哈佛学霸妈妈的亲子沟通课-03

掌握有效的赞赏技巧，不是简单笼统的向孩子表达“太好了”，而是去赞许孩子具体的行为表现，通过使用“描述性”的赞赏，通过真诚的赞赏和肯定，让孩子有自我价值感，建立自信心。 通过相信帮助孩子建立信心，从撕掉孩子身上标签的改正源头开始，小心心理暗示的危险，运用六个技巧去撕掉负面标签，通过课程掌握新方法，学習新体系，帮助孩子茁壮成长。

信息来源 ▏网络 制图软件 ▏ 亿图脑图MindMaster

六、相信 : 建立自信心，请别为他贴标签

改正的源头：撕掉孩子身上的标签

刻板印象的标签会伤害孩子的成长

尽一切可能避免给孩子贴标签

案例:老师与女儿的故事

孩子有变化和发展的能力

撕掉标签的6个技巧

找机会让孩子展示他新的一面。

为孩子创造一个场景，看到自身某种能力

让孩子听到你的言谈中对他的肯定

以身作则

指出孩子曾取得的成绩

说出你的期望和感受

要小心心理暗示的危险，避免给孩子贴身负面的标签

家长学习新的习惯、创建新的体系、找到新的方法，帮助孩子茁壮成长

每一个创造相互尊重与合作的家庭父母，也在共同创造一个美好的世界

结语

创造和谐家庭，让孩子快乐成长

课程亮点

科学、系统、全面解决沟通难题

让你拥有健康的亲子关系s

家长会听会说，孩子才能更优秀

五、赞赏 : 有效赞赏，别说“太好了”

鼓励孩子有技巧，发挥最大作用

1、赞赏要谨慎不可随意笼统地给予

具体描述孩子值得赞赏的行为表现

让孩子知道肯定不是敷衍

赞扬孩子一定要赞扬到关键点

赞扬到真实的地方

2、使用“描述性“的赞赏

当孩子犯错误的时候，要客观描述当时的行为

不带以往偏见地描述你当前看见和你的感受

多使用描述性赞美，客观描述你看见的和你的感受

2个 小技巧

给孩子一个角色定位，给他的品格做标定

把孩子值得赞赏的行为总结为一个词来表达

3、及时称赞孩子作对的事情

努力捕捉到你的孩子做到正确的事情

为我们的孩子感恩

要刻意训练自己能够讲出来

真诚的赞赏和肯定，让孩子有自我价值感，建立自信心