学生与教师

教育学第一篇第五章学生与教师思维导图快收好！师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位,作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的需要保证。更多干货内容赶快收藏起来慢慢看吧！

学生与教师

• 学生
  • 学生的本质属性
    • 学生是具有发展潜能的人
    • 学生是具有发展需要的人
    • 学生是以系统学习间接经验为主的人
  • 学生的地位及权利义务
    • 学生的社会地位
      • 《儿童权利公约》精神基本原则
        • 无歧视原则
        • 尊重儿童尊严原则
        • 尊重儿童观点及意见原则
        • 儿童利益最佳原则
    • 学生的权利
      • 人身权
        • 身心健康权
        • 人生自由权
        • 人格尊严权
        • 隐私权
        • 名誉权和荣誉权
      • 受教育的权利
        • 基本要素
          • 公民均有上学接受教育的权利
          • 国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件
        • 受教育权的内容
          • 接受、享用教育的权利
          • 获取物质保障的权利
          • 获得公正评价和相应证书的权利
          • 维护自身权益的权利
          • 其他权利
    • 学生的义务
      • 遵守法律法规
      • 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
      • 努力学习，完成规定的学习任务
      • 遵守所在学校或其他教育机构的管理机制
• 教师
  • 教师的职业性质
    • 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命
  • 教师的职业角色
    • 传道者角色
    • 授业解惑者角色
    • 管理者角色
    • 示范者角色
    • 父母与朋友角色
    • 研究者角色
  • 教师劳动的特点
    • 教师劳动的复杂性
      • 教师劳动对象具有复杂性
      • 教师劳动的任务和内容具有复杂性
    • 示范性
    • 创造性
      • 教育机智
    • 隐含性（间接性）
  • 教师的权利与义务
    • 教师的权利
      • 教师的公民权利
      • 教师的职业权利
        • 教育教学权（最基本的权利）
          • 基本含义
            • 教师可自主组织课堂教学
            • 按照课程标准要求完成课程内容等
            • 针对不同教育对象，教学方法可进行改革试验
        • 科研学术活动权
        • 管理学生权
          • 与教师在教育教学活动中的主导地位相适应的权利
        • 获取报酬待遇权
        • 参与民主管理权
        • 进修培训权
    • 教师的义务
      • 教师的公民基本义务
      • 教师的特定义务
        • 遵纪守法
        • 教育教学（基本义务）
        • 教书育人
        • 尊重学生人格（基本要求）
        • 保护学生权益
        • 提高思想觉悟和教学水平
    • 教育教学实际问题与依法执教
      • 依法执教
        • 含义 严格按照法律法规的要求完成教学工作
        • 意义
          • 强化教育的社会功能
          • 保证义务教育
          • 确保教育有序化、规范化发展
          • 保证教育人道化
        • 标准
          • 坚持正确的政治方向
          • 自觉增强法律意识
          • 认真贯彻党和国家的教育方针
      • 教师违法与预防
  • 教师的职业素养
    • 思想道德素养
      • 思想素养
        • 科学的世界观
        • 积极的人生观
        • 崇高的职业理想
      • 政治素养
      • 职业道德素养
        • 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
    • 专业素养
      • 当代教师质量的集中体现
      • 包括学科专业素养、教育专业素养
    • 能力素养
      • 基础能力素养
        • 智能素养、言语能力素养
      • 职业能力素养
        • 教学能力素养、育人能力素养、教育科研能力素养
    • 心理素养
    • 身体素养
  • 教师专业发展阶段
    • 关注生存
    • 关注情境
    • 关注学生
• 师生关系
  • 师生关系的内容
    • 教学内容上的授受关系
      • 从教师与学生的社会角色规定意义上看，教师是传授者，学生是接受者
      • 学生在教学中主体性的实现，即是教育的目的也是教育成功的条件
      • 对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展
    • 人格上的平等关系
      • 学生作为一个独立的社会个体，在人格上是与老师是平等的
      • 严格要求的民主师生关系，是一种朋友式的友好帮助关系
    • 社会道德上的相互促进关系
  • 师生关系的模式
    • 放任型
      • 以无序、随意、放纵为其心态和行为特征
    • 专制型
      • 以命令、权威、疏远为其心态和行为特征
    • 民主型
      • 以开放、平等、互助为其心态和行为特征
  • 良好的师生关系的特征
    • 民主平等
    • 尊师爱生
    • 心理相容
    • 教学相长
  • 构建良好师生关系
    • 师生关系的意义
      • 良好的师生关系是教育活动顺利进行的重要条件
      • 师生关系是衡量教师与学生学校生活质量的重要指标
      • 师生关系是一种重要的课程资源和校园文化
    • 如何构建良好的师生关系
      • 了解和研究学生
      • 树立正确的师生观
      • 树立教师威信
      • 发扬教育民主，倾听学生的意见
      • 提高教师自身的素质
        • 道德素养
        • 知识素养
        • 能力素养