导图社区 7.8.9 马克思主义认识论导图
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24马理论考研,马原导图,按照腾讯课堂网课顺序整理,马克思主义的“物质”范畴是一个高度抽象的哲学概念,是对世界上客观存在的各种事物共同本质的概括。
25马理论考研,马原导图,哲学是系统化、理论化的世界观,是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,是关于宇宙和人生的总体性认识,为人类安身立命提供不可或缺的思想基础。
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第七讲 马克思主义认识论
认识的基础、本质及规律
科学的实践观及其意义
(一)科学实践观的创立与发展
1.马克思、恩格斯以前的中外哲学都使用过实践的概念
2.马克思科学阐明了人类实践的本质和作用,创立了科学的实践观
3.科学的实践观是不断丰富发展的
(二)科学实践观的意义
1.克服了旧唯物主义的根本缺陷,为辩证唯物主义奠定了科学的理论基础
2.建立了科学的、能动的、革命的反映论,实现了人类认识史上的变革
3.在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质,为创建科学的历史观奠定了理论基础
4.为人们能动地认识世界和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法
实践的本质与基本结构
(一)实践的本质
1.实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动
2.实践具有客观实在性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征
(二)实践的基本结构
1.实践主体
2.实践客体
3.实践中介
4.主体与客体的关系及相互作用的过程
(三)实践形式的多样性
1.实践的基本类型
(1)物质生产实践
(2)社会政治实践
(3)科学文化实践
2.虚拟实践
(四)实践在认识活动中的决定作用
1.实践是认识的来源
2.实践是认识发展的动力
3.实践是认识的目的
4.实践是检验认识真理性的唯一标准
认识的本质与过程
(一)认识的本质
1.唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答
2.旧唯物主义对认识本质的回答
3.辩证唯物主义对认识本质的科学回答
4.辩证唯物主义认识论的基本特点
(二)从实践到认识
1.感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
2.理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
3.感性认识和理性认识的性质虽然不同,但二者的关系是辩证统一的。
4.从感性认识向理性认识的飞跃,必须具备两个基本条件
5.非理性因素的重要作用
(三)从认识到实践
1.认识过程中更为重要的第二次飞跃的必要性和重要性
2.实现从理性认识到实践的飞跃,必须具备一定的条件
实践与认识的辩证运动及其规律
(一)认识过程的反复性和无限性
(二)认识和实践的具体的历史的统一
1.人类认识运动的基本规律
2.主观与客观、认识和实践的统一是具体的和历史的
真理与价值
真理的客观性、绝对性和相对性
(一)真理的客观性
1.唯心主义真理观
2.马克思主义真理观
3.客观性是真理的本质属性
4.真理是客观的,凡真理都是客观真理,这是真理问题上的唯物论
5.真理的客观性决定了真理的一元性
(二)真理的绝对性和相对性
1.真理的绝对性
2.真理的相对性
3.真理的绝对性和相对性的辩证统一
4.真理的绝对性与相对性根源于人类认识世界能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾
5.割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系,就会走向形而上学的真理观,即绝对主义和相对主义
6.马克思主义作为客观真理,是绝对性和相对性的统一
(三)真理与谬误
1.真理与谬误的对立统一
2.真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的
真理的检验标准
(一)哲学史上关于真理标准问题的讨论
(二)实践是检验真理的唯一标准
(三)实践标准的确定性与不确定性
真理与价值的辩证统一
(一)价值
(二)价值的基本特性
(三)价值评价及其特点
(四)价值观与核心价值观
(五)真理与价值在实践中的辩证统一
认识世界和改造世界
认识世界的根本目的在于改造世界
(一)认识世界和改造世界及其辩证关系
1.认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动
2.认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的辩证统一关系
3.认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程
(二)改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系
(三)认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程
1.什么是自由
2.实现自由的条件
(1)认识条件
(2)实践条件
3.认识必然和争取自由,是人类认识世界和改造世界的根本目标,是一个历史性的过程
4.必然与自由的关系贯穿于人类存在和发展的始终,并成为人类存在和发展的永恒矛盾,因此也是人类存在和发展的永恒动力
一切从实际出发,实事求是
(一)一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求
(二)实事求是是中国共产党思想路线的核心
坚持守正创新,实现理论创新和实践创新的良性互动