马克思主义基本原理概论思维导图

马克思主义基本原理概论思维导图 自考

二重性决定二因素中国特色社会主义理论体系简答题物质的唯一特性 是 客观实在性一切物质的共性 是 客观实在性简答题简答题唯物辩证法和形而上学都是发展观根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力第一次出现“同一性”第二次出现“同一性”自然科学三大发现物质是本原的、第一性的;意识是派生的,第二性的意识是本原的、第一性的;物质是派生的、第二性的相对静止 是 运动的特殊状态(做错过的题)马克思主义同 旧唯物主义 和 唯心主义 的根本区别在于是否坚持 实践 的观点(做错过的题)可知论与不可知论的对立在于是否承认 思维能够正确地认识现实世界(做错过的题)对立统一规律 揭示了事物发展的动力和源泉 事例·方法论:独立自主和对外开放矛盾的普遍性和特殊性的关系简答题/论述题简答题所有出现“大类包含小类的关系”的题目,都选普遍与特殊、共性与个性、一般与个别事例·方法论:坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,建设中国特色社会主义的理论基础选择题里不出现“马克思主义”也要选“普遍性和特殊性”简答题/叙述题质量互变规律 揭示了事物发展的状态和形式否定之否定规律 揭示了事物发展的趋势和道路事例·方法论:对于中国传统文化,要采取批判地继承的态度,用的是否定的否定规律凡是批评和继承的问题都选否定之否定规律简答题简答题简答题人们正确发挥主观能动作用的根本途径是 参加社会实践实践对认识有决定性的作用简答题简答题简答题简答题简答题简答题在真理标准问题上坚持唯物论就是要承认时间标准是客观的在真理标准问题上坚持辩证法就是要承认实践标准既是绝对的又是相对的实践是认识的基础简答题需要什么,什么就是条件简答题根据生产关系的不同性质划分根据人的发展状况划分以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准划分5生3人4技阶级产生的根本前提是由于生产力的发展出现剩余产品(做错过的题)简答题简答题简答题简答题 · 必背简答题简答题简答题简答题简答题主观题主观题简答题简答题简答题简答题带“新时代”的都是习近平的思想简答题简答题简答题简答题马克思主义基本原理概论绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展第二节马克思主义科学性和革命性的统一 第三节学习、运用和发展马克思主义第一章物质世界及其发展规律第二章认识的本质及其规律第五章资本主义的发展及其趋势第三章人类社会及其发展规律第四章资本主义制度的形成及其本质第六章社会主义的发展及其规律第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想第一节马克思主义对共产主义社会的展望第二节共产主义是社会历史发展的必然趋势第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗第一节社会主义五百年的历史进程第二节科学社会主义一般原则第三节在实践中探索显示社会主义的发展规律第四节马克思主义正当在社会主义事业中的地位和作用第一节垄断资本主义制度的形成和发展第二节经济全球化与当代资本主义的新变化第三节资本主义的历史地位和发展趋势第一节资本主义制度的形成第二节资本主义经济制度的本质特征第三节资本的流通过程和剩余价值的分配第四节资本主义的政治制度和意识形态第一节谁会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用第一节认识的本质第二节认识的辩证运动第三节真理与价值第四节认识世界与改造世界的统一第一节物质世界和实践第二节物质世界的普遍联系永恒发展第三节客观规律性和主观能动性第四节解放思想,实事求是一、马克思主义是时代的产物二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新三、马克思主义在实践中不断发展一、马克思主义的科学内涵二、马克思主义的理论特征三、马克思主义的理论品质四、马克思主义的社会理想一、马克思主义是行动的指南二、学习马克思主义的目的和根本方法三、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义19世纪40年代1840年代客观条件资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化阶级基础工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台时代需要马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务法国里昂工人起义英国人民宪章运动德国西里西亚工人起义都失败了,只有革命性,没有科学性第一次明确提出了“建立共和国”的口号以科学的世界观和历史观以及剩余价值理论为基础,使社会主义从空想变成科学唯物史观 + 剩余价值理论 = 空想 → 科学 社会主义马克思主义三大组成部分马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义科学的世界观和方法论指导原则揭示了资本主义的发展规律联系实际核心地位指明方向和道路直接理论来源哲学德国古典哲学黑格尔辩证法费尔巴哈唯物主义创立理论辩证唯物主义历史唯物主义政治经济学英国古典政治经济学亚当·斯密大卫·李嘉图劳动价值论创立理论剩余价值学说科学社会主义英法空想社会主义圣西门傅立叶欧文空想社会主义学说创立理论科学社会主义理论坚实的自然科学基础细胞学说生物进化伦能量守恒与转化定律马克思主义的基本形成1845年 马克思《关于费尔巴哈的提纲》1845~1846年 马克思和恩格斯合写的《德意志意识形成》马克思主义公开问世1847年7月 马克思《哲学的贫困》1848年2月 马克思和恩格斯合写的《共产党宣言》马克思主义中国化马克思主义拯救的第一个国家沙皇俄国 或 苏联列宁对马克思主义的继承和发展在特定的历史条件下,社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利中国化的马克思主义指的是具有中国特点、中国风格和中国气派的马克思主义。马克思主义中国化理论成果毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想1982年邓小平提出的中国特色社会主义所以不包含主要研究新民主主义的毛泽东思想(1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为后继者所发展的;(2)以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系;(3)它是关于工人阶级和人类解放的科学马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一科学性它既是建立在科学基础之上的,又是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。并且在实践中不断发展革命性表现为它的彻底的批判精神鲜明的政治立场实践性它源于实践又指导实践,科学性和革命性统一于它的实践性与时俱进生活理想职业理想道德理想社会理想马克思主义的社会理想推翻资本主义、实现社会主义和共产主义我国人民的社会理想最高理想共产主义共同理想中国特色社会主义共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。实现共同理想,必须坚持以最高理想为根本方向。用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。 必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义的一般原理出发。理论联系实际由马克思主义的实践性和学习的目的决定的把马克思主义的基本原理作为指导,去观察和分析社会实际。在实际工作中反对经验主义和教条主义两种倾向。世界是统一的物质世界终极三问一、物质世界的客观存在哲学的基本问题↓↓↓意识和物质的关系问题思维和存在的关系问题第一问世界的本原是什么↓↓↓物质和意识哪个是本原?哪个是第一性的问题一元论二元论唯物主义物质第一性唯心主义意识第一性主观唯心主义客观唯心主义古代朴素唯物主义近代形而上学(机械)唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义马克思:世界的本原(本质)是物质原子是世界的本原泰勒斯:“水”是万物的本原赫拉克利特:“火”是万物的始基古代中国:“五行说”王夫之:“元气说”王守仁:“心无外物”、“天地万物皆在吾心中”陆九渊:“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”世界是主观精神(感觉、经验、思想等)的产物(个人)贝克莱:存在即被感知、物是感觉的集合朱熹:“理在事先”、“理”是“天地万物之根”黑格尔:“绝对精神”是世界的本原宗教神学:上帝、真主、佛祖等世界是客观精神(理念、绝对精神、天理等)的产物(外力)否认世界的统一性,认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行、各自独立的本原哲学的重要问题第三问世界是如何存在的形而上学辩证法第二问我们能认识世界吗?↓↓↓思维和存在是否具有同一性意识可否认识物质可知论不可知论承认世界的统一性,认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原承认思维与存在的同一性否认思维与存在的同一性联系发展(运动)承认事物内部矛盾孤立静止否认事物内部矛盾二、实践的本质、特点、形式和作用三、社会生活在本质上是实践的一、联系与发展的普遍性和多样性↓↓↓唯物辩证法的两大总特征二、世界联系与发展的基本规律↓↓↓唯物辩证法三大规律三、世界联系与发展的基本环节↓↓↓唯物辩证法五对范畴一、自然规律和社会规律二、意识及其能动作用一、实事求是是马克思主义哲学的精髓二、解放思想和实事求是的辩证统一实践的定义物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观存在列宁关于物质的含义列宁关于物质的意义1、它指出物质不依赖于意识的客观实在,同唯心主义划清了界限。2、它指出物质是可以被人们认识的,同不可知论划清了界限。3、它指出客观实在性是一切物质的共性,克服了旧唯物主义物质观的局限性。1、物质是标志客观实在的哲学范畴2、这种客观实在是人通过感觉感知的3、它不依赖于我们的感觉而存在4、为我们的感觉所复写、摄影、反映运动是物质的根本属性存在方式否认物质是运动的承担者或者主体唯心主义把静止绝对化,否认运动形而上学只承认运动,否认相对静止相对主义诡辩论动中有静、静中有动物质和运动不可分割物质是绝对运动和相对静止的统一唯物主义辩证法时间和空间是物质运动的存在方式时间空间物质运动的 持续性、顺序性一维性(朝着一个方向不可逆物质运动的 广延性、伸张性三维性(长宽高确定空间)主体能动地改造和探索客体的客观物质活动实践的基本特点1、客观性2、自觉能动性3、社会历史性实践的基本形式1、物质生产实践2、处理社会关系的实践3、科学实验最基本实践是人类社会产生、存在和发展的基础,是社会生活的本质联系发展联系的特点1、客观性2、普遍性3、多样性联系的含义事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约事物本身固有,不以人的意志为主观转移任何事物、事物之间都是联系的,整个世界是一个相互联系的整体直接和间接、内部和外部、必然和偶然联系等新事物必然战胜旧事物的原因发展的含义新事物代替旧事物的过程新事物:符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物1、新事物符合事物发展的必然趋势,具有强大的生命力和远大的发展前途2、新事物优越于旧事物3、新事物从根本上符合广大人民群众的利益和要求,能得到广大人民群众的拥护和支持根本原因、标志两种对立的发展观联系+ 发展+ 承认事物内部矛盾唯物辩证法孤立+ 静止+ 否认事物内部矛盾形而上学1、对立统一规律(矛盾规律)2、质量互变规律3、否定之否定规律定义任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既统一又斗争,由此推动事物运动变化发展基本属性同一性斗争性1、矛盾双方相互依存2、矛盾双方相互贯通(渗透、包含、转化)(绝对的)矛盾双方相互排斥、对立事物发展的内因和外因内部矛盾外部矛盾1、内因是事物发展变化的根据2、外因是事物发展变化的条件关系3、外因通过内因而起作用含义地位马克思主义认为:世界的真正统一性在于它的物质性(做错过的题)实践作为一种感性物质活动,强调的是客观物质性(做错过的题)没有物质的运动。强调没有物质(做错过的题)没有运动的物质,强调没有运动(做错过的题)能认识、有同一性不能认识或不可能彻底认识,没有同一性形而上学唯物主义局限性机械性形而上学性直观性不彻底性(做错过的题)实践的观点是马克思关于人的观点的基础对立统一规律是唯物主义辩证法的实质和核心是宇宙的根本规律原因1、承不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力是唯物辩证法与形而上学斗争的焦点根本分歧2、唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索3、揭示普遍联系的根本内容和事物发展变化的内在动力4、矛盾分析法最根本的认识方法其他两大规律和五大范畴都可以用对立和统一规律解释是否承认矛盾矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性原理矛盾的特殊性原理含义①不同事物的矛盾各有其特点含义矛盾无时不在,无处不有。(时时、事事有矛盾)②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点③各个矛盾的不同方面各有不同性质、地位和作用方法论意义分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析互相联结的互相区别的在定条件下可以互相转化选择题出现动力、源泉、实质、核心选“对立统一规律”共性与个性一般与个别的关系,它们是辩证统一的。辩证统一矛盾发展的不平衡性不同矛盾同一矛盾主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面处于支配地位,起决定作用处于服从地位居于支配地位,起着主导作用的方面(主流)处于被支配地位的方面(支流)1、我们在实际生活中要坚持两点论和重点论的统一2、坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要研究主要矛盾,又要研究矛盾;既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,二者不可偏颇3、坚持重点论,在研究复杂事物时,要着重地把握它的主要矛盾。在研究任何一种具体的矛盾时,要着重把握它的主要方面含义一把钥匙开一把锁、对症下药量变质变事物数量(发展的规模/程度/速度等)的增减,没有发生根本性变化事物发生根本性的变化,事物由一种质态向另一种质态的飞跃界限辩证关系量变和质变是辩证统一的量变是质变的必要准备,质变以量变为前提和基础质变是量变的必然结果量变和质变相互渗透质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革过程中,把远大的理想和目标同有步骤、分阶段的踏实苦干、稳步前进的精神结合起来,反对急躁冒进、急于求成。否则会欲速则不达,得到的结果往往事与愿违。现实意义基本内容事物的发展经过两次辩证的否定,由 肯定阶段 否定阶段,再到 否定之否定阶段从而使事物的发展表现为螺旋式上升波浪式前进的过程揭示了事物发展是前进性和曲折性的统一又叫辩证的否定观扬弃1、原因和结果2、必然性和偶然性3、可能性和现实性4、内容和形式5、本质和现象原因引起某种现象的现象结果被某种现象所引起的现象关系:对立统一热→开窗→冷→关窗→热必然性偶然性事物联系和发展过程中确定不移的不可避免的趋势事物联系和发展过程中不确定的趋势把世界上的一切现象都看成是必然的,否认偶然性的存在是机械决定论可能性现实性包含内在根据的、合乎必然性的存在,是客观事物和现象种种联系的综合(已发生)包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西(未发生)内容形式构成事物一切要素的总和把内容各要素统一在一起的结构或表现形式本质现象事物的根本性质以及组成事务基本要素的内在联系事物的表面特征以及这些特征的外部联系关系对立统一现象是外部,本质是内部现象是多变,本质是稳定本质都要通过一定的现象表现出来规律的含义物质运动发展过程中本质的必然的稳定的联系规律的特点1、客观性2、普遍性客观存在,不以人的意志为转移,人们不能创造或消灭规律、任意地改变规律。人们能认识规律、利用规律。规律在很大范围和领域中起作用。意识的起源自然界长期发展的产物社会性劳动的产物(决定性因素)意识的本质意识是人脑的机能意识是客观世界的主观反映,是人脑对客观世界的反映主观性和客观性的统一意识的能动作用1、意识活动具有目的性计划性意识是社会的产物2、意识活动具有主动性创造性3、意识对于人的生理活动具有一定影响作用4、意识能通过指导实践改造客观物质世界。这是意识的能动性最突出的表现三、客观规律与主观能动性的关系认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提要正确发挥人的主观能动性,必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系。尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。MUJI主创实事求是是马克思主义哲学的灵魂实事求是是党的思想路线的核心坚持实事求是,必须求真务实,一切从实际出发实事求是是党带领人民推动中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要法宝实事求是是解放思想的目的解放思想就是为了更好地做到实事求是解放思想是坚持实事求是的前提只有解放思想,才能切实做到实事求是内容是活跃易变的,形式是相对稳定的(做错过的题)人脑是意识的物质器官(做错过的题)自觉能动性是实践的一个基本特点,这表明实践是 主体有意识有目的的活动(做错过的题)一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动的反映一、从感性认识到理性认识二、从理性认识到实践三、认识过程的多次反复和有限与无限的辩证统一一、真理及其属性二、实践是检验真理的唯一标准三、真理与价值的辩证统一四、培育和践行社会主义核心价值观一、认识的目的全在于运用二、一切从实际出发、实事求是辩证唯物主义认识论的首要观点是实践的观点实践对认识的决定作用表现在1、实践是认识的来源2、实践是认识发展的动力3、实践是检验真理性的唯一标准4、实践是认识的目的认识主体认识客体主体与客体的关系认识的本质主体的含义认识主体是指认识和实践活动的承担者是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的主体的性质和特点1、首先,人作为认识主体具有自然的物质基础2、其次,认识主体不仅具有自然的物质基础,而且具有社会性3、再次,认识主体具有历史性,认识主体的社会性和历史性是分不开的4、最后、认识主体具有能动性这是认识主体的突出特点客体的含义认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象客体的构成1、自然客体2、社会客体3、精神客体客体的性质1、客观性2、对象性1、主体和客体之间具有实践关系,即改造和被改造的关系,是最基本的关系2、主体和客体之间具有认识关系,即反映和被反映的关系3、主体和客体相互作用:主体对客体具有能动的改造作用,这种能动性又受到客体的制约我摸火我认识火火烫我认识的真正本质是在实践中主体对客体的能动反映这是马克思主义哲学对认识本质的科学揭示实践的观点不仅把马克思主义的认识论同唯心主义认识论、不可知论从根本上区别了开来,而且也同旧唯物主义认识论划清了界限唯物论的反映论和唯心论的认识论的认识论的对立唯物论的反映论唯心论的认识论存在决定思维反映论思维决定存在先验论可知论和不可知论的对立实践的观点彻底驳斥了不可知论能动的反映论与机械的反映论的对立辩证唯物主义能动的反映论旧唯物论的机械地反映论对于客体,旧唯物主义把它仅仅看作是消极的认识对象认识的过程 是 反映与创造的统一认识(反映)对象+实践(创造)对象这是辩证唯物论的反映论的能动性的突出表现,也是区别于机械唯物论反映论的根本标志感性认识理性认识辩证关系第一次飞跃第一次飞跃需具备的两个条件含义感性认识是认识的初级阶段,它对事物的各个片面现象外部联系的反映,具体的丰富的生动的三种形式感觉、自觉、表象感知表含义理性认识是认识的高级阶段它是对事物的全体本质内部联系的反映,抽象的间接的相对稳定的三种形式概念、判断、推理概判推1、区别感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识2、联系①理性认识依赖于感性认识②感性认识有待于发展到理性认识③感性认识和理性认识相互渗透割裂二者的统一经验论的错误唯理论的错误经验主义教条主义认识的第一次飞跃是从感性认识向理性认识的飞跃1、感性材料必须十分丰富,必须合于实际2、必须有正确的思维方法去粗取精去伪存真由此及彼由表及里第二次飞跃认识的第二次飞跃是从理性认识到实践实践是认识的最终目的认识是有限和无限的辩证统一主管和客观、认识和实践的统一是具体的历史的实践——认识——实践的循环往复体现了认识和实践的统一是具体的、历史的含义反复的认识真理正确地反映客体的认识谬误外区地反映客体的认识关系对立统一属性1、客观性2、绝对性(绝对真理)3、相对性(相对真理)任何真理都包含不依赖于主体、不依赖于人类的客观内容真理是对客观事物及其规律的正确反映无限发展着的物质世界的存在是绝对的选择题里只有出现物质世界才是“绝对的”其他都是相对的认识有待于扩展认识有待于深化绝对真理和相对真理真理的绝对性和相对性的关系①二者相互依存②二者相互包含、相互渗透③相对真理向绝对真理转化所以真理也叫客观真理绝对真理和相对真理都只是真理属性而已实践是检验真理的唯一标准因为实践具有把主管和客观联系起来的特性两种错误的观点用伟人、圣人之言作为衡量真理的标准认识具有反复性整个全人类的认识无限唯心主义哲学有用即真理实用主义哲学实践的特点1、实践标准的唯一性2、实践标准的确定性3、实践标准的不确定性实践是检验真理的唯一标准实践能够对人类的一切认识做出检验任何实践总是一定历史条件下的具体的实践,都是有局限性的对立和统一对立统一真理和价值的概念不同真理的含义价值的含义真理体现的是认识与认识对象的关系,是认识与对象相一致、相符合价值是指客体对人需要的满足,表示客体具有对人有用或对主体有意义的或使人愉快的属性1、真理能够指导社会实践 产生价值2、真理与正确的价值观相一致人们通过在真理的指导下的实践,成功地改造世界正确的价值观是在真理指导下形成的这就是真理表现的价值属性真理的价值表现在真理的功能上真理具有指导实践的功能真理的价值的突出表现真理具有再认识的功能真理具有教育和激励的功能牛顿站在巨人的肩膀真理再手,所向披靡,在真理面前人人平等正确的价值观在真理指导下形成:社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家层面社会层面个人层面国家富强法治社会个人敬业认识世界和改造世界在实践的基础上达到统一认识的目的全在于运用人们在改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界1、一切从实际出发马克思主义哲学的根本要求2、马克思主义哲学认识论与党的思想路线党的思想路线一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理党的思想路线与马克思主义哲学认识论是统一的具体表现1、党的思想路线坚持了一切从实际出发的原则2、党的思想路线坚持了理论联系实际的原则3、“实事求是”是党的思想路线的核心是马克思主义的精髓和活的灵魂,充分体现了马克思主义认识论的根本原则4、党的思想路线坚持了实践是检验真理的唯一标准党的群众路线一切为了群众,一切依靠群众“一切”“理论”“求”“实践”从群众中来,到群众中去实践到认识,认识到实践与理性认识相比较,感性认识的两个特点是:直接性、形象性真理不是规律一个完整的认识过程是感性认识——理性认识——实践认识的过程 是 反映与创造的统一实践是认识的基础观点坚持实践的观点马克思主义认识论之第一的(首要的)和基本的观点主要矛盾对事物的发展期决定作用事物的性质由矛盾的主要方面决定方法论两点论、重点论人脑和动物大脑最根本的区别在于,人脑具有“第二信号系统”的条件反射“意思是人脑分泌的特殊物质”是庸俗唯物主义观点列宁指出:生活、实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的观点(做错过的题)生产关系必须适合生产力性质的规律上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律四、社会形态的划分和社会形态的更替与发展一、人的本质和人与社会的关系二、人民群众是历史的创造者三、个人在历史发展中的作用一、社会本质社会存在含义社会存在是指社会物质生活条件的总合包含地理环境人口因素物质生活资料的生产方式地理环境的作用:加速或延缓社会的发展人口因素的作用:制约和影响社会的发展在没有更合适的答案时也可以用选择“加速或延缓”生产方式:在社会发展中起决定作用生产方式包含生产力生产关系是特定的生产力和生产关系的统一社会意识含义社会意识是指社会的精神生活过程(意识是人脑对客观世界的反映)社会意识是对社会存在的反映划分从反映社会存在的程度和特点从社会意识主体的范围个体意识群体意识社会心理思想体系含义社会心理是社会意识的低级层次自发形成的、不定型、不系统的社会意识含义思想体系是社会意识的高级层次相对稳定的形式反映社会存在、抽象化、系统化亦称社会意识形式划分是否具有阶级性意识形态非意识形态有阶级性没有阶级性上层建筑的重要组成部分不是特定经济基础的反映政治思想法律思想道德宗教艺术哲学绝大部分社会科学自然科学语言学数学带有统治阶级的思想主流价值观社会成员的个人意识各种社会群体的意识社会存在和社会意识的关系辩证关系(历史观的基本问题)1、社会存在决定社会意识2、社会意识反作用于社会存在社会意识的相对独立性1、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性2、社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性3、社会意识的发展具有历史继承性4、社会意识各种形式之间相互作用相互影响5、社会意识对社会存在的反作用或称能动性这是社会相对独立性的最重要的表现①社会意识的内容来源于社会存在②社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化先进或正确的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展落后或错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用延缓社会的发展进程社会意识 根源于 社会存在社会存在和社会意识的关系问题历史观的基本问题历史唯物主义历史唯心主义认为社会存在决定社会意识认为社会意识决定社会存在划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准社会存在和社会意识的关系问题二/三、社会矛盾一、生产力与生产关系二、上层建筑与经济基础生产力人类从自然界获取物质资料的能力含义生产力范畴反映的是人与自然界的关系生产力发展的标志生产工具现代生产力系统包括的四类要素1、独立的实体性因素2、运筹性的综合考虑3、渗透性因素4、准备性因素劳动者劳动资料劳动对象分工协作经济管理预测决策自然科学教育跟管理相关的科学技术是第一生产力生产关系含义人们在物质生产过程中结成的经济关系内容1、生产资料的所有制形式,起决定作用,是基础2、人们在生产中的地位极其相互关系3、产品的分配方式相互联系相互制约生产力和生产关系之间的矛盾1、生产力决定生产关系2、生产关系反作用于生产力人类社会发展最基本、最普遍的规律上层建筑经济基础一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和与经济基础相适应的范畴含义含义社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和包含政治上层建筑观念上层建筑法律思想艺术道德政治法律制度军队警察监狱主导地位包含生产资料所有制各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系产品分配方式也叫制度上层建筑、实体性上层建筑也叫思想上层建筑经济基础和上层建筑之间的矛盾1、经济基础决定上层建筑2、上层建筑反作用于经济基础反作用表现在上层建筑是为经济基础服务的社会的基本矛盾1、五种社会形态划分法2、三种社会形态划分法3、四种技术水平划分法原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会(社会主义社会是其第一阶段)人的依赖性社会 或 自然经济社会物的依赖性社会 或 商品经济社会个人全面发展的社会 或 产品经济社会原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会中国的社会主义初级阶段未来的共产主义社会渔猎社会农业社会工业社会信息社会社会形态划分方式社会形态发展特点1、社会形态发展的统一性2、社会形态发展的多样性客观规律历史决定性/历史决定论主观能动性主体选择性/主体选择论社会形态发展过程具有的共同性普遍性不同国家和民族的历史发展具有不同的特点典型意义不同可能超越某一个或某几个社会形态社会历史发展的决定性是指历史决定论社会历史发展的选择性是指主体选择的作用生产力和生产关系之间的矛盾经济基础和上层建筑之间的矛盾基本动力社会基本矛盾直接动力阶级斗争物质利益的对立是阶级斗争的根源阶级首先是一个经济范畴划分阶级的唯一标准是经济标准社会发展的动力社会发展的形式两种基本形式社会革命社会改革定义方向目标基本标志定义方向目的基本标志社会制度的根本变质由下到上政权从反动阶级转移到进步阶级国家政权转移(暴力形式)暴力革命是社会革命的基本形式马克思说,革命是历史的火车头革命的根本问题在于国家政权问题(做错过的题)无产阶级革命的发生归根结底是由生产力发展水平决定的(做错过的题)同一种制度中的部分变质由上到下社会制度的自我完善和发展社会制度的自我完善和发展(非暴力形式)逻辑学不受统治阶级的影响由低级到高级由低级到高级邓小平生产力的性质决定生产关系的性质(做错过的题)生产关系不一定总是适应于生产力(做错过的题)邓小平说,革命史解放生产力,改革也是解放生产力(做错过的题)经济社会形态划分法技术社会形态划分法相互制约主次之分生产方式决定社会制度的性质和更替生产力的性质决定生产关系的性质(做错过的题)生产力的发展决定生产关系的改变上层建筑的两大组成部分政治法律制度社会意识形态人类社会三个基本层次生产力生产关系(经济基础)上层建筑经济基础决定上层建筑的产生和性质经济基础的变化决定上层建筑的变化人的属性自然属性社会属性社会实践活动中人与人结成的各种社会关系人的本质1、劳动是人的本质2、人的本质是一切社会关系的总和3、人的需要即人的本质人区别于动物的根本标志和特征,是能制造和使用生产工具从事生产劳动社会属性人最本质的属性历史观上两种根本观点的对立历史唯物主义历史唯心主义群众史观英雄史观否认人民群众是推动历史发展的决定力量历史创造者的分歧人民群众在历史上的作用1、人民群众是物质财富的创造者2、人民群众是精神财富的创造者3、人民群众是实现社会变革的决定力量马克思主义政党的根本观点群众观点一切为了群众一切依靠群众从群众中来,到群众中去群众路线的基本处发点最终归宿群众路线的根本要求无产阶级政党的领导方法无产阶级政党的生命线根本工作路线群众路线党的根本宗旨个人按其对历史发展作用的大小分类普通人物历史人物按其作用是积极还是消极分类正面人物杰出人物反面人物一定历史阶段上对社会发展起促进作用的伟大人物逆历史潮流而动,阻碍历史发展的反动阶级和反动社会势力的代表人物杰出人物在历史发展中的作用1、在革命和建设事业中,起着倡导者和发起人的作用,反映那个年代的趋势,提出社会发展的先进思想和主张2、阶级斗争中起到了核心和中流砥柱的作用。特别是在复杂的阶级斗争中,没有他们的组织和领导,不可能取得胜利3、一些主张和改革措施,对社会发展起某些促进和推动作用4、他们有力地推动了历史的发展和社会的进步,对于人类科学文化教育事业的发展起着重要作用如何正确认识和评价杰出人物1、人民群众自己解放自己的观点2、全心全意为人民服务的观点3、向人民群众负责的观点4、向人民群众学习的观点群众观点是由党的基本性质决定的1、深入了解他们所处的历史,坚持历史主义原则2、必须对他们做阶级分析3、杰出人物历史作用是必然性和偶然性的统一是时代发展的产物4、对杰出人物的历史作用要作全面的分析和评价无产阶级领袖的历史作用1、他们死最先进、最革命的阶级的代表,肩负着建设社会主义和共产主义制度的伟大历史使2、他们为解放斗争提供理论指导,指明方向和道路3、他们真正代表人民的利益,并为之奋斗终生4、他们善于领导和组织无产阶级和人民群众,不断取得新的胜利和成功一、商品经济二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾三、商品经济的基本规律及其作用四、资本主义生产关系的产生和资本主义经济制度的形成一、资本主义经济制度的本质特征条件二、生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律过程三、资本积累结果一、单个资本的循环和周转二、社会总资本的再生产三、剩余价值的分配四、资本主义经济危机一、资本主义的政治制度及其本质二、资本主义的意识形态及其本质商品经济是资本主义制度的形成基础商品经济基本概念含义和产生属性表现形式商品含义为市场交换生产有用的产品商品经济商品生产 + 商品交换商品生产以交换为目的而进行的生产活动商品交换商品的交换或以货币为媒介的买卖商品经济:以商品生产和商品交换为内容,直接以交换为目的而进行生产的经济形式含义商品经济产生的两个基本经济条件社会分工的产生和存在生产资料和劳动产品属于不同的所有者一般条件和基础决定性的条件商品的二因素1、使用价值2、价值一种物品能够满足人们某种需要的属性,即物品的有用性使用价值是商品的自然属性反映了人和自然的关系无差别的一般人类劳动的凝结(凝结在商品中无差别的一般人类劳动价值是商品的社会属性,商品生产者之间的关系价值是最本质因素有用值钱劳动的二重性1、具体劳动2、抽象劳动具体东西看不见生产一定使用价值,具有特定性质、目的和形式的劳动,创造出使用价值生产商品劳动的自然属性撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,抽象劳动是商品价值的实体,创造了商品的价生产商品劳动的社会属性做什么,如何做,好理解的多少时间,多少汗水,不好理解的具体劳动 → 使用价值抽象劳动 → 价值内在:商品的价值量外在:货币商品的社会价值由社会必要劳动时间决定的商品价值量社会必要劳动时间决定商品的价值量商品的个别价值由各个商品生产者的个别劳动时间所形成的价值量两种情况个别劳动时间 > 社会必要劳动时间亏本个别劳动时间 < 社会必要劳动时间盈利正反比关系单位商量的价值量 与 社会必要劳动量(时间)成正比单位商量的价值量 与 劳动生产率成反比时正,率反货币产生和起源货币的本质货币的职能商品交换长期发展的产物固定充当一般等价物的商品价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币最基本的职能衡量和计算一切商品价值量大小的社会尺度起着商品交换媒介的作用,一手交钱一手交货存金币赊购赊销、发工资、付租金等用于清偿债务在世界市场上发挥一般等价物的作用价,流,藏,支,世商品经济的基本矛盾私人劳动和社会劳动的矛盾私人劳动和社会劳动双重属性形成的条件生产资料私有制社会分工私人劳动生产资料私有制社会劳动劳动都是提供给社会的矛盾能否得到社会的认可从私人劳动转化为社会劳动供过于求、供不应求价值规律商品经济的基本规律1、商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定2、商品交换以价值为基础,实行等价交换表现形式商品价格的变动归根到底受价值所制约,价格是以价值为基础的价格 围绕 价值 上下波动资产阶级革命的胜利初步确立了资本主义制度产业革命使资本主义制度取得完全胜利和最终确立社会必要劳动时间→决定→价值→决定→价格社会分工是生产力发展的产物,阶级也是生产力发展的产物社会必要劳动时间,是以简单劳动为尺度的形成商品价值的劳动,是以简单劳动为尺度的人的本质是发展变化的显示具体的后天形成的反映人和自然的关系反映社会生产关系根本动力生产力由生产的客观标准条件决定的因素是 生产条件(做错过的题)货币转化为资本劳动力成为商品劳动力成为商品,是货币转化为资本的前提关键条件两个基本条件1、劳动者有人身自由2、劳动者丧失了一切生产资料和生活资料,除了自己的劳动力以外一无所有,必须靠出卖劳动力为生两个因素价值使用价值包括三部分生活资料的价值1、维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值2、繁育后代所必需的生活资料的价值3、接受教育和训练所支出的费用劳动力的价值决定有一个重要的特点劳动力的价值包括 历史道德 的因素劳动力商品的使用价值的特殊性创造出比劳动力自身的价值更大的价值为劳动力的购买者带来剩余价值对剩余价值的生产具有决定性的意义资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一劳动过程价值增殖过程1、工人在资本家的监督下劳动2、劳动产品归资本家所有1、资本家会迫使工人的劳动时间超过创造其自身价值所需要的时间,从而为其创造出剩余价值一部分是必要劳动时间,用以再生产劳动力价值一部分是剩余劳动时间,为资本家生产剩余价值2、资本主义生产过程也因此转化为价值增殖过程在生产过程中工人的劳动时间分成两部分资本在生产过程中的形式不变资本可变资本CV生产资料形式存在的资本劳动力形式存在的资本的价值,实现了价值增殖(非人)(人)资本的本质资产阶级和无产阶级之间剥削与被剥削的生产关系资本的价值构成不变资本C————可变资本V剩余价值率工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉资本的技术构成生产资料———— 劳动力资本的有机构成不变资本————可变资本资本的构成 剩余价值m 剩余劳动时间剩余价值率m' = ————— = —————— 可变资本V 必要劳动时间剩余价值率越大,剥削程度越大(带有技术的影响,反映了资本技术构成变化)资本主义生产中的剥削程度:剩余价值率资本家获得更多剩余价值的方式1、提高剩余价值率,增加对工人的剥削程度2、增加可变资本总量,以雇佣更多的工人,扩大剥削范围剩余价值剩余价值就是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值含义剩余价值生产的两种基本方法1、绝对剩余价值生产2、相对剩余价值生产超额剩余价值1、工作日的绝对延长2、提高劳动强度简单粗暴加班以社会劳动生产率提高为条件的再生产劳动力价值的必要劳动时间随之缩短(个别)资本家提高劳动生产力直接追求更多的剩余价值新的剥削方式商品的个别价值 低于 社会价值 的差额剩余价值规律资本主义基本经济规律价值规律是 商品经济的 基本经济规律资本积累的含义把剩余价值再转化为资本,剩余价值是资本积累的源泉