展的又具有相对稳定性

高屋建瓴：善于从整体看问题

唇亡齿寒，城门失火，殃及池鱼：事物联系的普遍性

除旧布新、推陈出新：发展的实质是新事物代替旧事物

星星之火，可以燎原：新事物具有强大的生命力，最终必将战胜旧事物

物极必反，否极泰来：矛盾双方的相互转化

瑕不掩玉：看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面

艰难困苦，玉汝于成：事物发展的根本原因是内因，外因通过内因起作用

南橘北枳，孟母三迁：外因是事物发展变化的重要条件

守株待兔：误把现象当本质

不入虎穴，焉得虎子：实践是认识的来源

学以致用：实践是认识的最终目的

真金不怕火炼：实践是检验认识正确与否的唯一标准

万众一心，众志成城：人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量

叶公好龙：害怕实践，回避实践

金句

忠诚是魂，魂固方能神聚；忠诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。

人才是第一资源，人才兴则事业兴。

多措并举引人才

搭建“政校企”招聘机制

制定“千人进千企”工作方案

开辟引才绿色通道，创新揭榜挂帅，以才引才等举措

探索“候鸟式”聘任，“巡回式”服务等柔性引才模式

利用“政研”合作模式，创新“以商引商”模式

创造环境育人才

依托***计划，**平台，选派人才外出培养

强化政企人才交流，深化育才机制

广泛开展技能评选表彰

建立老带新、师带徒等机制

人尽其才用人才

因人施策，强化激励

优化服务留人才

不断完善县级领导联系人才制度

坚持以人才为核心，提供贴心服务

坚持党管人才，树立人才是第一资源理念

正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死（个人的发展离不开集体）

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都在书写自己的历史

行百里者半九十

读万卷书，行万里路

汗水是青春最绚丽的色彩

人在事上练，刀在石上磨

不看人亲不亲，要看理顺不顺

没有比脚更远的路，没有比人更高的山

以人为镜，可以明得失。通过他人，我们能够更加客观地认识自己，完善不足

北辰精选

1.打破思想上的桎梏。思想是行动的先导，只有破“思想”之冰、融“作风”之冰，才能突“发展环境不优”之围

2.敢于查摆自身的短板弱项、差距不足，坚决扫除发展环境乱象、破除思想观念障碍、革除作风顽疾和沉疴，以思想“破冰”加快行动“突围”。

3.拆除发展中的“门槛”。发展环境好不好，企业最有发言权。看似透明的“玻璃门”，却始终推不开进不去；表面一视同仁的规定，却总在“旋转门”外兜圈。

4.牢固树立“不抓环境就是失职，抓不好环境就是不称职”的理念，攻坚克难、久久为功，用心打造城市形象“金名片”，倾情构筑招商引资“强磁场”。

5.担心暴露问题、害怕揭短亮丑，惯于选亮点、栽盆景、搞预演，走过的都是精心“包装”的点，看见的都是事先“彩排”的景，听到的都是提前拟好的词。

6.带着求真务实的态度、真抓实干的作风、寻根究底的问题意识深入实践一线、走进火热生活。

7.敢于“钻矛盾窝”了解实情，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，防止以片面代替全面、以个别代替整体、以假象代替本真，真正取得真实有效的结论。

8.把“先进技术”带回来、把“高端人才”引进来、把“优质项目”落下来、把“总部基地”迁回来。

9.高标准谋划，高站位推进，高效率落实，以更大力度、更实举措、更大决心，打赢打好这场大仗、硬仗。

10.对标对表，汇聚合力，争分夺秒，全力冲刺，一步一个脚印抓落实，答好“期中卷”，答出好成绩。

老吾老以及人之老，一个社会对老年人的态度，体现着这个社会的文明程度。

科学技术是第一生产力，科学的发展不仅给人类带来了巨大的财富，而且改变着人类的生产生活方式，甚至影响着制度的改变，推动者社会的进步。但是，如果科技理论一旦沦为人类牟利的工具，环境污染、食品安全、网络侵袭等问题就会随之而来，甚至威胁着世界的和平与安定。科技的最终旨归应该是给科技赋予人性化的色彩，为人类带来更多的精彩。

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。

农业兴则根基牢，农村稳则全局安，农民富则国家盛。

问题是时代的声音，人心是最大的政治。

城市是物质资源的孵化器，乡村是精神之源的象牙塔，城市和乡村二者资源流通相互依存，如若强行割裂城市文明和乡村文明，那么中华文明便失去完整性，失去和谐发展的可能性。经济与文化并行，物质与精神并重，中国发展势必需要城乡互补发展，理想生活在于城乡间自由游走，于物质与精神中得以平衡。

坚持两条腿并行，共建城乡之间自由游走的理想生活，乡村发展应遵循宜城则城，宜乡则乡的原则。

保护生态环境就是保护生产力，绿水青山和金山银山绝对不是对立的，关键在人，关键在思路。

书痴者文必工，艺痴者技必良。

一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。

奋斗本身就是一种幸福

一个英雄竖起一面旗帜，一个榜样立起一根标杆，英雄的力量是振奋人心的、令人感动的，榜样的力量是无穷的、永恒的。

生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度、社会发展的温度。城市治理重在细节、贵在细节，也难在细节。

优秀开头

主题一：坚持坚定

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧则行远。生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生。

主题二：专心专注

“守少则固，力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。

主题三：团结一心

灾难压不倒我们，只会让我们更强大；磨难阻挡不了我们，只会让我们向着既定目标前进的脚步更坚定。我们坚信，只要 14 亿多中国人民的心紧紧连在一起，就一定能战胜前进道路上的各种风险挑战！

主题四：实干笃行

我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗将是艰巨的。奋进新征程，面对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们唯有保持精益求精的匠心、久久为功的耐心，认认真真做好“精准”文章，勇挑重担、善作善成，以实干笃行创造新辉煌。

主题五：青年奋斗

“乘风好去，长空万里，直下看山河。”未来属于青年，希望寄予青年，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，谱写更为动人的新时代青春之歌，正是党和人民的热切期待。

主题六：艰苦奋斗

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这既是历史的警示，更是现实的警钟。艰辛孕育发展，艰辛成就梦想。实现中国梦任重道远，需要我们驰而不息付出辛勤劳动和艰苦努力。迈步在新时代的征程上，要始终发扬艰苦奋斗的优良作风，并落实到一点一滴的行动之中，从而汇聚起奋勇向前的强大正能量。

主题七：骨气志气

历史写下辉煌过往，时间掀开崭新一页。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”、跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”。

主题八：经济发展

“志不求易者成，事不避难者进。”新征程上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。科学分析形势、把握发展大势，风雨无阻向前进，我们一定能推动中国经济的航船劈波斩浪、行稳致远。

主题九：信息发展

“当今世界，信息化发展很快，不进则退，慢进亦退。”信息化正在深刻改变世界。谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权；谁轻视互联网，谁就会被时代远远甩在后头。我们要大力推进数字化信息化转型，不仅要增强数字意识、数字思维，还要强化治理、构建规范、涵养文化。肩上有责、手中有招，只要我们抓住信息化发展历史机遇，就能交出一份推动高质量发展的高分答卷。

主题十：生物多样

保护生物多样性是每个国家、每个组织、每一个人的责任和义务。白皮书的发布，有助于加快推进人人有责、人人尽责、人人享有的生物多样性治理进程。对于我们每个人而言，也要从身边的小事做起，践行绿色低碳循环的生活方式，以实际行动为保护生物多样性贡献自己的一份力量。

主题十一：命运共同体

人类是休戚与共的命运共同体，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对，和平发展、合作共赢才是人间正道。始终站在历史正确的一边，始终站在人类进步的一边，坚定信心、携手同行，让多边主义火炬照亮人类前行之路，我们就一定能推动构建人类命运共同体，共同建设更加美好的世界！

主题十二：尊老敬老

尊老敬老，善德之始。让每一位老人都能生活得安心、静心、舒心，都能健康长寿，安享幸福晚年，让尊老、敬老、爱老、助老之风吹遍每一个角落，让“夕阳红”散发出更加灿烂美好的光芒，应成为每个人每天的必修课。

主题十三：教育大计

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅”。“教师热”是个好现象，期待能够“一直热”，而非短暂的“热一时”，期待尊师重教蔚然成风，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的美好局面，期待我们的孩子都能遇到好老师。

主题十四：诚实守信

人以信为本。诚信是中华民族的传统美德，是立身之本、立业之基。古有曾子杀猪教子言出必行，今有“诚信农妇”武秀君撑起家庭事业一片天，80 岁高龄“诚信奶奶”历经 10 年还债……无论岁月如何变迁、环境如何变化，一个个信守承诺、注重诚信的故事给我们带来了感动与震撼，也为社会的积极健康发展注入了正能量。每一个人都应该以诚信为本，坚持做人做事的道德底线，以诚信铸人格，让诚信充盈在生活工作学习的方方面面。营造风清气正的诚信文化环境，人人有责。

主题十五：科学技术

科学事业的未来属于年轻人。大力弘扬甘为人梯、奖掖后学的育人精神，善于发现、培养青年科技人才，甘做致力提携后学的铺路石，我国的科技事业才能活水涌流、基业长青。实践证明，我国自主创新事业是大有可为的！我国广大科技工作者是大有作为的！新时代，广大科技工作者面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，大力弘扬科学家精神，有信心、有意志、有能力登上科学高峰，为实现中华民族伟大复兴，为推动构建人类命运共同体作出应有贡献！

学习与实践

要联系实际学，大力弘扬马克思主义学风，把自己摆进去，把职责摆进去，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，做到学用结合。

把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。要进一步学出坚定信仰，把学习党的创新理论同增强党性锻炼结合起来，做好学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

坚持学思用贯通，知信行合一

为学之实，固在践履。理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得。

通过实践而发现真理，又通过实践证实真理和发展真理，从感性认识而能动的发展到理性认识，又从理性认识能动的指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践，认识，再实践，再认识，这种形式，循环往复，以至无穷。而实践和认识之每一循环的内容，都比较的进到了高一级的程序。

子主题

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关于读书

精其选，解其言，知其意，明其理。阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不蹲增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持，面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣。

人生的高度得益于阅读的广度

文物数字化

逐步推进文物数字化，让更多的人受到教育，得到启迪。要运用现代化科技手段加强文物的保护与修复和综合利用。深入挖掘文物蕴藏的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动文物保护创造性转化，创新性发展，加快推进文物数字博物馆建设，发挥文物信息传播、整合、拓展、共享功能，提升国家文物软实力。

材料中的问题

材料中所反映的问题，对于我们来说其实是一把双刃剑。一方面，问题的出现对于我们来说是一种挑战；另一方面，问题的出现有助于我们及时认识到我们在一些问题上的处理还存在一定的不足之处，对我们来说反而是一个完善自己，完善社会相关体制机制的机会。

基层治理

建设“请你来协商”平台，既为党委政府拓宽了问政于民、问计于民、问需于民的渠道，也为委员履职尽责搭建了舞台，更为广大群众表达诉求、反映意愿、实现利益提供了平台，架设起党委政府与群众的‘连心桥’，有利于促进基层群众有序政治参与，真正实现有事好商量、众人的事情由众人商量。

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