第4单元八下政治

八年级政治第4单元崇尚法治精神思维导图，详细汇总了尊重自由平等和维护公平正义的知识，欢迎大家学习。

第四单元崇尚法治精神

• 尊重自由平等
  • 自由平等，公正法治是社会主义核心价值观的重要内容是社会层面的价值取向
    • 法治是实现自由平等公平正义的保证
    • 追求自由平等，维护宇宙与得志法治的价值追求有体现了法治的基本精神
  • 自由的意义和作用
    • 拥有自由不仅能增强个人的幸福感，而且都激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣
  • 为什么自由要受到限制
    • 必须的限制是对自由的保障
    • 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
  • 自由的含义
    • 无论现实世界还是网络空间自由，都是法律之内的自由自由主要是指人们在法律规定的依照自己意志活动的权利
  • 法治与自由的关系
    • 一方面法治标定了自由的界限，自由的实现，不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价
    • 另一方面，法治是自由的保障人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害法制系规范自由又保障自由
  • 在法律意义上平等，具有两层含义
    • 一是同等情况同等
    • 二是不同情况差别对待
  • 平等的重要性
    • 平等是人类的崇高理想是社会发展的永恒主题
    • 法律面前，人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则
  • 法律面前一律平等的法律
    • 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等
  • 法律面前人人平等
    • 任何公民不分种族，民族性别职业家庭出身，宗教信仰教育程度财产状况，居住期限的都一律平等的享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项义务
    • 我国公民的合法权益一律平等的受到法律保护违法或犯罪行为，一律平等的依法追究任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
  • 关于平等的法律有哪些？
    • 宪法
    • 民法典
    • 刑法
    • 教育法
  • 怎样珍视自由
    • 真是自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
    • 真是自由，必须依法行使权利
  • 怎样践行平等？
    • 践行平等就要反对特权
    • 践行平等，就要平等的对待他人的合法权益。
      • 子主题
    • 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
      • 子主题
  • 什么是特权？
    • 所谓特权，就是法律制度规定之外的特殊权利
  • 特权的表现
    • 有的人或只享受权利不承担义务
    • 利用手中权力以权谋私
    • 或利用社会关系追逐一起施力分享方式发逃避法律制裁
  • 不平等现象的危害
    • 损害了公民的人格尊严，违背了法律面前，人人平等的原则
  • 面对不平等社交的态度
    • 我们不能听之任之应据理力争，必要时依法维权
  • 如何实现人与人之间的平等？
    • 需要每个公民把平等原则落实到日常生活学习和工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度
• 维护公平正义
  • 公平正义是一个美好社会应有的价值
  • 建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想
  • 公平的含义
    • 公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情，合情合理不偏不倚的态度或行为方式
  • 公平的那还有哪些？
    • 包括权力公平规则，公平机会公平
      • 权力公平，要求，每个人依法平等参与社会活动
      • 规则公平，要求，每个人受到行为规范的约束
      • 机会公平要求，社会为每个人提供同等的发展机会和条件
  • 公平的价值意义
    • 个人方面，公平是个人生存和发展的重要保障
    • 社会方面，公平是社会稳定和进步的重要基础
  • 正义是社会文明的尺度
  • 正义的含义
    • 这一行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为
  • 正义的要求
    • 要求依法保障人们的正当权利是受害者得到救济违法者受到
      • 法律方面
    • 要求人们分辨是非惩恶扬善维护社会公共利益
      • 道德方面
    • 要求人们对弱者给予必要的辅助一保障期有尊严地生存
      • 道德方面
  • 正义的价值
    • 正义是社会制度的重要价值
    • 这也是社会和谐的基本条件
  • 保障公平的重大措施
    • 医疗方面，我国编制的世界最大的权威医保网建立的基本医疗保障体系
    • 养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度
    • 文化教育方面，从小免费义务教育全面实现全国所有公共图书馆文化馆美术馆实现免费开放
  • 为什么坚守公平？
    • 人们总是渴望公平的，阳光普照的，公平的社会不会自然，而然的形成公平准备好的愿望转化为现实离不开我们每个人积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平
  • 中学生在学校如何坚守公平？
    • 要公平对待，每位老师在学校问截屏给老师时，我们要客观公道
    • 要公平的对待班上的每名同学，谁有困难都有哪些
    • 与其他班级竞赛是大家都要遵守竞赛规则，这样才公平
  • 个人怎样维护公平？
    • 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事
    • 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场敢于对不公平的行为，说不采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平努力，营造一个公平的环境
  • 制度如何保障公平？
    • 对于立法院在规定权利义务分配社会资源是要公平的对待每个人包装每个人得到他应得的
    • 对于司法而言，在解决纠纷化解矛盾时要公平的对待当事人，切实维护其合法权益
    • 子主题
  • 为什么我们要做有正义感的人？
    • 追求正义是社会生活的一个重要主体，正义感是公民的基本德行，期盼中的实现正义，维护真理，是我们的共同心声
  • 司法如何维护正义
    • 司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准，绳严格遵循诉讼程序平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正
  • 实现司法正义国家做法
    • 为了实现司法正义，国家积极推进，以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立，公正行使司法权努力，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
  • 个人只要守护正义
    • 维护正义需要勇气和智慧面对非洲裔的行为，一方面要敢于作斗争消息，正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为
  • 了解公平正义，是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值
  • 实现公平正义，是国家社会全体公民的共同责任