《做课》读书笔记 02

做课可以从一节知识小课开始，知识小课的设计过程如何？知识小课有哪些类型？我们具体已经怎么做？ 知识小课第一步: 盘点知识资产知识小课 第二步:设定教学目标知识小课 第三步:确定课程结构知识小课 第四步: 设计学习体验 最后作者给出来了知识小课的自检清单，大家可以根据自己课程的特点一一核对，完整自己的第一节课。

内容来源 | 《做课》 制图软件 | 亿图脑图MindMaster

第二部分 如何生产一门知识小课

总 什么是知识小课

目的

解决一类学员的一个或几个具体问题

时长

30分钟-2小时

内容

解决一个细分的业务问题

讲解一个具体的工具

介绍一个与工作有关的实际关系概念

特点

生产成本低

不需要噱头

相对聚焦

可以是独立的课程，也可以是后续体系课程的一部分

分类

新知新见类

工作方法类

独门诀窍类

成熟方法类

工具实操类

工具扫盲类

工具应用类

分 知识小课设计过程

第一步 盘点知识资产

盘点方法

注意

直接从自身经历出发

挖掘有价值的切入点

可以持续输出

第二步 设定教学目标

设定方法

注意

这门课给谁提供什么价值

学员学完之后能做什么

需要具备什么知识储备

这门课不适合谁

第三步 确定课程结构

常见结构

常见结构

总

分

>50%

总

第四步 设计学习体验

五要素法

高光页面截屏点设计（1234）

可以灵活应用

呈现复杂内容

避免生搬硬套

总 自查清单

自检提问

判断标准

常见问题

其他事项

可以自己进行打分增加“改进”项

最好可以确保一次性检查好