六年级下册语文第四单元

六年级下册语文第四单元的思维导图，如第十一课16年前的回忆，本文通过李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

第四单元

• 单元导读
  • 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——［宋］文天祥
• 第十课古诗三首
  • 马诗
    • 马诗的课文
      • 马诗
      • ［唐］李贺
      • 大漠沙如雪，
      • 燕山月似钩。
      • 何当金络脑，
      • 快走踏清秋。
    • 马诗的注释
      • ［燕山］指燕然山。这里借指边塞
      • 〔钩〕古代的一种兵器，形似月牙。
      • 〔何当〕何时将要
      • 〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头
    • 马诗的诗意
      • 塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。什么时候我能给马涛上金笼头，飞快的奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！
    • 马诗表达的情感
      • 托物言志
    • 马诗的作者怎样的志向
      • 《马诗》通过咏叹马的命运，表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨
  • 石灰吟
    • 石灰吟的课文
      • 石灰吟
      • ［明］于谦
      • 千锤万凿出深山，
      • 烈火焚烧若等闲。
      • 粉骨碎身浑不怕
      • 要留清白在人间。
    • 石灰吟的注释
      • 〔等闲〕平常
      • 〔浑〕全，全然
      • 〔清白〕指高尚的节操
    • 石灰吟的诗意
      • 石灰只有经过千万次的捶打才能从深山里开采出来。他把熊熊烈火的焚烧当作一件很平常的事。即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为他甘愿把一身清白人世间。
    • 托物言志 ，吟诵石灰
    • 石灰吟表达了作者怎样的志向
      • 《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。
  • 竹石
    • 竹石的古诗
      • 竹石
      • ［清］郑燮
      • 咬定青山不放松，
      • 立根原在破岩中。
      • 千磨万击还坚劲，
      • 任尔东西南北风。
    • 竹石的注释
      • 〔任〕任凭
      • 〔尔〕你
    • 竹石的诗意
      • 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢的扎在岩石缝中。经历千万次的磨练仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也毫不动摇。
    • 竹石的类型
      • 题画诗
    • 竹石表达的诗人的志向
      • 《竹石》表达了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。
  • 这三首古诗表达方法的共同特点
    • 本课的三首古诗都是咏物诗，三位诗人托物言志，借咏叹马、石灰、竹石，表达自己的人生志向。
• 第十一课16年前的回忆
  • 《16年前的回忆》的作者
    • 作者是李星华
  • 课文按照时间顺序写了哪几件事
    • 1：父亲烧掉书籍和文件
    • 2：工友阎振三被抓
    • 3：母亲劝父亲离开北京，父亲拒绝
    • 4：我们一家被抓
    • 5：4月28日父亲被执行绞刑
    • 6：4月29日我们知道父亲被害的消息后悲痛欲绝
  • 文章最后两个自然段与开头有什么联系
    • 文章最后两个自然段写李大钊同志被害日期是4月28日，与开头相照应
  • 课文主题
    • 本文通过李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
• 第十二课为人民服务
  • 《为人民服务》的作者
    • 作者为毛泽东
  • 课文背景
    • 这篇课文是1944年9月8日，毛泽东的中共中央警备团追悼张思德会议上做了题为《为人民服务》的著名演讲。毛泽东的演讲正值抗日战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊的意义
  • 说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思
    • 1：写中国共产党所领导的八路军、新四军的宗旨是“完全、彻底的为人民服务”
    • 2：写“我们”要树立“为人民利益而死，就比泰山还要重”的生死观
    • 3:写“我们”要正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的
    • 4:写为了人民的利益，“我们”有不怕困难，不怕牺牲，团结起来
  • 课文主题
    • 本文通过讲悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底的为人民服务的精神，团结起来，打败敌人