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高一必修二人教版第一课
高一必修二人教版第一课思维导图，该导图围绕文明的产生与早期发展展开，介绍了古代两河流域和古埃及、古代印度和古代希腊等重点知识。不再遗漏任何重点，帮助您快速学习和复习！
编辑于2020-03-17 16:46:39- 相似推荐
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必修二历史
第一课 文明的产生与早期发展
人类文明的产生
人类文明产生的前提
农业和畜牧业的产生
人类进入奴隶社会的过程
社会分工的的发展和生产率的提高，产生剩余产品
贫富差距加大
私有制产生
阶级出现
国家的形成
人类进入奴隶社会
人类文明产生的标志及过程
阶级的产生
生产力发展，剩余产品出现，战俘沦为奴隶
文字的产生
记事和管理的需要
国家的形成
阶级矛盾和部落战争的双重作用
古代文明的多元特点
古代两河流域
国家发展时间轴
前3500年左右，产生最初文明
约前2900年，苏美尔地区出现一系列国家
约公元18世纪，汉谟拉比基本统一两河流域
公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡
地理位置
幼发拉底河，底格里斯河附近，又称美索不达米亚平原，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
汉谟拉比的统治
建立君主专治制度
国王是最高的统治者，下有各类官员掌管政务和军事
汉谟拉比法典
地位
迄今为止世界上现存最早的较为完整的成文法典
内容
涉及古巴比伦王国社会结构，婚姻，土地租赁，和借贷等
评价
是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产，表明人类的法制传统源远流长。
文化成就
天文－《太阴历》
数学－十进位制，六十进位制
文字－楔形文字
文学
《吉尔伽美什》
著名的洪水和方舟传说
军事－战车、车轮
古代埃及
国家发展时间轴
公元前3500年左右，埃及文明兴起
公元前3100年左右，古埃及初步实现统一
地理位置
地处干旱地区，但尼罗河定期泛滥，利于农业生产。
法老的统治
建立起奴隶主君主专制制度
法老
①法老作为全国的最高统治者，集军政财神等大权于一身。 ②宗教上，法老被认为是神之子，具有无上的权威。
法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
金字塔的修建
地理位置：尼罗河西岸
角椎体状的陵墓
评价
①古埃及文明的象征
胡夫金字塔之后，古王国时代的陵墓越修越小，反应了王权的逐渐衰落
②反应了古埃及社会经济发展的较高水平
③古埃及人智慧的结晶
④金字塔的建造耗费了大量人力物力
反映了古埃及国王的无限权力
文化成就
文化－丰富多彩的神话和文学故事
文字－象形文字
天文－太阳历
建筑－金字塔
数学－圆周率、开平方根
手工－莎草纸
医学－木乃伊
古代印度
国家发展时间轴
公元前2300年，古印度文明诞生（公元前三千纪）
公元前23世纪－前十八世纪，文明一度繁荣，后不明原因灭亡
前1500年，雅利安人入侵
公元前六世纪，恒河流域形成一系列国家。
后来，印度多次受到外族入侵。
这一时期是哈拉帕文明和摩亨佐·达罗文明
地理位置
印度河流域的大平原上
政治制度
种姓制度
实质
严格的阶级关系
影响
①对印度社会发展产生不良影响 ②加深了社会矛盾
内容
婆罗门
主要掌管宗教祭祀
刹帝利
以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家
吠舍
大部分是普通劳动者，少部分是富商
首陀罗
为前三个等级服务
贱民
不可接触者
佛教
乔达摩·悉达多（后称释迦摩尼）
内容
反对婆罗门特权，提出“众生平等”“忍耐顺从”
忍耐顺从 利于国王统治
传播
公元前六世纪创立
公元前三世纪向外传播
公元前一世纪（西汉末年）经中亚传到中国新疆，再传到中国内地，后又传到朝鲜、日本、越南等国 佛教往南经锡兰传到越南缅甸、泰国、柬埔寨
文化成就
文学－《摩柯婆罗多》《罗摩衍那》
世界上著名的史诗
数学－创造了1-9的数字，发明了“0”（阿拉伯数字)，提出了按位计值的方法。
在天文、历法、数学、医学等领域都有重大成就
古代希腊
国家发展时间轴
公元前两千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明（爱琴文明）
进去相对落后的荷马时代
公元前8-6世纪，城邦逐渐发展起来
地理位置
巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿
这里多山少平原，路上交通不便
著名城邦：雅典和斯巴达
典型特征：小国寡民，民主政治
斯巴达：寡头政治（少部分人掌权）
雅典：民主政治（多数公民掌权）
民主政治局限性：建立在奴隶制的基础之上，享有民主权利的只有成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排除之外。奴隶缺少最基本的权利。
文化成就
文学
希腊神话
神人同形同性
《荷马史诗》
宝贵的文学遗产，了解希腊社会主要文献
雕塑
奥林匹亚神庙中的宙斯像
古代世界七大奇迹
《掷铁饼者》
希腊雕塑艺术的杰作
建筑
雅典帕特农神庙
哲学
德谟克利特提出“原子论”
苏格拉底思考人类社会，探讨人的灵魂，美德和幸福问题。
著名人物
希罗多德－－首创“历史”一词
“史学之父”
休昔底德－－政治史传统的奠基人
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德－－奠定了西方哲学的基础