导图社区 《做课》读书笔记 03
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如何从知识小课到体系课程?体系课程的设计过程如何?体系课程有哪些类型?我们具体已经怎么做? 体系课程第一步: 盘点知识资产知识小课 第二步:设定教学目标知识小课 第三步:确定课程结构知识小课 第四步: 设计学习体验 最后作者给出来了体系课程的自检清单,大家可以根据自己课程的特点一一核对,并给出了学员的完整路线图,帮助大家又快又准又好的制作自己的课程。
内容来源 | 《做课》 制图软件 | 亿图脑图MindMaster
第三部分 如何生产一门体系课程
总 什么是体系课程
定义
成体系的课程
内容
解决相对复杂的业务问题
学员较难掌握
特点
投入时间长
学习成本高
生产难度高
知识容量大
学习周期长
分类
以胜任工作岗位为切入点的体系课程
岗位+级别
以提升工作能力为切入点的体系课程
能力+实战等
三圈
讲师擅长的
用户刚需的
有市场竞争力的
分 体系课程设计过程
第一步 盘点知识资产
盘点方法
注意
没有想象的那么多
已经形成一整套方法论
并且已经使用这套方法论执导过别人
第二步 设定教学目标
设定方法
四条学习线路
三个调查环节
找到调研的目标学员
了解学员的学习需求
分析发现共性问题
第三步 确定课程结构
常见结构
流程串联式结构
模块并列式结构
循序渐进式结构
第四步 设计学习体验
学习体验曲线
练习题设计
确定考查目标和考查点
设计练习题的题面
总 自查清单
其他事项
课程颗粒度
讲述方式和内容
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