公考判断推理（听课笔记）

公务员行测—推理判断听课笔记分享！推理判断常见考试题型分为图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断四种类型。下图归纳整理了各题型的命题形式、重要考点，助你考试一臂之力！

判断推理

• 一、图形推理
  • 命题形式
    • 一组图
    • 两组图
      • 模仿第一组的规律即可,细节变化以第二组图为准。
    • 九宫格
      • 优先 横行 看
      • 竖行看较少
    • 分组分类
      • 分组分类优先考虑两组分别具有不同的规律，没答案可以找一组有规律，一组无规律的选项。
    • 空间类
      • 折纸盒（六面体）
      • 截面图
      • 三视图
      • 立体拼合
  • 规律
    • 1、位置
      • 识别特征
        • 各图元素组成相同
      • 考法
        • ①平移
          • 方向
            • -直线
              • 上下、左右、对角线
            • -绕圈
              • 顺时针、逆时针
            • TIPS
              • -多个元素分开看，边做边排除。
              • -按距离就近的方向看
              • 宫格型黑块平移
                • -个别黑块可能重合导致个别一两副图少黑块
                • -黑块走到头
                  • >循环走：重头开始
                  • >折返走：直接弹回
                • -双胞胎黑块怎么分辨移动路径?
                  • 就近走原则
              • 多宫格方向判定(16宫格图形黑块平移)
                • -走直线
                  • =横行黑块数量相同---左右走
                  • =竖行黑块数量相同---上下走
                • -绕圈走
                  • 中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看。
          • 步数
            • -恒定
            • -递增
            • -周期（考得少）
        • ②旋转、翻转（常结合来考）
          • 旋转
            • 钟表型
              • 外面一个框，中间一个中心点，元素绕着中心点变化。
          • 翻转
            • -左右翻转：竖轴对称
            • -上下翻转：横轴对称
    • 2、样式
      • 识别特征
        • 组成元素相似
      • 考法
        • ①遍历
          • 图形特征：
            • 小元素重复出现
          • 解题思路：
            • 缺啥补啥
          • 遍历的方式：
            • -外框形状的遍历
            • -内部线条、阴影、空白、图形的遍历
        • ②加减同异
          • 图形特征
            • 相同线条重复出现
          • 考法
            • 相加、相减
            • 求异（保留不同）
              • -对比选项，从特殊线条入手。 （横线、竖线、最长最短线）
              • -必要时，不用考虑整个图形构造，只需通过个别元素排除错误、确定答案。
            • 求同（保留相同）
            • 样式与位置相结合
        • ③黑白运算
          • 图形特征
            • -图形轮廓和分割区域相同，内部颜色不同。
            • -两组图、九宫格
          • 方法
            • 相同位置的颜色做加法
            • 在确定是黑白运算后，从问号处着手解题更快。边找变验证。
          • TIPS
            • -运算规则具体题目具体找
            • -黑加白不等于白加黑，要具体题目具体验证。
            • -与黑块平移区分：
              • =黑块数量相同，优先考虑平移 问题。
              • =黑块数量不同，优先考虑黑白运算 。
    • 3、属性
      • 识别特征
        • 元素组成不相同、不相似
          • 优先考虑属性
      • 考法
        • ①对称性
          • 轴对称
            • “等腰”元素出现
          • 中心对称
            • -平行四边形、N、Z、S变形图形出现
            • -转卷子：正反一样是中心对称图形。
          • 轴对称+中心对称
            • 图形存在相互垂直的对称轴
          • 对称性的细化考法
            • -对称轴的数量和方向
            • -对称轴与图形中线的位置关系
              • 重合、垂直 （可能会叠加考）
            • -对称轴之间的关系
              • 平行、交叉、垂直
              • 可能是同一幅图中两个图形的对称轴之间的关系
            • TIPS
              • 先看整体，整体看不出就看局部。
        • ②开闭性
          • 图形特征
            • 完整的图形留了 小开口 ，可以考虑开闭性。
            • 生活化 小元素
          • 全封闭图形
          • 全开放图形
          • 半封闭图形
        • ③曲直性
          • 全直线图形
          • 全曲线图形
          • 曲+直图形
          • TIPS：
            • 常将三种类型结合，再加入其他考点。
    • 4、特殊
      • ①图形间关系
        • 图形识别
          • 两个或多个封闭图形连在一起
        • 考法
          • 相离
          • 相交
            • -相交于点
            • -相交于面（重点看相交的形状）
            • -相交于面（数量、样式）
              • =相交于几条 边
              • =相交的边是长边 还是 短边
              • =相交的是部分 还是 完整 的边
      • ②功能元素
        • 图形特征
          • 黑点、白点、箭头、小图形
        • 考法
          • 标记位置
            • 上下左右内外
          • 标记图形
            • -点
              • 交点
            • -线
              • 直线、曲线
              • 最长边、最短边
            • -角
              • 直角、锐角、钝角
              • 最大角、最小角
            • -面
              • 相交面
              • 最大面、最小面
              • 直线面、曲线面
              • 特殊形状面
          • Eg:
            • -元素在相交的面内和相交的面外
            • -元素在三角形最小的角旁边vs在最大的角旁边
        • 拓展：多个点的功能元素
    • 5、数量
      • 识别特征
        • 元素组成不相同、不相似，且属性没规律，数量规律明显。
      • 考法
        • ①面
          • 图形识别
            • -白色的封闭空间
            • -图形被分割，封闭面明显。
            • - 生活化 图形，粗线条图形中留空白区域。
          • 面的细化考法
            • 识别
              • 数特征明显，但整体数面无答案。
            • 考法
              • 面的形状
                • 分割较平均
                • -三角形
                • -四边形
              • 特殊面的形状
                • 分割面不平均且有明显的最大最小面
                • -最大面
                • -最小面
              • TIPS
                • 一定要把选项看完，也许选项存在相同数量的面，那么就要考虑其他附加的规律了。
        • ②线
          • 直线
            • 图形特征
              • 多边形、单一直线
              • 看到单一曲线就先数直线数量
          • 曲线
            • 图形特征
              • 曲线图形
                • 园、弧、单一曲线
          • 线的细化考法
            • 线的位置
              • 外框线条、框内线条
              • 所有图形都有外框——内外分开数
              • 内外分别获得的数字，可以单独看规律，也可以相加减看规律。
            • 直线的细化
              • -横线
              • -竖线
              • -斜线
              • -平行线
            • 一笔画和多笔画
              • 奇偶点判定
                • -以一个点为中心，发射出奇数条线段，则该点为奇点；反之为偶点。
                • -所有的端点都是奇点
              • 图形特征
                • -五角星、圆相切/相交、
                  • 一笔画
                • -”日“变形
                  • 一笔画
                • -”田“变形
                  • 两笔画
                • -多端点
              • 一笔画
                • 一个连通图形中的奇点数为 0 或 2 ，则该图形可以一笔画出。
              • 多笔画
                • 笔画数=奇点数 ¸ 2
                • 奇点数一定是偶数
        • ③点
          • 线与线的交点数量
          • 图形特征
            • -线条交叉明显
            • -乱糟糟的一团线交叉
            • -相切较多
          • 点的细化考法
            • 识别
              • 数点特征图，但整体数点无规律。
            • 考法
              • 按线的属性细化
                • 特征 ：圆或弧多，且存在曲直相交。
                • 曲直交点
              • 按线的位置细化
                • 特征 ：图形都有外框 （内外分开看思维）
                • 内外交点
        • ④素
          • 独立小图形
          • 考法
            • 种类
            • 个数
            • 部分数
              • 连在一起的就是一部分
              • 特征 ：生活化图形、黑色粗线条图形
                • 一般考点
                  • ①部分数
                  • ②面数
                  • ③属性规律
                    • 优先考虑开闭、对称性
    • 6、空间
      • ①相对面
        • 一对相对面同时出现的选项——排除
        • 展开图中如何判断相对面
          • 同行或同列相隔一个面
          • Z字形的两端
            • 紧邻Z字中线的面
      • ②相邻面
        • 公共边
        • 如何确定公共边
          • 平面图中直接相邻的两个面的公共边
          • 平面图中构成直角的两个边是同一条边
          • 展开图中一排四个面，两头的两条边是同一条边。
        • 画边法
          • 结合选项，找一个 特殊面 的唯一点 。
            • 特殊面
              • 只出现一次，有可以区分的唯一点。
            • 唯一点
              • 是指该面中唯一的、没有与其一样的点。
          • 顺（逆）时针方向画边，并标出序号。
          • 题干与选项对应：面不一致排除
      • 总结
        • 所有方法都是用来排除错误选项的
        • 相对面优先看
        • 对于有图形方向明显的面可以优先考虑相对位置
        • 对于有明显唯一点的题目可以用画边法
• 二、类比推理
  • 命题形式
    • ①两词型——A:B
    • ②三词型——A:B:C
    • ③A对于（）相当于（）对于B
  • 三大关系
    • 1、语义关系
      • 考点一：近义关系、反义关系
        • 如果一级关系（近反义）选不出 唯一答案，就进行二级辨析。
          • 常见的二级辨析：感情色彩
      • 考点二：比喻/象征义
        • eg：
          • 月亮：玉盘
          • 玫瑰：爱情
          • 丝竹：音乐
          • 汗青：史册
          • 手足：兄弟
          • 象征词：被象征词
          • 烽烟：干戈
            • 象征词：象征词
              • 结构不同
          • 战争：戎马
            • 被象征词：象征词
              • 顺序不同
        • 积累
          • 南冠：囚犯
          • 桑梓：家乡
          • 青衿：读书人
          • 浮屠：佛塔
          • 白丁/布衣：百姓
          • 鸿雁/笺札：书信
          • 总角/垂鬓：小孩
          • 伛偻/黄发：老人
        • 易错项
          • 心腹：信任
            • 心腹比喻值得信任的人而不是象征信任。
          • 耳目：刺探
            • 耳目比喻刺探消息的人，而不是象征刺探。
      • 考点三：词语拆分
        • 什么时候拆分？
          • 一个成语被拆成两个词
            • eg：
              • 南征：北战
          • 词语之间没有明显的逻辑关系
            • eg：
              • 左顾右盼：上蹿下跳
        • 怎么解题？
          • 一个词拆开看单个字的近反义关系
        • eg1：
          • 冷嘲：热讽
            • 反近
          • 风刀：霜剑
            • 不构成近反义
          • 绿肥：红瘦
            • 反反
          • 谈古：论今
            • 近反
          • 寒耕：暑耘
            • 反近
        • eg2：
          • 成败：呼吸
            • 反：反
          • 拉扯：拖拽
            • 近：近
          • 好歹：始终
            • 反：反
          • 匆忙：潇洒
            • 近：拆不了
          • 推荐：录用
            • 近：近
    • 2、逻辑关系
      • 考点一：全同关系
      • 考点二：并列关系
        • 按照同一分类标准划分，A、B完全不同，但处于 同一层级 。
        • eg：
          • 男：女
          • 律师：医生
          • 手：脚
        • 细分
          • 矛盾关系 （对立）
            • 非此即彼
            • eg：
              • 生：死
              • 男：女
              • 开：关
              • 对称：不对称
          • 反对关系 （互斥）
            • 虽然互斥，但并不是非此即彼。
            • eg：
              • 苹果：香蕉
              • 黑色：白色
          • eg：
            • 教授：副教授：讲师
              • 并列关系，但有等级高低顺序。
            • 开除：记过：警告
            • 刑法：民法：道德
              • 刑法和民法都属于法律，而道德和法律属于同一层级。
            • 商务手机：智能手机：4G手机
              • 交叉关系
            • 发动机：内燃机：电动机
              • 电动机和内燃机都属于发动机
          • 积累
            • 大学教师职称：
              • 助教、讲师、副教授、教授
            • 行政机关公务员处分的种类：
              • 警告、记过、记大过、降级、撤职、开除
          • eg：
            • 风霜雨雪 ： 雾里看花
              • 蓝色字为并列关系
            • 春夏秋冬：踏雪寻梅
            • 金木火土 ： 水中望月
              • 蓝色字为并列关系
            • 桃李杏橘：青梅煮酒
            • 梅兰竹菊：茜窗画眉
      • 考点三：包含关系
        • 细分
          • 种属关系
            • 折扇：扇子
          • 组成关系
            • 扇面：扇子
        • eg：
          • 《大学》：《中庸》：四书
          • 泰山：华山：五岳
          • 物欲：财欲：六欲
            • 六欲：
              • 眼
                • 见欲，贪美色奇物。
              • 耳
                • 听欲，贪美音赞言。
              • 鼻
                • 香欲，贪香味。
              • 舌
                • 味欲，贪美食口快。
              • 身
                • 触欲，贪舒适享受。
              • 意
                • 意欲，贪声色、名利、恩爱。
            • 七情：
              • 喜
              • 怒
              • 忧
              • 思
              • 悲
              • 恐
              • 惊
          • 朝夕：除夕：七夕
          • 春风：秋雨：四季
      • 考点四：交叉关系
        • 题干特征：
          • 按不同标准划分事物
        • eg：
          • 女士：公务员
        • 判定技巧
          • 造句子
            • 有的A是B，有的A不是B； 有的B是A，有的B不是A。
        • eg1：
          • 教师：陕西人
          • 彩虹：云雾
          • 青年：学生
          • 永乐大典：四库全书
          • 大熊猫：金丝猴
        • eg2：
          • 电影配音：外语配音
          • 单向沟通：双向沟通
            • 并列关系——矛盾关系
          • 注射给药：口服给药
            • 并列关系——反对关系
          • 短期观察：重点观察
            • 交叉关系
          • 长期记忆：短期记忆
            • 并列关系——反对关系
        • 真题中考过的较难的交叉关系
          • 影印本：线装本
          • 所得税：地方税
          • 唐诗：七律
          • 专家：学者
          • 哺乳动物：陆生动物
      • 考点五：对应关系
        • 材料与成品
          • 多为“名词+名词”
          • 木材：家具
        • 工艺
          • 常与材料成品结合出题
          • 蚕丝：制造：丝巾
        • eg1：
          • 丝线：编制：花边
            • 原材料：工艺：成品
          • 毛笔：描画：美景
          • 竹木：铺设：浮桥
          • 专家：总结：理论
          • 电影：编辑：文字
        • eg2：
          • 玉石：雕琢：玉器
          • 蚕丝：织造：丝绸
          • 粮食：酿造：美酒
          • 生铁：冶炼：钢材
          • 蚊香：点燃：烟雾
          • 工艺的二级辨析
            • 物理变化
              • 无新物质
            • 化学变化
              • 有新物质
        • 功能
          • 功能的二级辨析
            • 主要功能、次要功能
          • eg：
            • 手机：通讯
              • 主要功能
            • 白醋：消毒
              • 次要功能
        • eg1：
          • 素描：单色：绘画
            • 素描广义上指一切单色的绘画。
          • 色素：食品：添加剂
          • 书签：阅读：工具
          • 变脸：表演：艺术
          • 新闻：纪实：文体
        • 属性
          • 属性的二级辨析
            • 必然属性、或然属性
          • eg：
            • 盐：咸
              • 必然属性
            • 花：红
              • 或然属性
        • 时间顺序
          • 多为几个行为同时出现
          • 恋爱：结婚：生子
          • 二级辨析
            • 注意 主体 是否一致
            • eg1：
              • 违章：罚款
          • eg2：
            • 教：学
              • 没有先后顺序
            • 屈：伸
            • 买：卖
            • 死：活
            • 问：答
              • 有先后顺序
        • 必要条件
          • 少了A，B就不存在。
          • eg：
            • 水：生命
        • 因果
          • eg1：
            • 炎热：中暑
          • eg2：
            • 人去：楼空
            • 鸟尽：弓藏
              • 比喻事情成功后，把出过力的人抛弃或杀死。
            • 兽聚：鸟散
              • 像鸟兽一样时聚时散。比喻聚散无常。也比喻乌合之众。
            • 鸢飞：鱼跃
              • 用于形容万物各得其所或放任于自然的乐趣。
            • 虎踞：龙盘
              • 比喻事情成功后，把出过力的人抛弃或杀死。
          • 拓展eg：
            • 方式目的
            • 守株：待兔
            • 卧虎：藏龙
            • 刻舟：求剑
            • 无风：不起浪
            • 三人行：必有我师
    • 3、语法关系
      • 技巧：造句子，看词性。
      • 三大关系
        • 主谓关系
          • 学生：学习
        • 动宾关系
          • 学习：功课
        • 主宾关系
          • 学生：功课
      • eg：
        • 水稻：农田：农民
          • 产品名词：地点名词：职业名词
        • 学生：老师：校园
        • 羊群：牧民：草原
        • 货物：网络：电商
        • 捕鱼 ：海面：渔民
          • 捕鱼是个动宾结构：捕+鱼
  • Tips
    • 优先考虑三大关系（一级辨析），无法判断再考虑二级辨析。
• 三、定义判断
  • 解题思维
    • ①看提问
      • 看清：
        • 属于/符合
        • 不属于/不符合
      • 注意：
        • 特殊问法：“正确的是”、“涉及”
    • ②看题干
      • 识别 有效 信息：
        • 找准关键词、关键句
    • ③看选项
      • 纠结时选项 对比择优
  • 考点一：
    • 快速识别有效信息
    • 方法一：
      • 关键词——主体、客体
        • 主体——行为、活动的发出者
        • 客体——行为、活动作用的对象
      • Tips：
        • 1、不是每题都有主客体，但是出现了就要重点看。
        • 2、主客体不符合的选项一定不符合定义。
        • 3、范围越小、越明确 的主/客体，越容易成为考点。
      • 常考主客体：
        • 1、行政机关：
          • 各级政府（国务院、街道办、乡镇政府、公安等）
        • 2、权力机关：
          • 全国人大、地方人大
        • 3、司法机关：
          • 法院、检察院
        • 4、事业单位：
          • 科研所、公办学校、广播新闻出版、医院等
        • 5、社会组织：
          • 商会（浙商会）、消协（消费者协会）
    • 方法二：
      • 句式引导词——引导的内容重点看
      • 方式：
        • 通过/利用
      • 目的：
        • 以/以达到
      • 原因：
        • 因为/由于
      • 结果：
        • 导致/从而/使得
      • 时间：
        • 当...时/在...的情况下
      • Tips：
        • 看重点部分用以选择或排除选项，没必要完全理解每句话的意思。
    • 方法三：
      • 1、优先看到定义所在的那句话的句号
      • 2、注意阅读补充说明
        • ——即、包括、也就是说、换言之、通俗地讲、具体表现为
        • 可能前半段定义比较抽象，所以可以重点读补充部分。
    • 多定义：
      • 做题方法和单定义题目一致。
      • 1、问啥看啥：
        • 看清楚题干问的是哪个定义，重点看目标定义。
      • 2、比较定义：
        • 纠结两个选项时，再与其他定义比较。
  • 考点二：
    • 小技巧
      • ——拆词
        • 从定义本身找信息
          • 如果定义名称有明确的限定语，并且简单易懂，可利用定义快速破题。
      • ——同构选项排除法
        • 意思相似、结构相似的选项
        • 1、题干或选项读不懂时，考虑同构排除法。
        • 2、同构选项同时出现，可以一起排除。
        • 3、同构有风险，使用需谨慎。
• 四、逻辑判断
  • 考点一：
    • 翻译推理
      • 题目特征：
        • 1、题干和选项中存在明显的逻辑关联词
        • 2、提问方式为：可以推出/不能推出
      • 解题思维：
        • 1、先翻译
        • 2、再推理
      • 翻译规则：
        • 1、前推后
          • 如果 A，那么 B。
            • A ➠ B
          • 等价关联词：
            • — 若A，则B。
            • — 只要 A，就B。
            • — 所有 A，都B。
            • — 为了 A，一定 （ 必须 ）B。
            • —A是B的充分条件
        • 2、逆否等价
          • 肯前必肯后、否后必否前
            • A ➠ B=－B➠ －A
          • Tips：
            • 否定翻译成“－”
            • 否前、肯后无必然结论
              • 箭头是单向的
        • 3、后推前
          • 只有 A，才B。 （ 必须 A，才B。）
            • B ➠ A=－A➠ －B
          • 等价关联词：
            • — 不A，不B。
            • — 除非 A，否则不 B。
            • —A是B的基础 / 假设 / 前提 / 关键
            • —A是B的必要 / 必不可少 条件
          • 变形：
            • 除非A，否则 不B。
              • B ➠ A
            • 除非A，否则 B 。
              • －B➠ A
          • eg：
            • （2019 山东）只有 确立竞争政策的基础性地位，才能推动供给侧结构性改革。//在这种新形势下，必须 加强顶层设计，才能确立竞争政策的基础性地位，//加强顶层设计 必须 围绕创造公平竞争的制度环境展开，//确立竞争政策的基础性地位也 是实现创新驱动的 必然要求 。
              • ①供➠确
              • ②确➠ 顶
              • ③顶➠ 创
              • ④新➠确
              • 供➠ 确➠顶➠创 新➠
            • A. 不加强顶层设计就不能推动供给侧结构性改革
              • 供➠顶
            • B. 推动供给侧结构性改革才能实现创新驱动
              • 新➠供
            • C. 围绕创造公平竞争的制度环境展开是加强顶层设计的充分条件
              • 创➠顶
            • D. 只有推动供给侧结构性改革才能加强顶层设计
              • 顶➠供
        • 4、且和或
          • A且B
          • 等价关键词：
            • 和、既、又、不仅...而且、但是
            • eg：
              • 我很丑，但是 我很温柔。
          • A或B
          • 等价关联词：
            • 或者、或者...或者...、至少一个
            • eg：
              • 我想带你去东京 或巴黎
          • “或”的推理：
            • 否1推1
            • “或”关系为真，否定 一项可以得到另一项。
            • 肯定 一项，另一项 未知 。
            • eg：
              • （2017福建事业单位）张老师和李老师是某高校管理学院的老师，该学院的所有教职工都是运动爱好者。他们或者喜欢游泳，或者喜欢跑步。张老师喜欢游泳，李老师不喜欢跑步。 如果以上论述为真，下列哪项必然为真？ 1、李老师喜欢 游泳 ➠由③推出 2、张老师不喜欢 跑步 ➠无法由②推出 3、管理学院的教职工不喜欢游泳 的人喜欢跑步 ➠由①推出 4、管理学院的教职工一半喜欢游泳，一半喜欢跑步。➠无法推出
                • ① 教职工➠游泳或跑步 ② 张老师喜欢游泳 ③ 李老师－ 喜欢跑步
              • A. 仅1
              • B. 仅1、2
              • C. 仅1、3
              • D. 仅2、3、4
        • 5、“德× 摩根定律”
          • －（A且B）=－A或－B
          • －（A或B）=－A且－B
          • eg：
            • （2017广州）只要 企业信用风险上升和有效信贷需求不足，银行 就会陷入“资产荒”。 如果上述断定为真，银行没有陷入“资产荒”，那么以下哪项也一定为真？
              • 上升且不足➠资产荒
                • －资产荒➠－（上升且不足）➠－上升或－不足
            • A. 企业信用风险没有上升或者有效信贷需求没有出现不足
            • B. 企业信用风险没有上升并且有效信贷需求没有出现不足
            • C. 企业信用风险没有上升但有效信贷需求出现不足，或者企业信用风险上升但有效信贷需求没有出现不足
            • D. 至少企业信用风险没有上升
        • 6、推理方式
          • 提问方式：
            • 以下哪项中的推理形式与题干中的推理形式/结构相同？
            • 重结构、轻内容——字母代入来做题
            • eg：
              • （2019吉林）草木A 是无情 B 的，人 C 不是草木 A 。所以人C 不是无情 B 的。 下列与题干所犯的逻辑错误相同的是：
              • B. 所有的天鹅都是白色的，这只鸟是黑色的，所以这只鸟不是天鹅。
              • A. 地球是个星球，地球上有人；月球是个星球，所以月球上也有人。
              • C. 鸟都是有羽毛的，拔光了羽毛的鸟是鸟，所以拔光了羽毛的鸟是有羽毛的。
              • D. 所有鄙视知识 的人 A 都是 无知之辈 B ， 他C 从不 鄙视知识 A ，所以他C 不是 无知之辈 B 。
  • 考点二：
    • 排列组合
      • 特征：
        • 1、两组及以上对象
        • 2、对象之间的关系
      • 考点一：排除法、代入法
        • 1、排除法
          • 读一句，排一句。
            • 1、快速找到：谁是谁
            • 2、快速确定：谁不是谁
          • eg：
            • • 红字：丙不是语文、物理老师，排除B、C 蓝字：甲不是英语、政治老师，排除D
            • 为什么会首先锁定红字和蓝字做排除？
              • 因为题目要找到甲乙丙和六个科目之间的对应关系，自然是先利用包含两组之间关系的逻辑来做排除，可以节省时间。
        • 2、代入法
          • 假设选项正确，代入题干验证是否符合题意。
          • ① 题干条件确定 ，优先选择排除法；题干条件不确定 ，尝试代入法。
          • ② 设问中有“可能 ”、“不可能 ”，考虑代入。
          • eg1：
            • • 将选项带入题干条件中去
          • eg2：
            • A：
              • 根据要求（1）首先排除
            • B：
              • 将选项代入，发现没有出现矛盾。
            • C：
              • 把“天”代入第四庭院，随意安排星辰的相邻位置， 发现剩下的四个庭院无论怎么摆放都无法达到要求。
            • D：
              • 同C
          • eg3：
            • • ① 赵or钱 = 1 ② 郑不等于8 ③ 孙O李 ④ 周OO吴 ⑤ 李/吴——王
      • 考点二：辅助技巧
        • 1、最大信息（题干条件中出现次数最多的词 ）
          • 以此作为 推理起点
        • 2、符号：“＞”、“小于”
          • 往往涉及 年龄、成绩、收入、身高 等大小比较
        • 3、画表格
          • 几个对象，3个及以上信息。
          • 列表以后，优先填入确定信息。
          • eg：
            • （2019上海）近期女子乒乓球世界排名前七名（无并列）在家乙丙丁戊己庚（不是排名顺序）7人中产生。已知： （1）甲排名第4 （2）乙和丙的排名在甲之前 （3）丁的排名在乙之前 （4）排名第6的是一名外国选手 （5）在排名中，每一名外国选手的前一名都是中国选手 （6）戊是一名外国选手 如果己和丙排名之间隔着两人，则可以得出下列哪项？
            • A. 己排名第7
            • B. 庚排名第5
            • C. 乙和庚排名之间隔着两人
            • D. 乙和庚排名之间隔着三人
      • 考点三：材料题
        • 1、与非材料题解题方法一致——一则材料、多种技巧
        • 2、通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目
        • Tips：
          • ”当且仅当“是充分必要条件——双箭头
  • 考点三：
    • 真假推理
      • 解题思维：
        • 1、找矛盾（非此即彼 ）
        • 2、看其余
        • 具有矛盾关系的两句话，必然一真一假。
      • 常见的矛盾关系：
        • 1、A与-A
        • 2、所有...都是... 与 有的...不是...
        • 3、所有...都不是... 与 有的...是...
        • 4、A➠B 与 A且-B
        • eg1：
          • （2019北京）某次足球比赛前，甲乙丙丁四位运动员猜测他们的上场情况。 甲：我们四人都不会上场 乙：我们中有人会上场 丙：乙和丁至少有一人会上场 丁：我会上场 四人猜测中，两人为真，两人为假 ，则以下哪项断定成立？
            • 甲：四人都不
            • 乙：有人
            • 矛盾
            • 丙：乙或丁
            • 丁：丁
            • 丁➠丙➠乙
              • 如果丁成立，丙和乙都会成立，不满足两真两假。所以丁不成立，推出丙成立即乙上场，又推出乙成立。
          • A. 猜测为真的是乙和丙
          • B. 猜测为真的是甲和丁
          • C. 猜测为真的是甲和丙
          • D. 猜测为真的是乙和丙
        • eg2：
          • 罐子里有水果糖和奶糖两种，幼儿园老师把双手伸进罐子里，然后双手握拳各拿出一块糖。然后老师说了四句话： ① 右手肯定不是水果糖 ② 或者左手是水果糖，或者右手是水果糖。 ③ 如果左手是水果糖，则右手就不是水果糖。 ④ 左手、右手都是水果糖 假设老师说的四句话中有三句是真的一句是假的，则下列选项正确的是：
            • ①-右水
            • ②左水or右水
            • ③左水→-右水
            • ④左奶且右水
          • A. 左手水果糖，右手奶糖。 B. 左手水果糖，右手水果糖。 C. 左右奶糖，右手奶糖。 D. 左手奶糖，右手水果糖。
          • 破题的关键是找到矛盾点，容易错的是把①④当做矛盾的一对。
          • 根据（A➠B 与 A且-B），③和④矛盾。
  • 考点四：
    • 原因解释
      • 题目特征：
        • 提问方式：以下哪项如果为真，最能解释上述矛盾/现象
      • 解题思维：
        • 1、找现象或矛盾 （ 转折词：但是、然而 ）
        • 2、给理由 ——能够解释矛盾双方
        • eg：
  • 考点五：
    • 加强论证
      • 赞同
        • 常见提问方式：
          • 1、如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？
          • 2、以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件？
          • 3、如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？
            • →找加强，排除。
        • 加强方式：
          • 一、补充论据
            • 1、举例支持：证明论点成立的例子
            • 2、解释原因：说明论点成立的原因
            • 什么时候优先考虑补充论据：
              • 1、只有论点的题目
              • 2、论点论据话题相同的题目
            • eg：
              • （2016浙江）酒精本身没有明显的致癌能力。但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关——也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。 以下哪项如果为真，最能支持上述发现？
              • A. 酒精在体内的代谢物乙醛可以稳定地附在DNA分子上，导致癌变或突变。
                • 解释原因
              • B. 东欧地区的人广泛食用甜烈性酒，该地区的食管癌发病率很高。
                • 举例子
              • C. 烟草中含有多种致癌成分，其在人体内代谢物与究竟在人体内代谢物相似。
                • 类比
              • D. 有科学家估计，如果美国人都戒掉烟酒，那么80%的消化道癌可以避免。
                • 说不清是烟还是酒
          • 二、搭桥（力度最强）
            • eg：
              • 楼市的成交量在增长，因此楼市的价格会上涨。
              • 搭桥方式：→成交量的增长，会带动/影响价格的上涨。
            • 题型特征：
              • 1、论点与论据话题不一致
              • 2、提问方式为：前提、假设、必要条件、论证时，优先考虑搭桥。
            • 选项特征：
              • 同时包含论点和论据的关键词，并肯定论点和论据之间的关系。
          • 三、必要条件
            • 选项为论点成立的必要条件（没它不行，支撑论点）
            • 题型特征：
              • 当提问方式为：前提、假设、必要条件、论证，且没有搭桥选项时，可以考虑必要条件。
            • 选项特征：
              • 可行性分析，做法可行。
          • Tips
            • 加强力度：搭桥/必要条件＞解释原因＞举例子＞类比
            • 类比的解释力度很弱，一般不选。
    • 削弱论证
      • 反对
        • 常见提问方式：
          • 1、如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？
          • 2、如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？
        • 削弱方式：
          • 一、否定论点（力度最强&最常考）
            • 选项特征：
              • 与论点表述的意思相反
            • 解题思维：
              • 1、找出论点、论据
              • 2、分析论点、论据之间的关系，做预设。
                • ① 只有论点，无论据。
                • ② 论点、论据话题一致。
              • 3、寻找对应选项
          • 二、拆桥（力度仅次于削弱论点）
            • 说论点和论据之间没有必然联系
            • 什么时候优先考虑拆桥？
              • 1、论点和论据话题不一致
              • 2、提问方式为“削弱论证”时，优先考虑拆桥。
          • 三、否定论据
            • 题干特征：
              • 题干存在论据，找不到削弱论点和拆桥的选项，考虑削弱论据。
            • 选项特征：
              • 与论据表达的意思相反
            • Tips：
              • 论证题目中，对策类的选项，一般情况不选。
            • eg：
              • （2016联考）有人认为，一个人的年龄越大，体内积累的自由基会越多，氧化造成的伤害就越多，最后就会衰老死亡。葡萄籽提取物中含有的原花青素能有效清除体内自由基，保护人体细胞组织免受自由基的氧化损伤。因此，多吃葡萄籽提取物可以抗氧化防衰老。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？
              • A. 葡萄籽提取物中含有的多酚类物质易对肝脏造成损害
                • 无关
              • B. 各种蔬菜水果等日常食物中含有的抗氧化物质也比较多
                • 无关
              • C. 年轻人、中年人、老年人体内的自由基浓度并没有什么区别
                • 直接否定论据——“一个人的年龄越大，体内积累的自由基会越多”
              • D. 体内的歧化酶会结合一部分自由基，减轻其氧化造成的伤害。
                • 无关
              • 论据：一个人的年龄越大，体内积累的自由基会越多，氧化造成的伤害就越多。葡萄籽提取物中含有的原花青素能有效清除体内自由基，保护人体细胞组织免受自由基的氧化损伤。
              • 论点：多吃葡萄籽提取物可以抗氧化防衰老
          • 四、他因削弱和因果倒置
            • 什么是因果论证？
              • 论点包含因果关系
              • eg：
                • 研究人员认为，“缺觉”是导致第二天没有精神的原因。
            • 他因削弱：
              • 在原来原因1的基础上，增加一个原因2也能导致相同的结果，削弱的是原来原因1的重要性或唯一性。（并没有直接否定原来的论点）
              • eg：
                • 获得诺贝尔经济学奖能使人长寿
                • A. 获得诺贝尔物理学奖的学者寿命也很长
                • B. 那些长寿的诺贝尔经济学奖得主，一般也同时获得了诺贝尔物理学奖。
              • 他因选项和无关选项的区别：
                • 看两个原因是否同时存在
            • 因果倒置
              • 原因和结果说反了
              • 一般情况下，出现因果倒置的选项，优选。
    • Tips
      • 论证基础知识：
        • 论证的三要素
          • 论点
            • 一定有
          • 论据
            • 可能有
          • 论证
            • 隐含其中
        • 如何找到论点论据
          • 1、经典提示词：
            • 论点：
              • 所以，结论是，这表明，由此可见......
            • 论据：
              • 常见形式：
                • 原因、数据、事例、实验或调查内容等
              • 提示词：
                • 由于、因为、鉴于、根据
          • 2、首尾句原则：
          • 3、结合提问方式——问啥找啥：
            • 例如：问反对者，就找反对者的观点。
          • 哪些陈述不是论据？
            • 1、下定义
            • 2、说现象
            • 3、提问题
            • 4、“但”之前的陈述
            • 可以略读或不读
        • 论证文段的分析
          • 文段1
            • 该不该让小孩玩电脑游戏？这是很多家长的困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁着下一代。不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可以帮助他们客服阅读障碍。
            • 论据：无
            • 论点：玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可以帮助他们客服阅读障碍。
          • 文段2
            • 场所恐惧症主要表现为对某些特定环境的恐惧，如高处、广场、客观环境和拥挤的公共场所等，常以自发性惊发作开始，然后产生预期焦虑和回避行为，今而出现条件化的形成。一些临床研究表明，场所恐惧症患者常伴有惊恐发作。然而，有专家认为最初一次惊恐发作是场所恐惧症起病的必备条件，因而认为场所恐惧症是惊恐发展的后果，应归入惊恐障碍这一类别。
            • 论据：最初一次惊恐发作是场所恐惧症起病的必备条件
            • 论点：场所恐惧症是惊恐发展的后果，应归入惊恐障碍这一类别。
      • 论证的解题思维：
        • 1、读提问
          • 明确题型
        • 2、读题干
          • 找论点、论据
        • 3、作分析
          • 根据论点、论据的特征，预设方式。
        • 4、读选项
          • 找到答案
      • 哪些选项一般不选？
        • 1、跑题选项
        • 2、不明确选项
        • 3、对策选项
        • 4、类比选项
  • 考点六：
    • 日常结论
      • 题目特征：
        • 题干：类言语、无逻辑关联词
        • 问题：由此可以推出/不能推出
      • 解题思路：
        • 1、不选
          • ① 逻辑错误
          • ② 无中生有
          • ③ 偷换概念
        • 2、慎选
          • ① 比较关系：比.....；越来越......；更......
          • ② 绝对词：一定；必须；肯定；只要就；只有才
          • ③ 程度：最/极大/很......
          • ④ 范围的扩大
        • 3、优选
          • 可能的词汇：可能；有的；有些