导图社区 第一章 心理学概述
教师招聘考试 2020年,心理学 第一章心理学的概述 思维导图
这是一篇关于师生关系的思维导图,主要内容有师生关系的概述、师生关系的特点、师生关系的基本类型、现代师生关系的类型等。
这是一篇关于班主任与班级管理的思维导图,主要内容有班级的结构、班级管理的模式、班级管理的内容、班集体的概述等。
教师招聘考试,学习笔记,教育学第一单元第一节内容--教育的概述
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
第一章心理学概述
心理学的研究对象及其结构
心理过程
认知过程
感知觉、记忆、思维、想象。
情感过程
情绪、情感
意志过程
意志
注意
个性心理
个性心理倾向性
需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观。
个性心理特征
能力、人格(性格、气质、自我调控系统)
心理学的产生与发展
心理学的产生
冯特
1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室
心理学之父
《生理心理学原理》-“心理学的独立宣言”
三大历史功绩
①心理学的确立
②实验心理学的创立
③建立心理学的专业队伍
亚里士多德
《论灵魂》是世界历史上第一部论述各种心理现象的著作。
心理学的主要流派
构造心理学派
冯特、铁钦纳
①意识:感觉、意向、激情三种元素;
②内省法
③正常成人
机能主义心理学派
詹姆士、杜威、安吉尔
①意识:意识流
②意识的作用是使有机体适应环境
行为主义学派
华生
“第一革命”/“第一势力”
②主张研究行为
③实验的方法
格式塔心理学派
韦特海默、苛勒、考夫卡
①主张从整体上研究心理现象
②“Gestalt”在德文中意味着“整体”
精神分析学派
弗洛伊德
①潜意识
②人格结构的三层次
③性欲论
④第二势力
现代认知学派
奈瑟、皮亚杰
①第二革命
②强调意识的能动性和人的主观能动性
③以信息加工观点为核心
人本主义心理学
罗杰斯、马斯洛
①重视人的价值,充分发挥人的潜能
②第三势力
心理的本质
心理是脑的机能
神经系统的结构
基本形式:反射
基本单位
树突
接收信息
胞体(细胞体)
整合信息
轴突
输出信息
基本过程
兴奋
抑制
相互诱导
效果
负诱导
正诱导
时空
同时性诱导
相继性诱导
心理是人脑对客观现实的反映
心理学研究的基本规律
客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合的原则、 伦理性原则、发展性原则、教育学原则