《做课》读书笔记 03

如何从知识小课到体系课程？体系课程的设计过程如何？体系课程有哪些类型？我们具体已经怎么做？ 体系课程第一步: 盘点知识资产知识小课 第二步:设定教学目标知识小课 第三步:确定课程结构知识小课 第四步: 设计学习体验 最后作者给出来了体系课程的自检清单，大家可以根据自己课程的特点一一核对，并给出了学员的完整路线图，帮助大家又快又准又好的制作自己的课程。

内容来源 | 《做课》 制图软件 | 亿图脑图MindMaster

第三部分 如何生产一门体系课程

总 什么是体系课程

定义

成体系的课程

内容

解决相对复杂的业务问题

学员较难掌握

特点

投入时间长

学习成本高

生产难度高

知识容量大

学习周期长

分类

以胜任工作岗位为切入点的体系课程

岗位+级别

以提升工作能力为切入点的体系课程

能力+实战等

三圈

讲师擅长的

用户刚需的

有市场竞争力的

分 体系课程设计过程

第一步 盘点知识资产

盘点方法

注意

没有想象的那么多

已经形成一整套方法论

并且已经使用这套方法论执导过别人

第二步 设定教学目标

设定方法

注意

四条学习线路

三个调查环节

找到调研的目标学员

了解学员的学习需求

分析发现共性问题

第三步 确定课程结构

常见结构

常见结构

流程串联式结构

模块并列式结构

循序渐进式结构

第四步 设计学习体验

学习体验曲线

练习题设计

确定考查目标和考查点

设计练习题的题面

总 自查清单

其他事项

课程颗粒度

讲述方式和内容

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