导图社区 四年级下册数学第三单元《运算定律》
下图是四年级下册数学第三单元《运算定律》的知识整理与归纳,把第三单元教学的加法运算定律、乘法运算定律和运算定律的应用的全部内容都已经收集在图里啦。所有运算定义、公式和例题都能时刻帮你清晰掌握本单元知识。快来收藏起来准备学习和复习用。
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“杨梅”课程,通过活动,了解杨梅的制作过程,初步学会制作杨梅汁、紫苏杨梅等,培养学生动手实践的能力。
学校劳动课程体系建设,主要分为两大类:国家课程和特色课程。旨在通过劳动教育培养学生的劳动技能、劳动习惯和劳动品质,促进学生全面发展。
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第三单元 《运算定律》
加法运算定律
加法交换律
定义
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
公式
a+b=b+a
a+b+c=a+c+b
例题
382+269+118
=382+118+269
=500+269
=769
加法结合律
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
225+168+132
=225+(168+132)
=225+300
=525
168+(132+225)
=168+132+225
=300+225
连加中加法交换律、 结合律的应用
例:13+46+54+87
13+46+54+87
=13+87+46+54
=(13+87)+(46+54)
=100+100
=200
减法的性质
性质1
一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和。
a - b - c=a - (b+c)
528 - 53 - 47
=528 - (53+47)
=528 - 100
=428
性质2
一个数连续减去两个数,可以先减去第一个减数,也可以先减去第二个减数。
a - b - c=a - c - b
545 - 167 - 145
=545 - 145 - 167
=400 - 167
=233
加、减法的简便计算
观察算式中有哪些数可以凑成 整十、整百、整千······的数。
乘法运算定律
乘法交换律
两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。
a×b=b×a
a×b×c=a×c×b
25×32×4
=25×4×32
=100×32
=3200
乘法结合律
三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
a×b×c=a×(b×c)
40×125×8
=40×(125×8)
=40×1000
=40000
125×(8×40)
=125×8×40
=1000×40
连乘中乘法交换律、 结合律的应用
例:25×125×4×8
25×125×4×8
=25×4×125×8
=(25×4)×(125×8)
=100×1000
=100000
乘法分配律
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这两个数分别相乘,再相加。
(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
103×12
=(100+3)×12
=100×12+3×12
=1200+36
=1236
98×55
=(100-2)×55
=100×55-2×55
=5500-110
=5390
28×64+72×64
=(28+72)×64
=100×64
=6400
265×105-265×5
=265×(105-5)
=265×100
=26500
除法的性质
一个数连续除以两个数,等于一个数除以这两个数的积。
a÷b÷c=a÷(b×c)
1200÷25÷4
=1200÷(25×4)
=1200÷100
=12
一个数连续除以两个数,可以先除以第一个减数,也可以先除以第二个减数。
a÷b÷c=a÷b÷c
448÷28÷8
=448÷8÷28
=56÷28
=2
乘、除法的简便计算
凑成整十、整百、整千······的数
例:25×4=100
例:125×8=1000
找准基数,利用乘法分配律
例:102=100+2
例:99=100-1
运算定律的应用(解决问题)
一个问题有多种解决方法,可以选择计算更简便的那种。