物理第二单元声现象思维导图

物理第二单元声现象思维导图，声音是由物体振动产生的，按照物体振动的归路去振动，就会产生和与原来一样的声音。

声现象

• 2.声音的特征
  • 音调
    • 物体振动得快/慢，发出的音调就越高/低
    • 物体的快慢决定这音调的高低
    • 频率老描述物体振动的快慢
    • 频率的单位
      • 赫兹，简称赫
      • 符号未Hz
    • 声音的波形
      • 高音调波形更密集，声音频率较高
      • 低音调的波形比较稀疏，声音频率较低
    • 人感受到的声音有一定范围
      • 多数人能听到的频率范围未20Hz到20000Hz
      • 高于20000Hz的声叫超声波
        • 声音、超声波、 次声波统称为声
      • 低于20Hz的声叫做次声波
    • 动物的听觉范围
      • 猫能够听到的频率范围是60-65000Hz
      • 狗能够听到的频率范围是15-50000Hz
      • 海豚能够听到的声上线是150000Hz
  • 响度
    • 声音的强弱叫做响度
    • 用振幅来描述振动的幅度
  • 音色
    • 不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
• 4.噪声的危害和控制
  • 噪声的来源
    • 发声体做无规则振动时会发出噪声
    • 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声
  • 噪声强弱的等级和噪声的危害
    • 分贝（dB）表示声音强弱的等级
    • 0dB是人刚能听到微弱的声音
    • 30-40dB是理想的安静环境
    • 70dB会干扰谈话，影响工作效率
      • 为了保护听力， 声音不能超过90dB： 为了保证工作和学习， 声音不能超过70dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
    • 长期生活在90dB以上噪音环境听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病
    • 如果突然暴露在高达159dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力
  • 控制噪声
    • 1.防止噪音产生
    • 2.阻断噪声传播
    • 3.防止噪声进入
• 3.声的利用
  • 声与信息
    • 回声定位
    • 探测障碍物、获得信息
  • 声与能量
    • 超声波产生的振动比可闻声强烈
    • 超声波时常用来清洗物体
• 1.声音的产生与传播
  • 声音的产生
    • 声音是由物体振动产生的
    • 按照物体振动的归路去振动，就会产生和与原来一样的声音
  • 声音的传播
    • 声音是怎样传播的
      • 没有空气，声音传播不了
      • 声音以波的形式传播，成为声波
      • 传播生意需要物质（介质）
    • 介质
      • 气体
      • 固体
        • 真空不能传声
      • 液体
  • 声速
    • 声音的传播用声速表示
    • 大小等于声音每秒内传播的距离
    • 声速的大小
      • 和介质的种类有关
      • 和介质的温度有关
    • 声音在传播的过程中，遇到障碍物会反射
      • 障碍物离人较远时，人们能把回声与原声区分
      • 障碍物离人较近时，人们分辨不出原声和回声