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中学语文阅读思维训练(叙述性文体阅读)
诗词赏析,需循径入源体悟宏妙。首先要做到了解诗词,知沿革察脉络、解音律重体验,在了解的基础上,从意象、意境、创作三方面去赏析去体悟。本思维导图涉及诗词沿革简介,诗词赏析方法强化,适用于中考学生学习,教师备课学习!
小河丁丁作品,《西塘的水上清洁工》中考语文阅读。
原文作者:赵海宁,中考语文阅读试题《舍得》
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